Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
17Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Inovasi Model Pembelajaran

Inovasi Model Pembelajaran

Ratings: (0)|Views: 1,093 |Likes:
Published by nick_view

More info:

Published by: nick_view on Mar 10, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/04/2013

pdf

text

original

 
INOVASI MODEL PEMBELAJARAN
BAB IPENDAHULUANBerlakunya kurikulum 2004 ( Kurikulum Berbasis Kompetensi ), yang telah direvisimelalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) menutut perubahan paradikmadalam pendidikan. Perubahan tersebut haruspula diikuti oleh guru yang bertanggung jawab atas penyelenggaraan pembelajaran di sekolah. Salah satu perubahan paradikma pembelajaran tersebut adalah orientasi pembelajaran yang semula berpusat pada guru( teacher centered) beralih berpusat pada murid ( student centered ), metodologi yangsemula lebih didominasi ekspositori berganti ke partisipatori , dan pendekatan yangsemula lebih banyak bersifat tekstual berubah menjadi kontekstual. Semua perubahantersebut dimaksut untuk memperbaiki mutu pendidikan, baik dari segi proses maupunhasil pendidikan.Berdasarkan alasan tersebut, maka sangatlah urgen bagi para pendidik khususnya gurumemahami karakteristik materi, peserta didik dan metodologi pembelajaran dalam proses pembelajaran terutama berkaitan pemilihan terhadap model- model pembelajaranmodern. Dengn demikian proses pembelajaran akan lebih variatif, inova dan kontruktif dalam merekontruksi wawasan pengetahuan dan implementasinya sehingga dapatmeningkatkan aktivitas dan kreativitas peserta didik.Satu inovasi yang menarik mengiringi paradikma tersebut adalah ditemukan danditrapkanya model model pembelajaran inovatif dan kontruktif atau lebih tepat dalammengembangkan dan menggali pengetahuan peserta didik secara kongrit dan mandiri.Inovasi ini bermula dan diadopsi dari metode kerja para ilmuan dalam menemukan suatu pengetahuan baru.Fullan (1996) menerangkan bahwa tahun 1960-an adalah era dimana banyak inovasi-inovasi pendidikan kontemporer diadopsi, seperti matematika, kimia dan fisika baru,
1
 
mesin belajar (teaching machine), pendidikan terbuka, pembelajaran individu, pengajaransecara team (team teaching) dan termasuk dalam hal ini adalah sistem belajar mandiri.Menurut Buchori ( 2001 ) dalam Khabibah ( 2006: 1 ), bahwa pendidikan yang baik adalah pendidikan yang tidak hanya mempersiapkan para siswanya untuk sesuatu profesiatau jabatan, tetapi untuk menyelesaikan masalah- masalah yang dihadapi dalamkehidupan. Dengan demikian
 
materi pembelajaran tidak hanya tersusun atas hal- halsederhana yang bersifat hafalan dan pemahaman, tetapi juga tersusun atas materi yangkomplek yang memerlukan analisis, aplikasi dan sintesis.( Sujana, 2005 ) menganggab bahwa pengetahuan itu terbentuk bukan hanya dari obyek semata, akan tetapi juga dari kemampuan individu sebagai subyek yang menangkapsetiap objek yang adalah, proses membangun atau menyusun pengetahuan baru dalamstruktur koknitif siswa berdasarkan pengalaman (Udin Saefudin Sa’ud , 2008: 168 ).Makalah ini memaparkan model pembelajaran inovasi, sebelum diuraikan lebih jauh serta pemahaman tentang model pembelajaran inovasi tidak bias maka pembahasan dalammakalah ini dibatasi pada pembelajaran inovasi yang berorientasi pada konstruktivistik.
 BAB IIPEMBAHASAN1.
Pengertian InovasiSecara umum, inovasi didefinisikan sebagai suatu ide, praktek atau obyek yangdianggap sebagai sesuatu yang baru oleh seorang individu atau satu unit adopsi lain.Thompson dan Eveland (1967) mendevinisikan inovasi sama dengan teknologi yaitusuatu desain yang digunakan untuk tindakan instrumental dalam rangka mengurangiketidak teraturan suatu hubungan sebab akibat dalam mencapai suatu tujuan tertentuJadi, inovasi dapat dipandang sebagai suatu upaya untuk mencapai tujuan tertentu
.2
 
2. Model PembelajaranModel pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas atau pembelajaran dalam tutorialPengertian dan untuk menentukan perangkat- perangkat pembelajaran termasuk didalamnya buku-buku, film,, komputer, kurikulum, dan lainya ( Joyce, 1992: 4 )3. Pendekatan KontruktivismeWarrington dalam Jica ( 2001: 70 ) memperluas kerja ini di kelas 5 dan 6 sekolahdasar dan menjelaskan sesuatu pendekatan pembelajaran pembagian denganmengunakan pecahan tanpa mengajarkan algoritma tentang mengali dan membagi.Dalam kelas konstruktivis seorang guru
 
tidak mengajarkan kepada anak bagaimanamenyelesaikan persoalan, namun mempresentasikan masalah dan meng’encourage’(mendorong) siswa untuk menemukan cara mereka sendiri dalam yelesaikan permasalahan. Ketika siswa memberikan jawaban, guru mencoba untuk tidak mengatakan bahwa jawabannya benar atau tidak benar. Namun guru mendorong siswauntuk setuju atau tidak setuju kepada ide seseorang dan saling tukar menukar idesampai persetujuan dicapai tentang apa yang dapat masuk akalnya.(Steffe dan Kieren1995:723). Lebih jauh dikatakan bahwa dalam konstruktivismeaktivitas matematika diwujudkan melalui tantangan masalah, kerja dalam kelompok kecil, dan diskusi kelas menggunakan apa yang bisa muncul dalam dalam materikurikulum kelas . Dalam konstruktivisme pembelajarannya senantiasa “problemcentered approach” di mana guru dan siswa terikat dalam pembicaraan yang memilikimakna matematika(Jika 2001: 71). Beberapa ciri itulah mendasari pembelajarandengan pendekatan konstruktivisme4. Belajar Matematika menurut Paham Konstruktivisme
 
Para ahli konstruktivisme mengatakan bahwa ketika siswa mencoba menyelesaikantugas-tugas di kelas, maka pengetahuan matematika dikonstruksi secara aktif (Wood,1990; Cobb, 1992). Para ahli konstruktivis yang lain mengatakan perspektifiiya
3

Activity (17)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
mr.chie liked this
Ani Kusmaryuni added this note
Thanks for ur helping me
Awien's Uey liked this
Mumu Jajuli liked this
Kerdid Simbolon liked this
agungpy liked this
abidakimhana liked this
ciptanata liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->