Rancangan Pengajaran HarianPendidikan Seni Visual
Mata Pelajaran:
Pendidikan Seni Visual
Tahun:
Tahun 5 Ibnu Abbas 2
Bidang Kegiatan:
Membentuk dan Membuat Binaan – Topeng
Tajuk:
Topeng Perasaan
Tarikh:
25 Februari 2010
Masa:
11. 40 – 12. 40 ( 60 minit )
Objektif Pengajaran
Guru dapat mengajar murid menghasilkan Topeng Perasaan yang pelbagai.
Hasil Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:1.Menyatakan secara lisan jenis-jenis perasaan.
2.
Menyenaraikan alat dan bahan yang di perlukan untuk menghasilkantopeng perasaan.
3.
Menghasilkan topeng pelbagai perasaan.
Keperluan :
1.
Alat
-
gunting
2.
Bahan
-
kertas lukisan, gam, krayon, warna pensel.
3.
Rujukan
-
Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Seni VisualKurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) Tahun 5.
Pengalaman Sedia Ada :
murid-murid mengetahui jenis-jenis perasaan.
Penerapan Nilai
: kreativiti, cermat, bersih.
ABM/BBM
: gambar jenis-jenis perasaan dan contoh topeng perasaanyang telah mereka hasilkan.
Prosedur :
1.Guru menentukan aras pembelajaran supaya bersesuaian dengantahap murid.
2.
Guru merancang strategi pembelajaran dengan menerapkan TeoriKecerdasan Pelbagai, Pembelajaran Konstrukivisme,Pembelajaran Kolaboratif, dan elemen KBKK.
3.
Memulakan aktviti pengajaran dan pembelajaran dengan setinduksi iaitu menyanyi bersama murid serta mempamerkan contohhasil karya topeng perasaan yang telah siap serta contoh-contohgambar yang menggambarkan perasaan.
4.
Guru menunjukkan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuattopeng muka perasaan.
5.
Guru menerangkan proses untuk menghasilkan topeng perasaan.
6.
Guru membimbing murid-murid melakukan aktiviti menghias topengmuka perasaan dalam bidang membentuk dan membuat binaan.7.Apresiasi dan refleksi.
8.
Penutup-sosial.
BUTIRAN KEGIATANHASIL PEMBELAJARANSTRATEGI P&PSet Induksi (5 minit)
1. Guru mempamerkan gambar pelbagai jenis perasaan danmeminta murid menyatakan jenis- jenis perasaan yang ditunjukkan.
•
Sedih
•
Gembira
•
Marah
•
Takut2. Guru meminta murid membuataksi perasaan berdasarkangambar yang ditunjukkan olehguru.3. Guru menjelaskan tajukpelajaran iaitu Topeng danmenjelaskan jenis-jenis topeng.
•
Topeng mata
•
Topeng serkup
•
Topeng jari
•
Topeng muka- murid menyatakan setiap jenisperasaan yang ditunjukkan olehguru.- murid-murid dapat mengenalpasti jenis-jenis topeng.
Teori KecerdasanPelbagai
-interpersonal-intrapersonal-verbal linguistik-visual spatik
Aktiviti 1 - Set Peralihan(10 minit)
1. Guru menjelaskan bahan danalat yang diperlukan untukmenghasilkan topeng mata.
•
Gunting
•
Krayon
•
Warna pensel
•
Pensel
•
Kertas lukisan
Aras 1
- murid-murid dapatmenyenaraikan alat dan bahanyang diperlukan untuk membuattopeng perasaan.Teori KecerdasanPelbagai-interpersonal
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
