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USO DEL PARÉNTESIS Y DEL CORCHETE

USO DEL PARÉNTESIS Y DEL CORCHETE

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08/04/2013

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PARÉNTESIS
.
1.
Signo ortográfico doble con la forma ( ) que se usa para insertar en unenunciado una información complementaria o aclaratoria. Los paréntesis se escriben pegados a la primera y la última palabra del período que enmarcan, y separados por unespacio de las palabras que los preceden o los siguen (hay algunas excepciones); pero silo que sigue al signo de cierre de paréntesis es un signo de puntuación, no se dejaespacio entre ambos.
2.
 
Usos
a)
Cuando se interrumpe el enunciado con un inciso aclaratorio o accesorio:
 Lasasambleas (la última duró casi cuatro horas sin ningún descanso) se celebran en el  salón de actos.
Aunque también las comas y las rayas se utilizan para enmarcar incisos, el uso de los paréntesis implica un mayor grado de aislamiento del enunciadoque encierran con respecto al texto en el que se inserta. Por ello, los incisos entre paréntesis suelen ser normalmente oraciones con sentido pleno y poca o nulavinculación sintáctica con los elementos del texto principal.
b)
Para intercalar algún dato o precisión, como fechas, lugares, el desarrollo de unasigla, el nombre de un autor o de una obra citados, etc.:
 El año de su nacimiento(1616) es el mismo en que murió Cervantes; Toda su familia nació en Guadalajara(México); La OPEP (Organización de Países Exportadores de Petróleo) ha decididoaumentar la producción de crudo; «Más obran quintaesencias que fárragos»(Gracián).
c)
Para introducir opciones en un texto. En estos casos se encierra entre paréntesis elelemento que constituye la alternativa, sea este una palabra completa, sea uno de sussegmentos:
 En el documento se indicará(n) el (los) día(s) en que haya tenido lugar labaja; Se necesita chico(a) para repartir pedidos.
Como se ve en los ejemplos, los paréntesis que añaden segmentos van pegados a la palabra a la que se refieren. En esteuso, el paréntesis puede alternar con la barra.
d)
Para desarrollar las abreviaturas o reconstruir las palabras incompletas del textooriginal cuando se reproducen o transcriben textos, códices o inscripciones. Loselementos que se aden van entre pantesis y sin espacios de separación:
 Imp(eratori) Caes(ari).
En estos casos se recomienda utilizar con preferencia loscorchetes.
e)
En la reproducción de citas textuales, se usan tres puntos entre paréntesis paraindicar que se omite un fragmento del original:
«Pensé que él no pudo ver mi sonrisa
(...)
por lo negra que estaba la noche»
(Rulfo
 Páramo
[Méx. 1955-80]). En estos casoses más frecuente y recomendable el uso de los corchetes.
f)
Para encerrar, en las obras teatrales, las acotaciones del autor o los apartes de los personajes:
«B
 ERNARDA
.
(Golpeando con el bastón en el suelo).
¡No os hagáis ilusionesde que vais a poder conmigo!»
(GaLorca
 Bernarda
[Esp. 1936]).B
RÍGIDA
.
 No, no; si estáis inmutada.(Ya presa en la red está).
 
g)
Las letras o números que introducen elementos de una clasificación o enumeración pueden escribirse entre paréntesis o, más frecuentemente, seguidas solo del paréntesisde cierre:
 Los libros podrán encontrarse en los lugares siguientes:(a) En los estantes superiores de la sala de juntas.(b) En los armarios de la biblioteca principal.
O bien:
 Los libros podrán encontrarse en los lugares siguientes:a) En los estantes superiores de la sala de juntas.b) En los armarios de la biblioteca principal.
h)
En las rmulas mateticas o químicas, los pantesis sirven para aislar operaciones que forman parte de una serie; para enmarcar operaciones que contienenotras ya encerradas entre paréntesis, se utilizan los corchetes:
[(4 + 2) × (5 + 3)] – (6  – 2)
.
3.
 
Combinación con otros signos
a)
Los signos de puntuación correspondientes al período en el que va inserto el textoentre paréntesis se colocan siempre después del paréntesis de cierre:
 Llevaban casados mucho tiempo (el año pasado cumplieron sus bodas de oro), peronunca lograron entenderse. ¿Cuántos países integran la ONU (Organización de las Naciones Unidas)?
 No debe colocarse ningún signo de puntuación que no fuera necesario si sesuprimieran los paréntesis; por ello, si el texto entre paréntesis está colocado entre elsujeto y el verbo de la oración, nunca debe escribirse coma después del paréntesis decierre, pues es incorrecto que sujeto y verbo vayan separados por coma:
 Lasasambleas (la última duró casi cuatro horas sin ningún descanso), se celebran en el  salón de actos.
b)
El texto contenido dentro de los paréntesis tiene una puntuación independiente:
 Lamanía de Ernesto por el coleccionismo (lo colecciona todo: sellos, monedas, relojes, plumas, llaveros...) ha convertido su casa en un almacén;
 por ello, si el enunciadoentre paréntesis es interrogativo o exclamativo, los signos de interrogación o deexclamación deben colocarse dentro de los paréntesis:
Su facilidad para los idiomas(¡habla con fluidez siete lenguas!) le ha abierto muchas puertas.
c)
Independientemente de que el texto entre paréntesis abarque todo el enunciado osolo parte de este, el punto se colocará siempre detrás del paréntesis de cierre:
Se fuedando un portazo. (Creo que estaba muy enfadado).

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Los artículos son sumamente claros e ilustrativos. Gracias
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