You are on page 1of 16

‫وزارة التربية‬

‫الوحدة الولى ‪ :‬تصنيف الكائنات الحية‬


‫التوجيه الفني العام للعلوم‬
‫اللجنة الفنية المشتركة للحياء‬

‫الفصل السادس‬
‫مملكــة النبــــات‬

‫اختر العبارة أو الكلمة الكثر صحة من بين العبارات والكلمات التالية ‪:‬‬
‫) ‪ ( 1‬عضو التذكير فى نبات الماركنتيا هو ‪:‬‬
‫ب ـ العلبة‬ ‫أ ـ الرشيجونات‬
‫د ـ السابحات الذكرية‬ ‫ج ـ النثريدات‬

‫) ‪ ( 2‬ظاهرة تبادل الجيال توجد في ‪:‬‬


‫ب ـ طحلب البليوماريا‪.‬‬ ‫أ ـ نبات الفيوناريا ‪.‬‬
‫د ـ طحلب السرجاسم ‪.‬‬ ‫ج ـ طحلب الكلوريل‪.‬‬

‫) ‪ ( 3‬تتميز الحزازيات بتكتل جسمها لنها تحتوي على ‪:‬‬


‫ب ـ أشباه الوراق ‪.‬‬ ‫أ ـ اشباه الجذور ‪.‬‬
‫د ـ أوعية توصيلية ‪.‬‬ ‫ج ـ مثانات هوائية ‪.‬‬

‫) ‪ ( 4‬المشيج المذكر في نبات الخنشار ‪:‬‬


‫ب ـ يتكون بالرشيجونة‪.‬‬ ‫أ ـ يتكون في البثرات ‪.‬‬
‫د ـ يتكون بالطور الغير سائد ‪.‬‬ ‫ج ـ يسمى انثريدة ‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫) ‪ ( 5‬تحاط الخليا في طحلب الفيوكس بجدار خلوي يتكون من‬


‫ب ـ البروتين ‪.‬‬ ‫أ ـ السليولوز واللجين ‪.‬‬
‫د ـ البكتين المتشرب بالسليكا ‪.‬‬ ‫ج ـ الكيتين ‪.‬‬

‫) ‪ ( 6‬النباتات الثالوسية هي التي ل تتميز الى جذور أو سيقان أو أوراق ومن‬


‫أمثلتها ‪:‬‬
‫أ الطحالب عديدة الخليا والسرخسيات ‪ .‬ب‪ -‬الطحالب عديدة الخليا والحزازيات ‪.‬‬
‫د‪ -‬الحزازيات ومعراة البذور ‪.‬‬ ‫ج السرخسيات والحزازيات ‪.‬‬

‫مملكة‬ ‫‪31‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫) ‪ ( 7‬ظاهرة تبادل الجيال توجد في ‪:‬‬
‫ب ـ طحلب البليوماريا‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬طحلب السرجاسم ‪.‬‬
‫د ـ نبات الماركنتيا ‪.‬‬ ‫ج ـ طحلب الكلوريل‪.‬‬

‫) ‪ ( 8‬تتميز الحزازيات بتكتل جسمها لنها تحتوي على ‪:‬‬


‫ب ـ أشباه الوراق ‪.‬‬ ‫أ ـ اشباه الجذور ‪.‬‬
‫د ـ مثانات هوائية ‪.‬‬ ‫ج ـ خشب ولحاء ‪.‬‬

‫) ‪ ( 9‬المشيج المذكر في نبات الخنشار ‪:‬‬


‫ب ـ يسمى سابحة ذكرية‪.‬‬ ‫أ ـ يتكون في البثرات ‪.‬‬
‫د ـ يتكون بالرشيجونة ‪.‬‬ ‫ج ـ يسمى انثريدة ‪.‬‬

‫‪:‬‬ ‫) ‪ ( 10‬تحاط الخليا في طحلب السبيروجيرا بجدار خلوي يتكون من‬


‫ب ـ السليولوز ‪.‬‬ ‫أ ـ السليولوز واللجين ‪.‬‬
‫د ـ البكتين المتشرب بالسليكا ‪.‬‬ ‫ج ـ الكيتين ‪.‬‬

