Direitos e Deveres
recção por qualquer elemento da
dos Alunos
Artigo 72.º - Responsabilidade dos
alunos
Os alunos são responsáveis, em
termos adequados à sua idade e
capacidade de discernimento, pela
componente obrigacional inerente
aos direitos que lhe são conferidos
no âmbito do sistema educativo,
bem como por contribuírem para
garantir aos demais membros da
comunidade educativa e da escola
os mesmos direitos que a si próprio
são conferidos, em especial respei-
tando activamente o exercício pelos
demais alunos do direito à educa-
ção.
Artigo 73.º - Valores nacionais e cul-
tura de cidadania
No desenvolvimento dos valores
nacionais e de uma cultura de cida-
dania capaz de fomentar os valores
da pessoa humana, da democracia,
do exercício responsável, da liber-
dade individual e da identidade
nacional, o aluno tem o direito e o
dever de conhecer e respeitar acti-
vamente os valores e os princípios
fundamentais inscritos na Constitui-
ção da República Portuguesa, a
Bandeira e o Hino, enquanto sím-
bolos nacionais, a Declaração Uni-
versal dos Direitos do Homem, a
Convenção Europeia dos Direitos
do Homem e a Convenção sobre os
Direitos da Criança, enquanto matriz
de valores e princípios de afirmação
da humanidade.
Artigo 74.º - Direitos dos Alunos
1 - O direito à educação e a uma
justa e efectiva igualdade de opor-
tunidades no acesso e sucesso
escolares compreende os seguintes
direitos gerais do aluno:
 
a) ser tratado com respeito e cor-
comunidade escolar;
b) ver salvaguardada a sua segu-
rança na frequência da escola e
respeitada a sua integridade física e
moral;
c) ser pronta e adequadamente
assistido em caso de doença súbita
ou acidente ocorrido no âmbito das
actividades escolares;
d) ver garantida a confidenciali-
dade dos elementos e informações
constantes do seu processo indivi-
dual de natureza pessoal ou fami-
liar;
e) utilizar as instalações a si desti-
nadas e outras com a devida autori-
zação;
f) Participar, através dos seus
representantes, nos termos da lei,
nos órgãos de administração e
gestão do agrupamento/escola, na
criação e execução do respectivo
projecto educativo, bem como na
elaboração do regulamento interno;
g) Apresentar críticas e sugestões
relativas ao funcionamento do agru-
pamento/escola e ser ouvido pelos
professores, directores de turma e
órgãos de administração e gestão
do agrupamento/escola em todos os
assuntos que justificadamente
forem do seu interesse;
h) eleger e ser eleito para órgãos,
cargos e demais funções de repre-
sentação no âmbito do Agrupa-
mento, nos termos da legislação em
vigor;
i) organizar e participar em ini-
ciativas que promovam a sua for-
mação e ocupação de tempos
livres;
j) Participar no processo de ava-
liação através da sua auto-avaliação
e hetero-avaliação;
k) Ser informado, de forma sim-
ples e clara, de todos os assuntos
que lhe digam respeito, relativa-
mente aos aspectos mais impor-
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tantes da vida escolar, nomeada-
mente, programa e competências
de cada disciplina, e critérios de
avaliação;
l) Ter acesso ao seu dossier
individual nas seguintes condições:
- Por decisão do Director de Turma
ou a pedido do aluno;
- Na presença do Director de
Turma;
- No decurso do processo de
ensino-aprendizagem, quando rele-
vante;
- Na auto-avaliação de final de ano.
m) conhecer e pronunciar-se sobre
o Regulamento Interno.
2 - O aluno tem ainda direito a ser
informado sobre todos os assuntos
que lhe digam respeito, nomeada-
mente:
a) modo de organização do seu
plano de estudos ou curso, pro-
grama e objectivos essenciais de
cada disciplina ou área disciplinar e
processos e critérios de avaliação,
em linguagem adequada à sua
idade e nível de ensino frequentado;
b) matrícula, abono de família e
regimes de candidatura a apoios
sócio-educativos;
c) normas de utilização e de segu-
rança dos materiais e equipamentos
das Escolas do Agrupamento;
d) normas de utilização de instala-
ções específicas, designadamente
biblioteca, laboratório, refeitório,
bufete, etc.;
e) iniciativas em que possa partici-
par e de que os responsáveis do
Agrupamento tenham conheci-
mento.
3 - O direito à educação e a apren-
dizagens bem sucedidas com-
preende, para cada aluno, as
seguintes garantias de equidade:
a) Beneficiar, no âmbito dos servi-
ços de acção social escolar, de
apoios concretos que lhe permitam
 
