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p Rogramme d ’ Enseignement «i Ntelligence

p Rogramme d ’ Enseignement «i Ntelligence

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Plaquette du module Intelligence Economique Territoriale proposé par Intellitoria.
Plaquette du module Intelligence Economique Territoriale proposé par Intellitoria.

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Published by: Aurélien Gaucherand on Mar 15, 2010
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Durée: 32 H
Matériel requis: Accès WIFI - Un poste par étudiant
Niveau : Master 2 Intelligence EconomiqueLa notion d’intelligence territoriale ne peut se définir de manière unique. Laspécificité même de la notion de territoire exige quelques questions préalables:Qu’est-ce qu’un territoire? Quelles sont les différences structurelles entre un territoireet une entreprise? Comment définir le développement territorial? Quelles sont lesprincipes de base du développement économique local? Comment définir et mettreen oeuvre le marketing territorial? Quelle sont les typologies d’actions mises enoeuvre par les acteurs publics pour accompagner les PME dans la structuration deleur démarche d’intelligence économique?La démarche maïeutique est indispensable pour ce cours. Afin de répondre à ladernière question, je les accompagne dans l’utilisation de leurs connaissancesdéveloppées au sein du mastère pour mettre en oeuvre un dispositif de veille concretleur permettant ainsi de formuler eux-mêmes les questions centrales et les réponsesqu’ils peuvent y apporter.Aurélien GaucherandFondateur Intellitoria
P
ROGRAMME D
ENSEIGNEMENT
«I
NTELLIGENCE
E
CONOMIQUE
T
ERRITORIALE
»M
ASTER
2
 
I
NTELLIGENCE
E
CONOMIQUE
 
L
OGIQUE PÉDAGOGIQUE
1.Comprendre les enjeux du développement économique local
Un territoire est peu comparable à une entreprise. Il ne s’agit pas d’un dogme, maisd’un constat. Un territoire vise l’attractivité, des personnes, des investisseurs, desentreprises, des touristes... Entre autres. Si l’on cherche à transposer la notiond’intelligence économique ou de knowledge management à un territoire, on seheurte à cette première contradiction.Il importe donc d’expliquer clairement et de stimuler la réflexion des étudiants surles points communs et les nombreuses différentes entre entreprises et territoires. Ons’attachera notamment à distinguer la notion de gouvernance de l’entreprise de lagouvernance territoriale, et à ne pas limiter cette dernière à la présentation desinstitutions.Un des aspects du développement local repose sur la notion de cohésion sociale.Comment les technologies de l’information, et surtout de la communication, peuventils aider à créer des liens entre les acteurs, les usagers du territoire?
2.Définir la notion d’intelligence territoriale via des exemples de projets
Si l’ensemble des acteurs intervenant sur la thématique de l’intelligence économiquese sont mis d’accord sur une définition commune, notamment sous l’impulsiond’Alain juillet, les définitions de l’intelligence territoriale dépendent largement de latypologie d’acteurs qui en parlent. Je présente depuis 2005 trois définitions quipermettent de classer les différents projets
d’intelligence territoriale
.
Intelligence économique territoriale
: les dispositifs publics d’accompagnementdes PME dans leur démarche d’intelligence économique
Intelligence stratégique territoriale
: les dispositifs d’information permettant aux
décideurs territoriaux
de prendre des décisions quant aux orientations stratégiquesdu territoire
Le web 2.0 territorial
: les actions utilisant des outils de réseaux sociauxpermettant aux citoyens de mieux structurer leurs échanges dans une démarchede démocratie participative.
 
3.Placer les étudiants dans une démarche projet 
La meilleure manière d’apprendre et de construire ses propres connaissances.L’expérience m’a montré que les étudiants sont demandeurs de ce type de démarche.Si un cours magistral est nécessaire pour définir les bases et les contours de cesconnaissances, il est apparu comme opportun de leur fournir un occasion de mettreen pratique et de développer leurs connaissances de l’utilisation d’outils de veille.Après avoir effectué un rappel des outils à utiliser pour le déploiement d’undispositif de veille, et présenté la méthodologie à suivre pour dessiner le périmètrede veille, définir et répartir les terrains de veille, identifier les sources d’informationspertinentes, et partager des processus communs de collecte, de sélection etd’enrichissement des informations, j’encadre leur travail et leur réflexion pourproduire une synthèse.La thématique retenue est celle de l’intelligence économique territoriale. Je leurdemande donc de synthétiser les actions menées par différents organismes au servicede l’appropriation d’une démarche d’intelligence économique par les PME d’unterritoire. Ils découvrent ainsi les actions menées par les acteurs de l’Etat, les acteursconsulaires, les collectivités locales, les syndicats professionnels et les organismes deformation.Leur production est publiée sur un site Internet dédié, créé et mis à jour parIntellitoria.

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