Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
56Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Sajak - Mengintai Ruang Insaf

Sajak - Mengintai Ruang Insaf

Ratings: (0)|Views: 9,016|Likes:
Published by Cikgu Asrul

More info:

Published by: Cikgu Asrul on Mar 10, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/31/2013

pdf

text

original

 
Mengintai Ruang Insaf Maksud
1
Semakin berat kejahilanTerpikul di bahuSemakin jauh perjalananMemburu nur-Mu.
2
Sewaktu berlari di padang hidupKerap kakiku tersadung selirat akar Tubuhku tercalar duri pidanaPada samar kejauhanAncala mulia makin kabur Dan menghilang.
3
Sekadar songsang aksara kataTanpa kembali ke tunjang makna,“Apakah dalam sarat khilaf”Masih terbuka ruang untuk Dianugerahkan keinsafan?”
4
Rabb,Moga pintu taubat-Mu terbukaSebelum api dari bara itu menyala.
Shukri Abdullah
Tema -
......................................................................................................................................................................................
Persoalan
– i) Manusia tidak lepas daripada melakukan kesalahan dan kesilapan.ii) Insaf - ..............................................................................................................................................................iii) Keinginan untuk bertaubativ) ..........................................................................................................................................................................
Unsur Keindahan/Gaya Bahasa
i) Pemilihan kata atau diksi yang puitis = …………………………………………………….……………………………….ii) Metafora = ...............................................................................................................................................................................iii) Hiperbola = ............................................................................................................................................................................iv) Asonasi =.................................................................................................................................................................................v) Aliterasi = ................................................................................................................................................................................vi) Sinkope = ...............................................................................................................................................................................
Nada
– Melankolik (mengambarkan perasaan penyajak yang menginsafi diri dan mengharap peluang taubat terbuka lagi)
Nilai
– i)
Keinsafan
– Contohnya, perasaan insaf penyajak terhadap kesalahan masa lampaunya.ii)
Rasional
– Contohnya, penyajak mengakui kesilapan yang telah dilakukannya.iii)
Kejujuran
- .................................................................................................................................................................
Pengajaran – 
i)
Insaf 
- ................................................................................................................................................................ii)
Bertaubat
- .......................................................................................................................................................iii)
Ikhlas pohon ampun -
..................................................................................................................................... 
Soalan Berbentuk SPM:
(i) Nyatakan maksud rangkai kata
 sarat khilat 
. (2 Markah)(ii) Pada pendapat anda, mengapakah perlu kita segera bertaubat daripada kesalahan yang telah dilakukan? Nyatakan
empat
sebab tersebut. (4 Markah)(iii) Berikan
tiga
 pengajaran yang terkandung dalam sajak Mengintai Ruang Insaf(3 Markah)
 Nota Intensif Komsas Sajak ‘Mengintai Ruang Insaf’- Shukri Abdullah Disediakan oleh Cikgu Hasrul 
 
