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ACTITUDES ANTE LOS CONFLICTOS
A la hora de regular un conflicto tenemos diferentes formas de actuar ante él. Es por tanto importante analizar yser consciente de las diferentes actitudes que existen. Hay cinco actitudes ante el conflicto;
1.Competir (gano/pierdes):
Situación en la que conseguir lo que yo quiero –hacer valer mis objetivos-es lo más importante. No preocupa larelación con la otra parte en conflicto. Se busca la eliminación de la otra parte, que puede traducirse en que noconsiga sus objetivos, sea eliminada, destruida, expulsada, discriminada, menospreciada…
2. Acomodarse (pierdo/ganas):
Con tal de no confrontar a la otra parte yo no hago valer o no planteo mis objetivos. A menudo confundimos elrespeto con no hacer valer nuestros derechos, porque eso pueda provocar tensión o malestar. Si esta actitud serepite a menudo, llegaráun momento en que la persona explote y entonces o nos destruimos o destruimos a laotra parte.Si la opción elegida es acomodarse, una de las personas deja de lado lo quele interesa o preocupa y permiteque la otra persona se sienta ganadora y se cumplan sus deseos.
3. Pasar o eludir (pierdo/pierdes)
:No enfrentamos los conflictos por miedo o por pensar que se resolverán solos. Pero el conflicto sigue su dinámicay se acentuaráel problema. Ni los objetivos, ni la relación son respetados.
Contextualizaciónteóricay conclusiones de lasactividades
 
4. Cooperar (gano/ganas)
:Conseguir los propios objetivos es muy importante, pero también lo es la relación con las personas con las quetenemos el conflicto. Es un modelo en el que sólo sirven soluciones donde todos y todas ganemos. Cooperar no esacomodarse.
5. Negociar (gano/ganas):
Llegar a la cooperación plena es muy difícil, por ello se plantea otro modelo en el que se trata de que ambaspartes ganen en lo fundamental, ya que no pueden llegar a una salida 100% satisfactoria para las dos partes.Al negociar, ambas personas se sienten satisfechas con el resultado aunque suponga que las dos han cedido unpoco para conseguirlo.
Contextualizaciónteóricay conclusiones de lasactividades
 
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