‫) ‪ ( 11‬واحدة مما يلي ل تدل على السرخسيات ‪:‬‬


‫ب ـ الطور المشيجي هو السائد‬ ‫أ ـ الورقة تسمى فروندة‬
‫د ـ الجسم يحتوي على انسجة وعائية‬ ‫ج ـ الساق تسمى ريزومة‬

‫) ‪ ( 12‬عضو التذكير في الريشيا والماركنتيا هو ‪:‬‬


‫ب ـ البويضة ‪.‬‬ ‫أ ـ البويضة ‪.‬‬
‫د ـ الرشيجونة ‪.‬‬ ‫ج ـ النثريدة‬

‫) ‪ ( 13‬الغذاء المخزن في طحلب البليوماريا هو ‪:‬‬


‫ب ـ النشا الفلوريدي ‪.‬‬ ‫أ ـ البراميليوم‬
‫د ـ قطرات زيتية ‪.‬‬ ‫ج ـ البيرانويد ‪.‬‬

‫) ‪ ( 14‬أحد الطحالب التالية يعتبر من الطحالب الهامة اقتصاديا ويستخدم كفاتح‬


‫للشهية ‪:‬‬
‫ب ـ خس البحر ‪.‬‬ ‫أ ـ السبيروجيرا‬
‫د ـ الكلوريل ‪.‬‬ ‫ج ـ الكلدوفورا ‪.‬‬

‫) ‪( 15‬النباتات الثالوسية هي التي ل تتميز اجسامها الى جذور أو سيقان أو أوراق‬


‫ومن أمثلتها ‪:‬‬
‫ج ـ الطحالب عديدة الخليا والحزازيات‪.‬‬ ‫أ ـ الحزازيات ومعراة البذور‪.‬‬
‫د ـ الطحالب عديدة الخليا والسرخسيات‬ ‫ب ـالسرخسيات والحزازيات‪.‬‬
‫مملكة‬ ‫‪32‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬
‫النبات‬
‫) ‪ (16‬من الطحالب والتى يدخل فى تركيب جدارها مادة اللجين بالضافة الى‬
‫السليولوز ‪:‬‬
‫ب ـ طحلب الكلوريل‬ ‫أ ـ طحلب الكلدوفورا‬
‫د ـ طحلب البليوماريا‬ ‫ج ـ طحلب السرجاسم‬

‫) ‪ ( 17‬أول ظهور للنسجة الوعائية في مملكة النباتات كان في‪:‬‬


‫ب ـ السرخسيات‬ ‫أ ـ الحزازيات‬
‫د ـ النباتات الوعائية‬ ‫ج ـ الطحالب‬

‫) ‪ ( 18‬واحدة مما يلي ل يصنف مع الطحالب الخضراء ‪:‬‬


‫ب ـ الكلدوفورا‬ ‫أ ـ السبيروجيرا‬
‫د ـ الكلوريل‬ ‫ج ـ الجليديوم‬

‫)‪ (19‬واحدة مما يلي تعتبر من مميزات النباتات الوعائية ‪:‬‬


‫أ ـ التماز الى جذور وسيقان وأوراق‬
‫ب ـ احتوائها على أنسجة وعائية‬
‫ج ـ تتضح فيها ظاهرة تعاقب الجيال‬
‫د ـ جميع ما سبق صحيح‬

