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Monográfico de Bullying

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1.Introducción
1.1.¿Qes el
Bullying
o acoso escolar?
Deriva de la palabra inglesa bull, que significa toro, es decir que se podríatraducir como “torear”. Este término lo introdujo un noruego, Dan Olweus,hace más de 20 años tras observar esta conducta en la escuela entre niñosy adolescentes.El
bullying
es el
maltrato físico y/o psicológico deliberado
y continuadoque recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con élcruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obteneralgún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer lanecesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.El
bullying
implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones ypuede provocar la exclusión social de la víctima.Pero el hostigamiento entre pares también puede darse en cualquier lugardonde haya un grupo que comparte varias horas: clubes, iglesias,actividades deportivas y recreativas, etc.
1.2.Termitonología
 – 
Violencia:
Situación en que dos o más individuos se enfrentan y unao más de las personas implicadas salen perjudicadas porque sonagredidas física o psicológicamente.
 – 
Conflicto:
Se produce cuando existen intereses opuestos; es natural,inevitable y se puede resolver de forma no violenta.
 – 
Agresividad
: Tendencia o disposición que tiene como finalidadlesionar a otro organismo o al propio; intención de producir daños,destruir o humillar.
 – 
Acoso o intimidación o victimización
: Situación en que unapersona es agredida o se convierte en victima al estar expuesta deforma repetida y durante un periodo de tiempo a acciones negativasverbales, físicas o psicológicas.
 
1.3. Características del
Bullying
- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas,agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).- Tiende a originar
problemas
que se repiten y prolongan durante ciertotiempo.- Suele estar
provocado por un alumno, apoyado por un grupo
, contrauna víctima que se encuentra indefensa.- Se mantiene debido a la
ignorancia o pasividad
de las personas querodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.- La víctima desarrolla
miedo y rechazo
al contexto en el que sufre laviolencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminucióndel rendimiento escolar.- Disminuye la capacidad de
comprensión moral y de empatía
delagresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento deinteracción.- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, seproduce
falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.
- Se reduce la
calidad de vida
del entorno en el que se produce: dificultadpara lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.- La forma de proceder del agresor es sistemática y estratégica. El acoso seextiende durante un periodo de tiempo más o menos prolongado. Puedetener lugar de forma directa o indirecta.- Tiene que haber disbalance de poder o de fuerza- Generalmente es un grupo el que ejerce el hostigamiento, dirigido por unlíder quien idea las acciones, aunque no siempre sea él el que las ejecuta.
 
1.4. Acciones del bullying
 – 
Perseguir y espiar durante el camino de la escuela a casa
 – 
Golpear, dar empujones, dar palizas…
 – 
Marginar en el juego y las reuniones privadas
 – 
Reírse de un compañero, ridiculizarlo, hacer comentariosofensivos sobre su persona.
 – 
Inventar rumores y mentiras.
 – 
Extorsionar requiriendo valores materiales o determinadasacciones bajo amenaza de violencia.
 – 
Intimidar con amenaza de violencia
 – 
Burlarse, mofarse de alguien continuamente tratándolo conapodos ofensivos.
 – 
Acosar sexualmente, también a través de bromas humillantes.
 – 
 Juego sucio en el deporte
 – 
Hacer imputaciones injustas, hacer denuncias con la finalidadde causar perjuicio.
 – 
Esconder, dañar o robar prendas de ropa u otros objetospersonales
 – 
Esconder informaciones importantes.
1.5. Tipos de
Bullying
Podemos hablar de varios tipos de acoso escolar que, a menudo, aparecende forma simultánea:-
Verbal
: Es el inicio del bullyng que acostumbra a ser en forma de insultosy motes, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el máshabitual.-
Psicológico
: Acciones encaminadas a proporcionar o provocar inseguridady temor en la victima que minan la autoestima del individuo y fomentan susensación de temor. Esto produce que la situación perpetúe.-
Físico
: Agresiones físicas como empujones, patadas, agresiones conobjetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria

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