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Definición integrada de Plataforma Educativa

Definición integrada de Plataforma Educativa

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08/16/2013

 
Definición integrada de Plataforma Educativa
La plataforma tecnológica con fines educativos es un entorno virtual con un ampliorango de aplicaciones instaladas a un servidor de software libre, comercial o dedesarrollo propio, aplicaciones que son administrables por un soporte técnico y unprofesorado, con el objetivo de garantizar un entorno óptimo de aprendizaje parael estudiantado, una vez que éste, el profesorado, ha establecido las condicionestécnicas apropiadas para la gestión y organización académica de un curso adistancia en la modalidad en línea. A este tipo de plataformas se les conoce por sus siglas en inglés como “LMS” (Learning Management System)La concentración de las condiciones técnicas en un solo espacio virtual posibilitala creación de un ambiente virtual de aprendizaje (EVA, por sus siglas en inglés sele conoce también como VLE), que se refiere a las posibilidades de interacciónprofesor-estudiantado mediante el uso de herramientas de comunicacióninterpersonal (individual o grupal), el aprendizaje colaborativo, el acceso a lainformación del curso y los contenidos de la ensanza, su organización ypresentación, los ejercicios de evaluación, co-evaluación y autoevaluación, elseguimiento del estudiante en su recorrido por los diferentes materiales yactividades, enfatizando sobre todo la integración entre estos. No obstante, comose recalcó acertadamente, lo verdaderamente importante de una plataformaeducativa no reside tanto en las posibilidades tecnológicas que posea, sino en eluso que se haga de las mismas, para aprovechar todas sus ventajas en el campoeducativo. Cuando efectivamente se realicen e integren los procesos deinteracción, colaboración, aprendizaje y evaluación para alcanzar determinadosfines educativos, es cuando verdadera y realmente ésta plataforma se convertiráen una plataforma educativa.Ahora bien, durante este módulo, ustedes están utilizando la gran mayoría de lasherramientas disponibles en esta plataforma con lo que se espera abarcar los(tres) objetos de estudio y que al final aprendan a:
Navegar y conocer el sistema operativo de la plataforma Moodle.
Reconocer las posibilidades tecnológicas de Moodle y sus usos con fineseducativos.
Identificar dinámicas pedagógicas a base de actividades prácticas.
Manejar recursos de la Web 2.0 y subir recursos de internet a laPlataforma(imágenes, diapositivas, mapas conceptuales, páginas web)

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