‫مملكة‬ ‫‪33‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫أكتب المصطلح العلمي الذي تدل عليه العبارات العلمية التالية ‪:‬‬
‫[ محيط أعضاء التكاثر الذكري بالزهرة‬ ‫‪] -1‬‬
‫[ محيط أعضاء التكاثر النثوية بالزهرة‬ ‫‪] -2‬‬
‫[ عضو التذكير في نبات الفيوناريا‬ ‫‪] -3‬‬
‫[ عضو التأنيث في الحزازيات‬ ‫‪] -4‬‬
‫[ المشيج المذكر في الفيوناريا‬ ‫‪] -5‬‬
‫[ نبات عديد الخليا ل يتمايز إلى جذور أو سيقان أو أوراق‬ ‫‪] -6‬‬
‫حقيقية‬
‫[ النسيج الذي يكون الخشب واللحاء في النبات‬ ‫‪] -7‬‬
‫[ ورقة نباتية تقوم بوظيفة التكاثر الجنسي في النبات‬ ‫‪] -8‬‬
‫[ اسم يطلق على الساق الرضية في السرخسيات‬ ‫‪] -9‬‬
‫[ جزء منتفخ يحمل أجزاء الزهرة‬ ‫‪] -10‬‬
‫[ اسم يطلق على الكأس والتويج عند تشابههما معا‬ ‫‪] -11‬‬
‫[ تركيب بالزهرة يجذب الحشرات للمساعدة على التلقيح‬ ‫‪] -12‬‬
‫[ محيط يتكون من أوراق نباتية الخضراء والتي تحمي‬ ‫‪] -13‬‬
‫الزهرة‬
‫[ مجموعة من الزهار تحمل على فرع نباتي واحد‬ ‫‪] -14‬‬
‫[ إضافات من الخشب واللحاء على شكل حلقات سنوية‬ ‫‪] -15‬‬
‫بسبب نشاط الكامبيوم الوعائي‬
‫[ نسيج وعائي في النبات يختص بنقل الغذاء الجاهز‬ ‫‪] -16‬‬
‫بالنبات‬
‫[ نسيج وعائي بالنبات يختص بنقل الماء والملح من‬ ‫‪] -17‬‬
‫الجذور إلى أوراق النباتات‬
‫[ المادة التي يتكون منها الجدار الخلوي في النباتات‬ ‫‪] -18‬‬
‫[ مادة تستخلص من الطحالب النباتية الحمراء وتستخدم‬ ‫‪] -19‬‬
‫كوسط لتنمية البكتريا‬
‫[ نوع الجدار الخلوي في الطحالب البنية‬ ‫‪] -20‬‬
‫[ فرع نباتي قصر يقوم بوظيفة التكاثر الجنسي بالنبات‬ ‫‪] -21‬‬
‫[ نسيج وقائي يحمي النسجة الداخلية بأشجار الصنوبر‬ ‫‪] -22‬‬
‫[ مصطلح يطلق على الورقة النباتية المركبة في كزبرة‬ ‫‪] -23‬‬
‫البئر‬
‫[ تركيب خيطي ينتج عن نمو جرثومة نبات الفيوناريا‬ ‫‪] -24‬‬
‫[ الغذاء المخزن بالطحالب الحمراء‬ ‫‪] -25‬‬
‫[ طبقة محيطية تحيط بأوعية الخشب واللحاء في النبات‬ ‫‪] -26‬‬
‫الوعائية‬
‫[ أعضاء التكاثر الجنسية في نباتات الصنوبر ) عاريات‬ ‫‪] -27‬‬
‫البذور (‬
‫[ نسيج يساهم مع أوعية الخشب في نقل الماء والملح‬ ‫‪] -28‬‬
