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• Projeto Cores
• Projeto Rotulo«
... Projeto Quantidades
Maternal -Jardim I
Jardim 11 Jardim, III
Pr ·
ojeto Frutas
Projeto Cores Projeto "-'t
1\:\1 ulos
Proi
jete Quant·d
I· ades
Motenlol Jordil11 I Jat'dhll II Jardinl Ii,
P,~e-EsCol(l
MEUS TRJlB.IILHINHOS COM FRUTAS!
ALU'N O(Al: •.•••• ' •.•..•••.•............ ' .....• ' .••.•.• '.' •••••••••••••••
PROJETO: "ADORO FRUTAS1"
JUSTIFICATIVA:
Diante do quadro de criancas desnutridas e mal alirnentadas.e preciso orienta-las para que sejarn capazes de valorizar as frutas regionais em busca de uma alirnentacao baIlanceada.
OBJETIVOS:
-jldentificar 0 reino veqetal:
--1 Conhecer as diversas especies de frutas:
__,. Identificar cores por meio de frutas;
--) Conscientizar as alunos sobre a lrnportan cia da higiene em relacao as trutas:
~ Compreender a irnportancia das frutas para 0 nosso organismo;
-) Desenvolver 0 raciocinio 16gico" a expressao oral e a corporal. a coordsnacao motors. a percepcao auditiva e visual da crianca.
DESENVOLVIMENTO:
---}< Capas para trabalhinhos:
--1 Poesia:
~ Datas cornernorativas: ~ Sequencia:
-1 Album educative:
--. Mascaras:
___. Montagem de historia:
...... Modelagem;
-4 Brincando com Sueata; ~ Viseira;
--) Desenhos:
--) Dobradura:
-t Dedoches para teatrinho: _. Musics:
-Jo M6biles;
~ Jogo da mem6ria:
-) Brincadeiras diriqidas:
-4 Caca-fiquras
-4 Hecorte e colagem;
-; Arte em EVA.
~ Producao de Texto: -4 Cartces:
--) Marea t'8XtOS;
-4 Mloldes para enfeites em qeral.
CULMINANCIA:
... ~I .• ' .. .. • II! to !! " I! '"
Healizar urna carnpanha em que as criancas levam frutas para a escola - "Feira
das Frutas". confeccao de ealada de frutas ...
;!
o
o
( Aluno_(a):
I
OIA MUNDIAL DA SAUDE! (07 de Abril)
VAMOS MONTAR AS FRUTAS?
MORANGO
ABACAXI
MELANCIA
I , ,
MA<;A
,
BANANA
DIADO CAFEI (24 de Maio)
Sugestao: Fetor sobre a mffurHlcif;l da csiein« ern 110,')50 organirima,
~----------------------------.----------~---------------------------~-~
( Aluno(a):
-
--- - - -
:J
GOSTO DE BANANA,
~ - MAS PREFIRO 0 MEIAO. J
~ A PERA ESTA AZEDINHA
DIFERENTE DO MAMAo.
----
_ BATO LEITE COM ABACATE
---- E PREPARO UM FRAPE ~SOBRAR UM POUQUINHO,
~ 0 REST ANTE A I
( Aluno(a):
-
- -
H: .'
: .. :=: :~=:: ,-' =' = ..
)
Resposta: Voce_
PO ESIA
---~ VITAMINA
(Cetmem L. F. Va 1
-
-
,'. ,,' -' ..
'·'8Y~·~
I
'DED10CHES PARA TEATRO:
"MEU ALBI.NHO OAS FRUTAS!"
Sllgest<10.'
• Pedir ,~s ctiences para que roconem as trutes que se encoiursm ne ii/lima pagm8 do elbinbo e que as co/em Ieretido a correspondencie .
• De/Niter com os etonossobre a importancia ass tnttes em nos sa etimentecso.
'- __ ---,.----CfI'__..,_..~¥I!I'"~ .. +!+'! ..... """-_~. + __ ""tiF_"''_''~_._'''''''''''_'''''~ __ ''''''''''''' __ '''''i'''''''_1IoIt __ IItI .... " .... 4 ..,d .. A44A __ • ft.IJI
[ Aluno(a):
)
COME~A COM M:
Recortar e colar
01
~u:::: ~ .. ::: )
COMEf;A COM A,:
Recortar e colar
02
- - -- _. - --~ - -
I'
COMEf;A COM L:'
Recortar e colar
03
.k!_' __
(,....c: ~-I-u-~:·o~~-~l,_,~:~~' ----.--~-.~~----
~======':=::~_=-====~l~
_F'n~
- ..... ~.--j
Hecortar e colar
04
[ ,Aluno(a):
)
MORANGO
ABACAXI
LARANJA
Recortar e colar
AMORA
@
r-( GOIABA
\J'
CAJU
CARAMBOLA
o
LIMAo
CEREJA
CAQUI
MEXERICA
MELANCIA
NO PO.MAR DO(A)--------~-COLHO FRUTAS 8E.MFRESQUINHAS ...
