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Cours pour enseignement supérieur - Veille internet et web 2.0

Cours pour enseignement supérieur - Veille internet et web 2.0

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L'offre d'enseignement d'Aurélien Gaucherand pour les sur la thématique du marketing 2.0, outils et méthodes de veille Internet
L'offre d'enseignement d'Aurélien Gaucherand pour les sur la thématique du marketing 2.0, outils et méthodes de veille Internet

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Published by: Aurélien Gaucherand on Mar 15, 2010
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07/11/2011

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Durée: 96H
Matériel requis: Salle informatique (un PC par étudiant)
T
ABLE DES MATIÈRES
Logique pédagogique
Fiche synoptique
Modules proposés
A propos de l’intervenant
P
ROGRAMME D
ENSEIGNEMENT
«V
EILLE
I
NTERNET
»BTS
COMMUNICATION
 
L
OGIQUE PÉDAGOGIQUE
1.Maîtriser quelques outils pour ne plus être simplement «en ligne»
Parce qu’ils passent plusieurs heures par jour «en ligne», les étudiants pensentparfois qu’ils savent se servir d’Internet. Toutefois, dans une logique professionnelleou universitaire, Internet est à la fois une source d’information et un ensembled’outils (gratuits souvent) qui fournissent un complément essentiel aux cours.
2.Sensibiliser aux concepts, méthodes et outils de la veille
Alors que la collecte et diffusion interne de l’information dans l’entreprise étaitautrefois le rôle exclusif des documentalistes il y a encore dix ans, cette fonction estde plus en plus décentralisée au sein de l'entreprise.Il est donc important qu'ils se familiarisent le plus tôt possible aux concepts,méthodes et outils de la veille Internet. Ils doivent être capables en fin de formation,de mettre en place un dispositif personnel de veille, ne serait-ce que dans le cadre deleur recherche d'emploi.
3.Mettre en action le référentiel de cours sur la veille avec le web 2.0
Le référentiel de cours sur la veille précise les concepts qui doivent être abordés parl’enseignant, sans préciser le processus pédagogique mis en oeuvre. Or, la veille n’ade sens que si elle est appliquée à un projet et mise en pratique.L’approche Intellitoria de cette thématique se veut pragmatique et motivante pour lesétudiants. Des projets concrets seront montés, des outils du web 2.0 (disponibles enligne gratuitement) sont utilisés pour produire collectivement une veille sur unethématique de leur choix, qui sera in fine diffusée sur un site Internet dédié.
PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT «VEILLE INTERNET ET WEB 2.0»V
OTRE CONTACT
:
 
AURÉLIENGAUCHERAND, FONDATEURWWW.INTELLITORIA.COM
 
F
ICHE SYNOPTIQUE
1.Objectifs
Initiation au cycle de l’information et à ses concepts
Maîtriser un panel d'outils permettant la veille sur Internet
Publication des résultats sur un site Internet dédié
Travail transversal avec le reste de l’équipe pédagogique
2.Niveau requis
Connaissance des outils bureautiques
Culture Internet
3.Outils présens
Lecteur de flux RSS (Google Reader)
Social Bookmarks (Diigo, Delicious)
Suite d’application Google Apps
Cartes heurisitiques Mindmeister
CMS Open source Drupal pour construire le site Internet
4.Livrables
Supports de présentation
Tutoriels vidéos des modes opératoires des outils
Site Internet de publication et de présentation des élèves
PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT «VEILLE INTERNET ET WEB 2.0»V
OTRE CONTACT
:
 
AURÉLIENGAUCHERAND, FONDATEURWWW.INTELLITORIA.COM

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