‫مملكة‬ ‫‪34‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬
‫النبات‬
‫[ تركيب بالريزومة يقوم بالتثبيت وامتصاص الماء‬ ‫‪] -29‬‬
‫والملح‬
‫[ المادة التي يتكون منها الجدار الخلوي بالطحالب البنية‬ ‫‪] -30‬‬
‫[ جزء قاعدي منتفخ قصير يتكون من خليا قصيرة يمتص‬ ‫‪] -31‬‬
‫المواد الغذائية للنبات البوغي بالفيوناريا‬
‫[ جزء طويل يحمل الجزء الخصيب ) العلبة ( من النبات‬ ‫‪] -32‬‬
‫الجرثومي بالفيوناريا‬
‫[ الجزء الطرفي من النبات الجرثومي ‪.‬‬ ‫‪] -33‬‬
‫[ مجموعة النباتات الوعائية التي تتكاثر بالجراثيم‬ ‫‪] -34‬‬
‫[ نباتات يتميز فيها الجنين بوجود نسيج تخزيني مكون من‬ ‫‪] -35‬‬
‫جزأين بالغذاء عند النبات‬
‫[ المحيط الزهري الذي يتكون من زوائد ورقية ملونة‬ ‫‪] -36‬‬
‫تساعد في جذب الحشرات‬
‫[ صبغة بنية توجد في السرجاسم إلى جانب الصبغة‬ ‫‪] -37‬‬
‫الخضراء‬
‫[ اسم يطلق على ورقة السرخسيات‪.‬‬ ‫‪] -38‬‬
‫[ أحد المحيطات الزهرية يقوم بحماية بقية الجزاء الزهرية‬ ‫‪] -39‬‬
‫[ نسيج في الحزازيات متخصص للقيام بعملية البناء‬ ‫‪] -40‬‬
‫الضوئي‬
‫[ تعبير يطلق على أي نبات ل يتميز الى أوراق أو سيقان‬ ‫‪] -41‬‬
‫أو جذور حقيقية‬
‫[ طحالب بنية يكثر تواجدها في مياه الخليج العربي‬ ‫‪] -42‬‬
‫[ العضو الجنسي المذكر في الفيوناريا ‪.‬‬ ‫‪] -43‬‬
‫[ ساق أفقية زاحفة تحت التربة تخرج منها جذور عرضية‬ ‫‪] -44‬‬
‫في السرخسيات‬
‫[ الصبغ النباتى الذي يميز طحلب الفاكسين‬ ‫‪] -45‬‬
‫[ مصطلح يطلق على الساق التي تنمو تحت الرض في‬ ‫‪] -46‬‬
‫نبات كزبرة البئر‬
‫[ وصف يطلق على النبات عندما يحمل أعضاء التكاثر‬ ‫‪] -47‬‬
‫الذكرية والنثوية هما الثنان على نبات واحد‬
‫[ عدد الكروموسومات في خليا النبات المشيجي‬ ‫‪] -48‬‬
‫للحزازيات ‪.‬‬
‫[ مصطلح يطلق على الورقة المركبة في نبات كزبرة البئر‬ ‫‪] -49‬‬
‫‪.‬‬
‫[ تركيب ينتج عن نمو جرثومة نبات الفيوناريا‪.‬‬ ‫‪] -50‬‬
‫[ الصبغ المميز لطحلب السرجاسم بجانب الكلوروفيل‪.‬‬ ‫‪] -51‬‬
‫[ وصف يطلق على النبات عندما يحمل أعضاء التكاثر‬ ‫‪] -52‬‬
‫الذكرية على نبات والنثوية على نبات آخر‬