TEMMORANGO TEM CAQUI TEMTOMATE TEMABACATE T.EM ME.LANCIA EABACAXI ...
.. (Aluno(a): .._ = :::::::
)
VAMOS COBRIR ESTE DELICIOSO -ABACAXI COM CASCAS DE LApIS?
( Aluno(a):
CA~A-F'IGURASI
Pinte as trutas que voce encontrar:
I
( Aluno(a):
=
- ]1
JOGO DA SEQOENCIAt CONTINUE A DESEN,HA'R AS FRUTAS NA, SEQOENCIA, CORRETA:
6"'O~
---
0··· ~
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MONTE A HIST6RIAt
I:
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I' ,-.. I
I
L ~
-
Deissre crifln(;8 reconer e coler montendo a hist6ria de ecordo com sua crietividede,
BRI.NCADEI.RAS QUE EDUCAM1'
"'NA FEIRA DE HOJE TEM ... "
MATERIAL NECESsARIO:
.,..'t, •• , •• 5.,.iiJi ...... · ....
---+ Cartolina;
-) Cola;
~Tesoura;
-4 Canetinhas hidrocolor: ~ Gravures de frutas.
~?'~~~'~~~:
. lDesenhe ou cole. na cartolina, gravuras de diversas frutas, senda duas gravu-
ras de cada fruta.
Coloque uma gravura de cad a fruta na caix.ae reserve as gravuras restantes, Escolha uma das frutas restantes e esconda-a num lugar reservado.
o professor micla a brincadeira retirando as gravuras da caixa, uma de cad a vez. '8 perguntando una feira de hoje tem?"e rnostra a gravura da fruta.
as alunos deverao falar 0 nome da fruta e dizer "sirn" ou "nao". Par exernplo: se a fruta escondida for 0 abacaxi. as criancas deverao responder, sequindo a intuicao. "sirn". no memento em que a gravura do "abacaxi" for apresentada. Nessa caso. as criancas acertarao. e 0 professor sscondera Dutra gravura das restantes para Que cs alunos adivinhem nova mente.
( Alu~o(a):
DOBRADURA DA M,ELANCIA:'
l~recorte um circulo vermelho
2-dobre-o ao meio
3-recorte urn circulo verde
4-colie a parte A sabre
a parte B e recorte nos traces
5- agora e 56 fazer as sementinhas!
, .
• •
)
I,
[ Aluno(a):
,. ',. YE?Fl!:!!1l1 --
J
....
_ ~I!.!U
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MOLDES 'PARA ENFEITES EM GERAL:
,
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I I
I I
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-
- - - )
", .... - .....
I AIU~o(a):. · = •.. ===.:: = : .:::= J
MAsCARA: CARM.EM M.IRANDA
~ ~.'
I Aluno{a): _ . =. ::== = == ~ ..... .. ..=-~"_J
VAMOS FAZER MOO:ELAGE,NS?
ELEFANTE
IAluno(a)::=~=::,~· .. ·:·····L: .. :_:- =: ----
SAPO ... -
PATO
"__ .A&t:il ..
: = ,,_
.. '_ .
. .~-
PEIXE
,JACARE
Aluno(a):
BRINCANDO' COM SUCATAJ -rocx OAS FRUTASI"
massa de modelagem
bola de gude
o
copo de iogurte
ca'xa de papelao
~---------------------------------------------,-
8RI.NCANDO COM SUCATAI -rocx DAS FRUTASJ"
MATERIAL NECEssARIO:
~ 01 caixa ou tampa de caixa: ~ 06 potinhos deiogurte;
-4 Tesoura:
-) Cola:
...,. Massinha caseira,
~~~~y~~~:
Virar os potinhos deioqurte de boca para baixo e fazer urns abertura na parte
interior com a tesoura, como se fosse uma porta. e cote-los 118 caixa,
Modelar as frutas e cola-las sobre os potinihos que seraoas tocas das frutas, As criancas equilibrarn 0 tabuleiro corn as duas rnaos para que a bolinha entre
numa da:s "tocas",
Cada toea correspondera a urn nurnero de pontos.
Os pontos atribuidos a cada fruta poderao ser diferentes.
Determinado urn espaco de temoo. vence quem fizero maier numero de pontes.
I Aluno(a):
I
HORA. DE, ARTE, E,M E •. V.A.1
MfUSTMBJlLHINHOS COM CORES!
A U
ALU,NO(A): •••••••••••••••••.••••••••• , , ••••••••••••••••••
P'ROJETO: "EU E AS CORESI"
JUSTIFICATIVA:
• • '.. • • .. • • ,!!! • '" .. II
As cores es 030 presentes em tudo 0 que nos cerca. Sao elas urn dos conceitos basicos e pre-requisites. os quais a crianca precisa para se desenvolver.