superar ou compensar as carências
do tipo sócio-familiar, económico ou
cultural que dificultem o acesso à
escola ou o processo de aprendiza-
gem;
b) Beneficiar de outros apoios
específicos, necessários às suas
necessidades escolares ou às suas
aprendizagens, através dos serviços
de psicologia e orientação ou de
outros serviços especializados de
apoio educativo;
4 - São ainda direitos dos alunos:
a) Usufruir do ensino e de uma
educação de qualidade de acordo
com o previsto na lei, em condições
de efectiva igualdade de oportuni-
dades no acesso, de forma a propi-
ciar a realização de aprendizagens
bem sucedidas;
b) Usufruir do ambiente e do pro-
jecto educativo que proporcionem
as condições para o seu pleno
desenvolvimento físico, intelectual,
moral, cultural e cívico, para a
formação da sua personalidade e da
sua capacidade de auto-aprendiza-
gem e de crítica consciente sobre
os valores, o conhecimento e a
estética;
c) Ver reconhecidos e valorizados
o mérito, a dedicação e o esforço no
trabalho e no desempenho escolar e
ser estimulado nesse sentido;
d) Ver reconhecido o empenha-
mento em acções meritórias, em
favor da comunidade em que está
inserido ou da sociedade em geral,
praticadas na escola ou fora dela, e
ser estimulado nesse sentido;
e) Usufruir de um horário escolar
adequado ao ano frequentado, bem
como de uma planificação equili-
brada das actividades curriculares e
extracurriculares, nomeadamente as
que contribuem para o desenvolvi-
mento cultural da comunidade;
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f) Participar nas demais activida-
des da escola, nos termos da lei e
do regulamento interno.
Artigo 75.º - Direito à Representação
1 - Os alunos têm direito de partici-
par na vida das Escolas do Agru-
pamento nos termos da lei e do pre-
sente Regulamento Interno e da
Associação de Estudantes.
2 - Os alunos, a partir do 2º ciclo do
Ensino Básico, têm ainda o direito a
ser representados pelo delegado e
subdelegado da respectiva turma.
2.1. Os alunos, que podem reunir-se
em assembleia de alunos, são
representados pelo delegado ou
subdelegado da respectiva turma e
pela assembleia de delegados de
turma, nos termos da lei e do regu-
lamento interno.
Artigo 76.º - Reuniões de Turma
1 - O Delegado e subdelegado de
turma têm o direito de solicitar a
realização de reuniões da turma
com o respectivo Director de Turma
ou, tratando-se de alunos do 1º ciclo
do Ensino Básico, com o Professor
Titular da turma, para apreciação de
matérias relacionadas com o fun-
cionamento da turma, sem prejuízo
do cumprimento das actividades
lectivas.
2 - O pedido é apresentado ao
Director de Turma ou ao Professor
Titular, sendo precedido de reunião
dos alunos para determinação das
matérias a abordar.
3 - Por iniciativa dos alunos, o Pro-
fessor Titular ou o Director de
Turma pode solicitar a participação
de um representante dos Pais e
 
Encarregados de Educação dos
alunos da turma na reunião a que
se refere o presente artigo.
Artigo 77.º - Deveres dos Alunos
A realização de uma escolaridade
bem sucedida, numa perspectiva de
formação integral do cidadão,
implica a responsabilização do
aluno, enquanto elemento nuclear
da comunidade educativa, e a
assunção dos seguintes deveres
gerais:
a) estudar, empenhando-se na
sua educação e formação integral;
b) tratar com respeito e correcção
qualquer elemento da comunidade
educativa e ser cuidadoso em ter-
mos de apresentação/higiene e na
linguagem e atitudes;
c) seguir as orientações dos
docentes relativas ao seu processo
de ensino-aprendizagem;
d) respeitar as instruções do Pes-
soal Docente e Não Docente;
e) respeitar o exercício do direito à
educação e ensino dos outros alu-
nos;
f) ser assíduo, pontual e empe-
nhado no cumprimento de todos os
seus deveres no âmbito do trabalho
escolar;
g) participar nas actividades edu-
cativas ou formativas desenvolvidas
na escola, bem como nas demais
actividades organizativas que
requeiram a participação dos alu-
nos;
h) permanecer na Escola durante
o seu horário, salvo autorização
escrita do Encarregado de Educa-
ção ou da direcção da escola;
i) ser leal para com os seus
professores e colegas;
j) zelar pela preservação, con-
servação e asseio da Escola,
nomeadamente no que diz respeito
a instalações, material didáctico,
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mobiliário e espaços verdes,
fazendo uso adequado dos mesmos
e verificar a limpeza das mesas e
cadeiras e alertar o profes-
sor/educador caso haja anomalias;
k) respeitar a propriedade dos
bens de todos os elementos da
Comunidade Educativa;
l) ser diariamente portador do
cartão de estudante e, para os alu-
nos do Ensino Básico, da caderneta
escolar;
m) conhecer e cumprir as normas
e horários de funcionamento de
todos os serviços da sua Escola e
do Agrupamento;
n) conhecer e cumprir o regula-
mento interno;
o) conhecer e cumprir o estatuto
do aluno;
p) participar na eleição dos seus
representantes e prestar-lhes cola-
boração;
q) trazer diariamente o material
necessário à realização dos traba-
lhos escolares;
r) corresponsabilizar-se com o
professor/educador na criação de
condições propícias a um bom pro-
cesso de ensino-aprendizagem e ao
desenvolvimento integral da sua
personalidade e de todos os cole-
gas;
s) respeitar a integridade física e
moral de todos os membros da
comunidade educativa;
 
t) prestar auxílio e assistência
aos restantes membros da comuni-
dade educativa, de acordo com as
circunstâncias de perigo para a
integridade física e moral dos mes-
mos;
u) não possuir e não consumir
substâncias aditivas, em especial
drogas, tabaco e bebidas alcoólicas,
nem promover qualquer forma de
tráfico, facilitação e consumo das
mesmas;
v) não transportar quaisquer
materiais, instrumentos ou enge-
nhos passíveis de, objectivamente,
causarem danos físicos ao aluno ou
a terceiros;
w) contribuir para a harmonia da
convivência escolar e para a plena
integração na escola de todos os
alunos;
x) não praticar qualquer acto ilí-
cito.
y) acompanhar critica e reflexiva-
mente o seu processo de ensino
aprendizagem:
- Em diálogo com o professor e/ou
outros intervenientes;
- Em registos elaborados para o
efeito.
z) não praticar qualquer acto de
praxe;
aa) não utilizar o telemóvel na sala
de aula.
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