Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
7Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Design RPP - Backward Design - Fatimah

Design RPP - Backward Design - Fatimah

Ratings: (0)|Views: 1,203|Likes:
Published by tirwanciwang
Ini merupakan langkah-langkah penyusunan RPP yang dilakukan dengan desain mundur (backward design). Backward design menggunakan langkah kegiatan menentukan tujuan, assesmen, dan kegiatan.
Ini merupakan langkah-langkah penyusunan RPP yang dilakukan dengan desain mundur (backward design). Backward design menggunakan langkah kegiatan menentukan tujuan, assesmen, dan kegiatan.

More info:

Published by: tirwanciwang on Mar 14, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/29/2013

pdf

text

original

 
RPP – Backward Design
MataPelajaran:IPAMateri:Dampak Pengambilan Bahan terhadap KelestarianLingkunganKelas:IV / Semester IIGuru:FatimahSekolah:SDN Balongan IIIpendamping:Tirwan, S.Pd.
Tujuan Pembelajaran yang ingin di capai bersama Siswa
1.Siswa dapat menyebutkan bahan alam yang diambil untuk keperluanmanusia.2.Siswa dapat menggolongkan jenis SDA berdasarkan lingkungannya.
3.
Siswa dapat menguraikan bahan alam tersebut bagi manusia.4.Siswa dapat mendeskripsikan cara pelestarian bahan alam.
Penilaian yang dirancang
NoKriteriaSkala PenilaianSBBSSModel RPP Tematik JoepardyInspirationTrianQuad
 
Rubrik Penilaian1.Keaktifan2.Kerjasama3.Ketepatan waktu4.ProdukKeteranganSB = Sangat Baik= 4B = Baik= 3S = Sedang= 2
 
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal ( 10 menit )1.Apersepsi
-
Mengkondisikan siswa untuk pembelajaran (pembagian kelompok :Hutan, Sungai, Laut, Pegunungan )-Menanyakan materi tentang Sumber Daya Alam dengan pengalamankehidupan sehari – hari.2.Penyampaian tujuan pembelajaran dan proses pembelajaran.3.Guru memberikan pengantar pada siswa bahwa pembelajaran kali inisiswa akan melakukan sebuah pendataan sederhana.Kegiatan Inti ( 50 menit )1.Menjelaskan tugas yang akan dikerjakan2.Membagikan LKS pada setiap kelompok3.Siswa mengerjakan LKSSetiap kelompok mendiskusikan permasalahan berikut :
Sebutkan bahan alam berdasarkan lingkungannya!
Golongkan jenis bahan alam berdasarkan lingkungannya !
 Jelaskan manfaat bahan alam !
Deskripsikan upaya pelestarian Sumber Daya Alam !4.Guru meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusikelompoknya dan kelompok lain menanggapi.Kegiatan Akhir (10 menit)-RefleksiPada bagian ini guru melakukan refleksi dengan menampilkan hasiltemuan siswa dan mengajukan pertanyaan – pertanyaan :1.Sebutkan 3 hal yang menyebabkan kerusakan lingkungan !2.Sebutkan manfaat bahan alam dalam hubungannya dengankehidupan sehari – hari !3.Bagaimana seharusnya kita memelihara lingkungan !
4.
Buatlah kliping tentang sumber daya alam dan dampaknya!

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
MaLia Mustika liked this
achysf liked this
Bhenglee liked this
gilarso liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->