Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
47Activity
P. 1
A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na Educação Infantil

A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na Educação Infantil

Ratings: (0)|Views: 3,989 |Likes:
Published by D_bora_Cristin_7685

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: D_bora_Cristin_7685 on Mar 14, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/28/2013

pdf

text

original

 
A importância do brincar e do brinquedo para ascrianças de três a quatro anos na Educação InfantilJaqueline da Silva Lima
Monografia apresentada para conclusão doCurso de Pedagogia –Educação Infantil doCentro de Ciências Humanas daUniversidade Veiga de Almeida.Orientadora: Regina Maria PiresAbdelnur.Rio de Janeiro2006“É no brincar, e talvez apenas no brincar,que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.”(Winnicott, D. W., 1975)”.
 
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus a força para continuar,Apesar do cansaço e sobrecarga de atividades.Agradeço a minha família o apoio que sempre me deu.Agradeço aos colegas de turma pelas horas divertidas que passamos juntos.Agradeço a Deus por colocar o meu namorado Fábio na minha vida e por estarsempre ao meu lado nos momentos difíceis e o qual eu amo muito.Agradeço a minha madrinha Rose o carinho que sempre teve por mim.A todos que, dando seu incentivo ou não, participaram de algum modo em minhadecisãode reciclar minha vida para torná-la mais rica, mais feliz.Aos meus pais e à minha madrinha Roseque tanto me apoiaram para essa nova jornada profissional a qual eu amo.
 
RESUMO
A autora buscou descobrir bases acadêmicas para que o ser humano em suasdiferentes fases do desenvolvimento esteja sempre construindo os seus conhecimentos.Que todo conhecimento implica sempre uma parte que é provida pelo sujeito com suaorganização. Que o desconhecido pode causar afastamento ou encantamento com osinstrumentos certos. Quanto mais conhecimento do próprio corpo, maiores serão as possibilidades em perceber, diferenciar e sentir o mundo ao seu redor. No jogo, da busca do conhecimento, onde se pode brincar, jogar e estabelecer um espaço e tempomágico, onde tudo é possível, um espaço confiável, onde a imaginação, está o lugar etempo propício para crescer e produzir cultura. Brincar é uma ação que ocorre no campoda imaginação, assim, ao brincar estar-se-á fazendo uso da linguagem simbólica. Poder  brincar já é um processo terapêutico, brinca-se com o que não se pode entender, brinca-se para poder entender melhor e brinca-se para ressignificar a vida. Na brincadeira osujeito exercita-se cognitivamente, socialmente e efetivamente.
Palavras Chaves:
Desenvolver — construir — brincar — conhecer.
ABSTRACT
The author searched to discover academic bases that the human being in its different phases of the development is always constructing its knowledge. That all knowledgealways implies a part that is provided by the citizen with its organization. That thestranger can cause removal or encantamento with the certain instruments. The moreknowledge of the proper body, greaters will be the possibilities in perceiving,differentiating and to feel the world to its redor. In the game, in the search of theknowledge, where if it can play, play and establish a space and magical time, whereeverything is possible, a trustworthy space, where the imagination, is the place and propitious time to grow and to produce culture. To play is an action that occurs in thefield of the imagination, thus, when playing will be making use of the symboliclanguage. To be able to play already is a therapeutical process, is played with what if itcannot understand, is played to be able to understand better and is played toressignificar the life. In the trick the citizen is exercised cognitivamente, socially andeffectively.
words keys
: To develop- To construct - To play - To know
SUMÁRIO

Activity (47)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Carla Watte liked this
Catarina Pontes liked this
Milla Duarte liked this
Ale Alves liked this
Ale Alves liked this
Julia Assunção liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->