‫مملكة‬ ‫‪35‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫ضع علمة ) √ ( أمام العبارة الصحيحة وعلمة ) × ( أمام العبارة غير‬
‫الصحيحة‬

‫[‬ ‫]‬ ‫‪ -1‬بذور نبات الصنوبر تستقر عارية فوق أسطح الكرابل‬
‫‪ -2‬في الحزازيات يتصل قدم النبات الجرثومي بخليا أشباه الجذور للنبات‬
‫المشيجي ‪[ ].‬‬
‫[‬ ‫‪ -3‬الفروندة ورقة ريشية مركبة في كزبرة البئر ]‬
‫‪ -4‬يشتمل الخشب في النسيج الوعائي على أوعية تسمى النابيب الغربالية ‪[ ] .‬‬
‫[‬ ‫‪ -5‬تختزن الطحالب الحمراء المواد الغذائية بشكل نشا فلوريدي ]‬
‫[‬ ‫‪ -6‬الطور السائد في الحزازيات هو الطور المشيجي ‪] .‬‬
‫‪-7‬ل تثخن النباتات الزهرية ول تنمو بالعرض بسبب عدم إحتوائها على نسيج‬
‫الكامبيوم ] [‬
‫[‬ ‫]‬ ‫‪ -8‬العضو الجنسي المؤنث في نبات الفيوناريا يسمى المتاع‪.‬‬
‫‪ -9‬الماركنتيا من النباتات السرخسية ‪[ ] .‬‬
‫[‬ ‫‪-10‬تعتبر السرخسيات من النباتات الوعائية الل بذرية ]‬
‫‪-11‬أول ظهور الوعية التوصيلية في مملكة النباتات كان في السرخسيات ‪[ ] .‬‬
‫[‬ ‫‪ -12‬الجزء الزهري الذي يستقبل حبوب اللقاح هو المتك ‪] .‬‬
‫[‬ ‫‪ -13‬يعتبر الفول من النباتات مغطاة البذور‪] .‬‬
‫‪-14‬تتميز النباتات مغطاة البذور من ذوات الفلقتان بأن مجموعها الزهري غير‬
‫[‬ ‫متفرع]‬
‫[‬ ‫‪-15‬يتكون جدر الطحالب البنية من السليولوز واللجين ‪] .‬‬
‫‪-16‬يقوم نسيج الخشب في النباتات الوعائية بتوصيل الغذاء الجاهز بالنبات‪[ ] .‬‬
‫‪-17‬عدم تمايز بعض النباتات إلى جذور وأوراق وسيقان حقيقية جعلنا نصفها بأنها‬
‫[‬ ‫ثالوسية]‬
‫‪ -18‬تتميز الوراق في نبات الزنبق بتعرق متوازي ] [‬
‫‪ -19‬الكأس هو المحيط الخارجي للزهرة ويتكون من زوائد صغيرة تسمى بتلت‬
‫[‬ ‫]‬
‫[‬ ‫‪ -20‬تتميز الحزازيات بأن جذورها قوية وممتدة بالتربة ]‬

‫مملكة‬ ‫‪36‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫أجب عن السئلة التالية‬
‫‪ -1‬أذكر باختصار محيطات الزهرة المختلفة‬

‫‪ -2‬ما هي مميزات الطحالب عديدة الخليا‬

‫‪ -3‬ما أهمية الطحالب عديدة الخليا‬

‫‪ -4‬ما هي مميزات النباتات الحزازية‬

‫‪ -5‬تتبع دورة حياة نبات الفيوناريا‬

‫‪ -6‬تتبع دورة حياة نبات كزبرة البئر‬

‫‪ -7‬ما هي مميزات النباتات الوعائية‬

‫‪ -8‬صف تركيب نبات كزبرة البئر‬

‫‪ -9‬صف تركيب نبات الفيوناريا‬

‫‪ ) -10‬الريشيا من النباتات الكبدية المتكتلة (‬


‫من خلل دراستك للنباتات ناقش هذه العبارة موضحا صحتها من خطئها ‪.‬‬

‫مملكة‬ ‫‪37‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫علل لما يأتي تعليل علميا سليما‬
‫‪ -1‬تختلف الطحالب عديدة الخليا فى ألوانها‬