Rangkap 1:
Perjalanan untuk mencari keredaan Tuhan semakinsukar akibat kekurangan ilmu.
Metafora
– Penggunaan kata-kata yang membawa maksud yang lain daripada makna sebenar perkataan. Cth:
 Asap kemarahan
dilepaskan sedikit demi sedikit 
. (Asap menunjukkan sesuatu yang baru bermula - kemarahan yang baru bermula). Kisan yang mengabungkan unsur 
konkrit
(sesuatu yang boleh sentuh) dan
abstrak 
(sesuatu yang tidak boleh disentuh) cth sungai duka.
Hiperbola
– Bahasa kiasan yang digunakan untuk menyatakan secara berlebihan daripada maksud sebenar. Cth:
 Pembangunan mewah itutelah mencipta
 pisau tajam yang membenam dalam dada ayah
. Gambaran berlebihan menunjukkan betapa buruknya kesan pembangunanitu terhadap ayah.
Sinkope
– Penyingkatan kata. Cth: Kalau kau jadi macam aku, tentu
pa
dan
ma
berbangga. Ma= mama/ pa=papa
Asonasi
– Pengulangan huruf vokal (
A, E,I,O,U
)
Aliterasi
Penulanan huruf konsonan selain dariada huruf vokal
Rangkap 2:
Dalam menjalani kehidupan seharian, penyajak tidak lepas daripada melakukan kesilapan. Akibatnya, jalanmenuju kebenaran semakin sukar diperoleh.
Rangkap 3:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Rangkap 4:
……………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 
Mengintai Ruang Insaf Maksud
1
Semakin berat kejahilanTerpikul di bahuSemakin jauh perjalananMemburu nur-Mu.
(u)2
Sewaktu berlari di padang hidup
(i)
Kerap kakiku tersadung selirat akar Tubuhku tercalar duri pidanaPada samar kejauhanAncala mulia makin kabur Dan menghilang.
3
Sekadar songsang aksara kata
(s)
Tanpa kembali ke tunjang makna
(n)
“Apakah dalam sarat khilaf”
(a)
Masih terbuka ruang untuk 
(u)
Dianugerahkan keinsafan?”
(n)4
Rabb,Moga pintu taubat-Mu terbuka
(t)
Sebelum api dari bara itu menyala.
(a)
Shukri Abdullah
Tema – 
 Keinsafan seseorang yang bermuhasabah diri atas kesilapan yang dilakukan dan keinginan untuk bertaubat.
Persoalan
– i) Manusia tidak lepas daripada melakukan kesalahan dan kesilapan.ii) Insaf – 
 Perlunya perasaan insaf dalam diri
iii) Keinginan untuk bertaubativ)
 Perasaan kesal atas kesalahan yang dilakukan.
Unsur Keindahan/Gaya Bahasa
i) Pemilihan kata atau diksi yang puitis =
Contohnya: ancala mula makin kabur 
ii) Metafora =
 Padang hidup – bermaksud tempat kehidupan)
iii) Hiperbola =
 sebelum api dari bara itu menyala – (api dari bara- api neraka = perbandingan yang melampau)
iv) Asonasi =
(a) Apakah dalam sarat khilaf 
dan
 sebelum api dari bara itu menyala. (u) dan(i)
v) Aliterasi =
(s) Sekadar songsang aksara kata, (t) moga pintu taubat-Mu terbuka, (n) dianugerahkan keinsafan
vi) Sinkope =
kakiku (rangkap 2,baris 2), tubuhku (rangkap 2,baris 3)
Nada
– Melankolik (mengambarkan perasaan penyajak yang menginsafi diri dan mengharap peluang taubat terbuka lagi)
Nilai
– i)
Keinsafan
– Contohnya, perasaan insaf penyajak terhadap kesalahan masa lampaunya.ii)
Rasional
– Contohnya, penyajak mengakui kesilapan yang telah dilakukannya.iii)
Kejujuran
 – 
Contohnya, sifat jujur dan ikhlas ketika memohon keampunan dan mengakui kesilapan.
Pengajaran – 
i)
Insaf 
– 
 Kita hendaklah insaf akan kesalahan yang telah kita lakukan
ii)
Bertaubat
– 
 Kita hendaklah segera bertaubat selepas melakukan kesalahan
iii)
Ikhlas pohon ampun – 
 Kita hendaklah ikhlas memohon keampunan daripada Tuhan.
 
 Nota Intensif Komsas Sajak ‘Mengintai Ruang Insaf’- Shukri Abdullah Disediakan oleh Cikgu Hasrul 
 
Rangkap 1:
Perjalanan untuk mencari keredaan Tuhan semakinsukar akibat kekurangan ilmu.
Metafora
– Penggunaan kata-kata yang membawa maksud yang lain daripada makna sebenar perkataan. Cth:
 Asap kemarahan
dilepaskan sedikit demi sedikit 
. (Asap menunjukkan sesuatu yang baru bermula - kemarahan yang baru bermula). Kisan yang mengabungkan unsur 
konkrit
(sesuatu yang boleh sentuh) dan
abstrak 
(sesuatu yang tidak boleh disentuh) cth sungai duka.
Hiperbola
– Bahasa kiasan yang digunakan untuk menyatakan secara berlebihan daripada maksud sebenar. Cth:
 Pembangunan mewah itutelah mencipta
 pisau tajam yang membenam dalam dada ayah
. Gambaran berlebihan menunjukkan betapa buruknya kesan pembangunanitu terhadap ayah.
Sinkope
– Penyingkatan kata. Cth: Kalau kau jadi macam aku, tentu
pa
dan
ma
berbangga. Ma= mama/ pa=papa
Asonasi
– Pengulangan huruf vokal (
A, E,I,O,U
)
Aliterasi
– Pengulangan huruf konsonan (selain daripada huruf vokal)
Rangkap 2:
Dalam menjalani kehidupan seharian, penyajak tidak lepas daripada melakukan kesilapan. Akibatnya, jalanmenuju kebenaran semakin sukar diperoleh.
Rangkap 3:
 
 Penyajak sangsi sama ada perasaan insaf akanwujud dalam dirinya.
Rangkap 4:
……………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Activity (56)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Kai Xin Tai liked this
DrSoul Loren liked this
Nur Hasniza liked this
Cik Zoeyka liked this
Abel Lee liked this
Abel Lee liked this
Josephine Ong added this note|
kenapa tak ada contoh??

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->