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Evaluacion Cualitativa Sartu

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DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVAEN LOS PROYECTOS SOCIALES
 
Primeros pasos desde nuestra experiencia
 
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1.PRESENTACIÓN2.EL CAMINO DE LA EVALUACIÓN: LA EXPERIENCIA DESDE NUESTROSPROYECTOS2.1. COMO LO IMAGINAMOS2.1.1. Decidimos comenzar2.1.2. Qué tenemos hasta ahora2.1.3. Vamos a analizar2.1.4. Como socializar: el uso de realizarlo2.2. DEFINIENDO LA EVALUACIÓN2.2.1. La evaluación como herramienta de aprendizaje2.2.2. La evaluación como herramienta de medición de progresos2.2.3. La evaluación basada en metodologías cualitativas2.2.4. Evaluando el proceso de trabajo: la participación2.3. LA METODOLOGÍA Y SUS HERRAMIENTAS2.3.1. Situar el marco conceptual del proyecto2.3.2. La elaboración de indicadores: pr3. LAS APORTACIONES DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA EN LOS PROYECTOSSOCIALES3.1. Los relatos de vida3.2. Herramientas socieducativas utilizadas en los proyectos sociales.3.2.1. el acompañamiento y los procesos de incorporación social. Guíapara su práctica.3.2.2. El desarrollo de un modelo de competencias personales, socialesy laborales3.2.3. Análisis de casos3.3. Grupos de discusión3.4. La espiral de nuestra historia4. OTRAS CLAVES QUE EMPAÑAN EL PROCESO DE EVALUACIÓN4.1.el enfoque de genero4.2.L a participación de las personas participantes4.3.La intersección de la evaluación, la sistematización y la investigaciónANEXOS
 
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1. PRESENTACIÓN
Si la evaluación de los proyectos sociales quiere ir más allá de valorar e identificarindicadores cuantitativos es necesario el desarrollo de técnicas específicas quepermitan identificar progresos que , a pesar de no ser medibles en números yporcentajes, son observables, y contribuyen a construir la evidencia empírica de laevaluación.Existe una abundante bibliografía sobre evaluación; cuál debería ser el equipo ejecutorde la evaluación (interno-externo), qué tipo de evaluación se debe realizar (procesos-resultados, impacto-eficiencia), qué metodología es más apropiada (cuantitativa-cualitativa), etc.Este documento no pretende ser el recopilatorio teórico de todas esas corrientes,paradigmas. El documento que aquí presentamos pretende ser, por un lado, unarecopilación de la experiencia que la Federación Sartu ha desarrollado en este ámbitodurante los últimos años, y por otro lado, un cuaderno de trabajo en el cuál nospodamos apoyar para seguir avanzando en los procesos de evaluación a implementaren nuestros programas, proyectos, proporcionándonos un abanico diverso de tipos yposibilidades.Para ello, en un primer capítulo y valiéndonos de una de nuestras experiencia,haremos un recorrido por las fases que una evaluación debe de tener, pasoindispensable para sumergirnos, en un segundo momento, en la evaluación cualitativade los proyectos sociales.En un segundo capítulo, y utilizando como hilo conductor las herramientas cualitativasutilizadas dicha experiencia, profundizaremos en el interés que tiene la evaluacióncualitativa a la hora de evaluar los proyectos sociales.Para finalizar con un tercer capítulo titulada “las claves que empañan los procesos deevaluación”, en la que destacaremos una serie de principios esenciales en este tipo deprocesos como la perspectiva de genero, la participación de las personas, entre otros.

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