‫‪ -2‬توصف الطحالب عديدة الخليا بأنها ثالوسية‬

‫‪ - 3‬تستخدم الطحالب عديدة الخليا في سفن الفضاء‬

‫‪ -4‬يمكن الكشف عن الخبز المصنوع من النشا الفلوريدى المستخلص من الطحالب‬


‫الحمراء بسهولة‬

‫‪ -5‬المثانة الهوائية تساعد طحلب السرجاسم على القيام بعملية البناء الضوئي‬

‫‪ -6‬يصنف طحلب السبيروجيرا فى مملكة النبات وليس في مملكة الطلئعيات‬

‫‪ - 7‬تصنف الطحالب الذهبية في مملكة الطلئعيات وليس في مملكة النباتات‬

‫‪ -8‬يسود الطور المشجي على الطور الجرثومى في الحزازيات ) نبات الفيوناريا (‬

‫‪ -9‬يتكتل الجسم في الحزازيات‬

‫‪ -10‬تسمى الحزازيات المنبطحة بالنباتات الكبدية‬

‫‪ -11‬تحاط العضاء الجنسية في الحزازيات )نبات الفيوناريا ( بخيوط عقيمة‬

‫‪ -12‬يوصف نبات النخل بأنه ثنائي المسكن‬

‫‪ -13‬ل توجد جذور حقيقية في الحزازات‬

‫‪ -14‬ل تثخن السراخس أو علل ل تنو السراخس في التجاه العرضي ؟‬

‫‪ -15‬ل تعد السرخسيات من النباتات الزهرية‬

‫‪ -16‬السرخسيات أرقى من الحزازيات‬

‫‪ -17‬تسمية النباتات عاريات البذور بهذا السم‬

‫‪ -18‬تسمي أشجار الصنوبر بالمخروطيات‬

‫مملكة‬ ‫‪38‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫‪ -19‬تستطيع النباتات الحزازية أن تنمو على اليابسة بالقرب من الماء‬

‫‪ -20‬قطع بتلت الزهرة قد يمنع الزهرة من القيم بوظيفتها‬

‫‪ -21‬يوجد غذاء في بذور النباتات الزهرية‬

‫‪ -22‬يتميز تويج الزهار بألوان جميلة‬

‫‪ -23‬تختلف الطحالب عديدة الخليا في ألوانها‬

‫‪ – 24‬قدرة الصنوبريات )نبات الصنوبر ( العيش في البيئة الجافة القاسية ؟‬

‫‪ -25‬الزهرة أساس تصنيف النباتات الزهرية ؟‬

‫‪ -26‬يعتبر السياثيا أكثر تطورا وأرقى من طحلب السبيروجيرا ؟‬

‫‪ -27‬ل يصنف نبات السياثيا مع النباتات الزهرية ؟‬

‫‪ -28‬يسود الطور المشيجي على الطور الجرثومي في نبات الريشيا ؟‬

‫===========================================‬
‫ما أهمية كل مما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬نسيج الفلين‬

‫‪ -2‬الخشب‬

‫‪ -3‬اللحاء‬

‫‪ -4‬القصيبات‬

‫‪ -5‬الكامبيوم‬

‫‪ -6‬المتك‬

‫‪ -7‬المبيض‬

‫مملكة‬ ‫‪39‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫‪ -8‬الكأس‬

‫‪ -9‬التويج‬

‫‪ -10‬الماسك في طحلب السرجاسم‬

‫‪ -11‬المثانة الهوائية في السرجاسم‬

‫‪ -12‬البروتونيما‬

‫‪ -13‬الكربلة‬

‫‪ -14‬الكلوروفيل‬

‫‪ -15‬الفيكوزانثين للسرجاسم‬

‫‪ – 16‬الفروندة‬

‫‪ -17‬الجار‬

‫‪ -18‬الميسم‬

‫‪ -19‬البثرات‬

‫‪ -20‬علبة نبات الفيوناريا‬

‫‪ -21‬قدم نبات الفيوناريا‬

‫‪ -22‬عنق النبات الجرثومي للفيوناريا‬

‫‪ -23‬الطحالب الحمراء‬

‫‪ -24‬البيرونويد‬

‫‪ -25‬الكلوروفيل‬

‫‪ -26‬مراكز النشا )بيرونويد(عند الطحالب عديدة الخليا‬

‫‪ -27‬الطحالب عديدة الخليا‬


‫مملكة‬ ‫‪40‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬
‫النبات‬
‫ما المقصود بكل من ‪:‬‬
‫‪-1‬النبات وحيد المسكن‬

