Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
257Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Guía Rimas

Guía Rimas

Ratings:

4.53

(17)
|Views: 94,688 |Likes:
Published by hihihihihija
Guía de rimas
Guía de rimas

More info:

Published by: hihihihihija on Apr 11, 2007
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2014

pdf

text

original

 
Nombre:_____________________________ curso: _______________ 1. Observa las palabras del cuadro:
PERROMALIBÚCARAIGLÚPESTEAQUÍAJÍPALAPELOVERDEToma un lápiz de color y subraya la última vocal de cada palabra.Arma parejas juntando de a dos las que terminan en la misma vocal.
Ejemplo: PERRO PELO 
 ____________________ ___________________  ____________________ ___________________  ____________________ ___________________  ____________________ ___________________ 
Te das cuenta que terminan en a – e – i – o – u. Esta es una rima asonante.Miremos otras palabras:MANCHAPIZARRÓNVELAPERDIZJARRÓNMINAPRENDATELATIENDAFELIZPLANCHACAMINA
Recordemos:
Existen dos tipos de rimas:
1.- Asonante
: Cuando las vocales al final de un verso son iguales (a-e-i-o-u)
2.- Consonante
: Cuando vocales y consonantes son iguales.
 
Pinta del mismo color las que rimen entre sí.
1. Completa en el espacio con palabras que rimen con la palabra inicial.
SIESTA ___________________ ROSADO ___________________ LAGARTO ___________________ PALMERA ___________________ 
2. Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando estésseguro que dos versos tienen la misma terminación, escribe en el paréntesisde la columna B, el número de la columna A que le corresponda.COLUMNA ACOLUMNA B
1.- Se cayó de la silla_____a su hijito que paseaba.2.- El zapatón_____ tiene un vestido de cola.3.- La ballena miraba_____ cuando cocina.4.- Don Gatín_____ todos los ratones.5.- Sapo y lagarto_____ jugaron harto.6.- Delantal usa la sardina_____ y se pegó en la mejilla.7.- Hacen fiesta en los callejones_____ hizo una casita en el carretón.8.- La pequeña amapola_____ iba a trabajar en monopatín.
3. Crear una rima para la última palabra de los siguientes versos que estánincompletos; sigue el ejemplo.
La ampolleta rosadaQuedó en la almohada Una estrella luminosaEl barco pir
ata
 
Las hormiguitas tenían asadoLas pulguitas jugaron naipesEn moto andaba el conejoLas tortugas dormían juntitas
4. Observa las palabras del cuadro:
MÍPRINCESAHACERLAROSASENVEJECERFLORTRAVIESAJABALÍRECOGERPALIDECEROSASPRENDEDORGOLOSASAMOROSASPONERLAPERLAREVOLVERLAPROTEGERCOSASMESA
5. Sepáralas en grupos, de acuerdo a las últimas letras de cada palabra.ESAERERLAOROSASI6. Completa los siguientes versos con las palabras que clasificaste en laactividad anterior y cuya terminación se indica.ESA
Corría por entre las flores la________________________ Jugando y riendo_________________________ 

Activity (257)

You've already reviewed this. Edit your review.
mariavaras added this note
gracias¡
mariavaras liked this
1 thousand reads
1 hundred thousand reads
1 hundred reads
newvidx liked this
Micaela Salazar Silva added this note
ajjjjjjj no se puede imprimir...egoistas
Danis Muñoz liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->