‫‪ 2‬ـ ظاهرة تبادل الجيال‬

‫‪ -3‬الفيكوزانثين‬

‫‪ -4‬الزهرة الجالسة‬

‫‪ -5‬الزهرة المعنقة‬

‫‪ -6‬النورة‬

‫‪ -7‬الزهرة الطرفية‬

‫‪ – 8‬كأس الزهرة‬

‫‪ -9‬تويج الزهرة‬

‫‪ – 10‬الثالوس‬

‫‪ -11‬البروتونيما‬

‫‪ -12‬الكامبيوم‬

‫===========================================‬
‫ماذا تتوقع أن يحدث إذا‬
‫‪ -1‬اختفت المثانات الهوائية في طحلب السرجاسم‬

‫‪ -2‬تلف النسيج التمثيلي في أحد الطحالب البنية‬

‫‪ -3‬اتحدت إحدى السابحات الذكرية مع البويضة في أرشيجونة أحد الحزازيات‬

‫‪ -4‬سقطت جرثومة نبات الفيوناريا على تربة رطبة ظليلة‬

‫‪ -5‬تلف نسيج الخشب في أحد النباتات الوعائية‬

‫‪ -6‬ظهر نسيج الكامبيوم في السرخسيات‬


‫مملكة‬ ‫‪41‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬
‫النبات‬
‫‪ -7‬أضيف اليود إلى النشا الفلوريدى ] المستخرج من طحلب البليوماريا [‬

‫‪ -8‬تكونت اللقحة او الزيجوت في الفيوناريا ؟‬

‫‪ 9‬ـ تلف نسيج النخاع في نبات السرجاسم ؟‬

‫‪ -10‬غابت المخاريط الذكرية في أحد نباتات الصنوبر ؟‬

‫=============================================‬

‫ادرس الرسومات التي أمامك ثم أجب عن السئلة التالية‬


‫‪ -1‬ما أهمية التركيب رقم )‪(1‬‬
‫‪ -2‬ماذا تتوقع أن يحدث إذا اختفى التركيب رقم )‪(3‬‬
‫‪ -3‬ما وظيفة التركيب رقم )‪(4‬‬
‫‪ -4‬ما هو القسم الذي يصنف فيه هذا الكائن ؟‬

‫=============================================‬
‫‪-1‬ما أهمية التركيب رقم )‪(6‬‬
‫‪ -2‬وما أهمية التركيب رقم)‪(4‬‬
‫‪ -3‬ماذا تتوقع أن يحدث إذا سقط التركيب رقم )‪ (1‬على تربة رطبة ظليلة‬
‫‪ -4‬لماذا يسود التركيب رقم ‪2‬و ‪3‬و ‪ 4‬على التركيب رقم ‪5‬و ‪6‬‬
‫‪ -5‬اسم التركيب رقم )‪.............. (5‬ورقم )‪................... (4‬‬

‫=============================================‬
‫‪ -1‬ما القسم الذي يصنف فيه هذا الطحلب ؟‬
‫‪ -2‬ما اسم التركيب رقم )‪(2‬‬
‫‪ -3‬حدد على الرسم أماكن تخزين الغذاء بهذا الطحلب‬
‫‪ -4‬ما وظيفة التركيب رقم )‪(1‬‬

‫مملكة‬ ‫‪42‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫‪ -1‬ما اسم التراكيب التكاثرية التي تتكون داخل التركيب رقم )‪(2‬‬
‫‪ -2‬ما اسم التركيب رقم )‪(4‬‬
‫‪ -3‬ما نوع الطور السائد في هذا الكائن الحي ؟‬
‫‪ -4‬ما اسم التركيب رقم )‪(3‬‬
‫‪ -5‬اسم التركيب رقم )‪...............(6‬ورقم)‪..............(5‬‬

‫=============================================‬

‫‪ -1‬أي البذور تميز نباتات الصنوبر رقم )‪ (2‬أم رقم )‪(5‬‬


‫‪ -2‬ما اسم التركيب رقم )‪ (3‬؟‬
‫‪ -3‬حدد على الرسم الكربلة التي تميز نباتات الزان والكافور ؟‬
‫============================================‬
‫=‬
‫‪ -1‬التراكيب رقم ‪4‬و ‪5‬و ‪ 7‬معا تكون ما يعرف بـ‪................‬‬
‫‪ -2‬التراكيب رقم ‪8‬و ‪ 9‬تكون معا ما يعرف بـ‪......................‬‬
‫‪ -3‬أهمية التركيب رقم )‪...................(6‬‬
‫وأهمية التركيب رقم )‪..........................(3‬‬
‫‪ -4‬اسم التركيب رقم )‪............... (1‬ورقم)‪................(2‬‬
‫‪ – 5‬تتكون حبوب اللقاح داخل التركيب رقم ‪.......................‬‬
‫‪ -6‬تتكون البويضات داخل التركيب رقم ‪...........................‬‬

‫مملكة‬ ‫‪43‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫قارن بين كل مما يلي‬
‫النباتات ذات الفلقتان‬ ‫النباتات ذات الفلقة‬ ‫وجه المقارنة‬
‫المحيطات الزهرية‬
‫تعرق الوراق‬
‫مكان خزن غذاء‬
‫الجنين‬
‫المجموع الخضري‬

‫المجموع الجذري‬

‫المجموع الزهري‬
‫الطحالب الحمراء‬ ‫الطحالب البنية‬ ‫وجه المقارنة‬
‫نوع الغذاء المخزن‬

‫نوع الصبغ النباتي‬

‫جدار الجسم‬

‫النسيج التمثيلي بالفيوكس‬ ‫نسيج النخاع بالفيوكس‬ ‫وجه المقارنة‬


‫الوظيفة‬
‫الحزازيات‬ ‫السرخسيات‬ ‫وجه المقارنة‬
‫أمثلة‬
‫الطور السائد‬
‫وجود أنسجة وعائية‬
‫المخروط المؤنث بالصنوبر‬ ‫المخروط المذكر بالصنوبر‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الحجم‬

‫طول العمر‬

‫التويج‬ ‫الكأس‬ ‫وجه المقارنة‬


‫اللون‬

‫اسم الوراق الزهرية‬

‫أزهار التيوليب‬ ‫أزهار الشفلح )الكبر(‬ ‫وجه المقارنة‬


‫موقع الزهرة على‬
‫الساق‬
‫مملكة‬ ‫‪44‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬
‫النبات‬
‫المتاع‬ ‫الطلع‬ ‫وجه المقارنة‬
‫وحداته‬
‫أهميته‬
‫النبات الجرثومي‬ ‫النبات المشيجي‬ ‫وجه المقارنة‬
‫مكوناته‬
‫أيهما يسود‬
‫بالحزازيات‬
‫زهرة معنقة‬ ‫زهرة جالسة‬ ‫وجه المقارنة‬
‫موقع الزهرة على‬
‫الساق‬
‫النبات الجرثومي بالفيوناريا‬ ‫النبات المشيجي بالفيوناريا‬ ‫وجه المقارنة‬
‫التركيب‬
‫طريقة التكاثر‬
‫السيادة‬
‫العمر‬
‫المجموعة الصبغية‬
‫طحلب السرجاسم‬ ‫طحلب النوستوك‬ ‫وجه المقارنة‬
‫التصنيف‬

‫النبالتات مغطاة البذور‬ ‫النباتات معراة البذور‬ ‫وجه المقارنة‬


‫نوع الكربلة‬

‫مثال‬
‫الرشيجونة‬ ‫النثريدة‬ ‫وجه المقارنة‬
‫الوظيفة‬

‫السراخس‬ ‫الحزازيات‬ ‫وجه المقارنة‬


‫الطور السائد‬

‫الكربلة‬ ‫السداة‬ ‫وجه المقارنة‬


‫الوظيفة‬

‫مملكة‬ ‫‪45‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬


‫النبات‬
‫مملكة‬ ‫‪46‬‬ ‫بنك أسئلة الحياء للصف العاشر‬
‫النبات‬

You might also like