08JETIVOS:
-t ldentificar as cores;
~, Diferenciar os diversos tons de cores; -4 Selecionar objetos. classlficando cores;
--t Relacionar as cores prirnarias:
4 Recollhecer a irnportancia das cores; --t Demonstrar a utillzacao das cores.
Ex: sernaforo, onibus, taxi. lixo seletivo etc.
-4 Desenvolver 0 raciocinio 16gico, a expressao oral e a corporal, a coordenacao rnotora. a porcepcao auditive e visual da crianca.
DESENVOLVJMENTO::
~ Capas para trabalhinhos; -4 Poesia;
-4 Datas cornernorativas:
~ Album educative:
Eniqrnas:
-i Caga-figuras;
-t, Recorte e colapem:
,-4 Arte em EVA;
--1 Producao de Texto:
-46culos;
~ Dobraduras.
'CUlMINANCIA:
....... ,~"!; •• '~~
Healizacao de ceca teatral com dedoches,
-4 Dedoches para teatrinho:
--)0 Musica:
-4 Curnparacao de figuras;
-4 Brincadeiras diriqidas:
-4 Ma,scaras;
-+ Montagem de histona:
--)0 Fantasias;
-4 Brincando com Sucata:
-4 Atividades Diversas de coordenacao motors:
-4 Desenhos;
[Aluno(a): = .. :: = _~. -~_=~ ... ~== - ]
- --
DIA, DA la TRAN S'MI'S SAO A 'CORES DA TV'
BRASILEIRAl
Sugeslao: Fala! da inflo{mciiJ oe 7V em nosso dia a dia_
I Alun,o(a):
_11
... ~.~ m.· -=
DIA 00 D'ESEN'HISTAl (15, de abril)
I
I Aluno(a):
)
POESIA:
AS BORBOLETASI
(vinicius de Morses)
BRANCAS. AZUIS AMARELAS E PRETAS.
BRINCA.M NA LUZ
AS BELAS BORBOLETAS.
BOR80LETAS BRANCAS sAo ALEGRES E FRAINCAS.
BORBOLETAS AZUIS GOSTAM MUlTO DE LUZ.
AS AMARELI NHAS sAo TAo BONlllNHAS. E AS PRETAS ENTAo ... 6H OUE IESCUR,IOAO!
DEOOCHES PARA TEATRINHO
------1
DEDOCHES PARA T'EATRINHO
[ Al uno(a)::
liililiiii"- -_ ......
.!1_.1!!! ---
Vamos Cantar?
Musica: (Atirei 0 Pau no Gato}
BORBOLETAS COLOR;IDAS ...
DAS ...
ENFEITADAS ... DAS
CORES MIL ...
MIL MIL
TEM VERMELHA, AMARELA, LARANJADA, CINZA, E AZUL ANIL,,,NIL ... NIL!
(Waldirene D. Mendoncs)
)
[AI~nO(a)= .
]
a:m:ut::1&64IA!A'..... ..
... --_ ......
"HEU ALBINHO DAS CORESl"
Sugesrao:
• Pedir as ctiences para coicttt .<'15 gri'lvuras dJS p;jgln[lS do elbinho ierendo a corresponosncie;
• Tt8bather as cores corn as crisce«
colorir de acordo com a etiqueta
,I
I
01
.---==:
]
10.
VERMELHO-CEREJAI
colorir deacordo com aetiqueta
02
_____ 2£J!!!!ii1!iiii -- - ---- t!WI.lU
AZUL-CELESTE!
colorir de acordo com a etiqueta
03
I
VERDE-FOLHAl
colorir de acordo com a etiqueta
04
( Alu:no(a):
-~ -
colorir de acordo com a etiqueta
05
-
I
[ Aluno(a):
_ . _ IiIlIi --_
.:u: _
VAMO'S COLORIR?
· (~IUnO(a): _ =-:
VAMO,S COLO'RIR COM 'PAPE'L CR:E,POM COLORID07
-LEGENDA:
1 AMARELO
I :2 VERIMIELHO , 3 AZUL
4 VERDE
-
CACA-FIGURAS
PINTE AS FIGURAS QUE, GERALMEN'TE, TEM AS CORES VERMELHO OU AMARELO:
._l
I Aluno(a):
I
G ~ ~ A
._~
,
-YORE + -LA + I R - LHA + -APO ~
I I I I I ~ I I
I R PINTE CADA FIGURA COM SUAS CORES ORIGINAlS:
I Aluno(a):
=
l ......
~ -
VAMOS C08RIR A ARVORE COM PAPEL RASGADO DE ACORDO COM OS NUMERAlS?
i- MARROM 2- AMARELO 3~ VERDE
4- ROSA
5- VERMELHO, 6- AZUL I
6
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-
3
1
6
I
rAluno(a):
)
MONTE AHISTO'RIAII
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I L __ I
II I
I: ,,- _
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· If / f ~ ,~ ! .l C]
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II f I
I
I
I
L ~
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OeiK8r 8 crian~a recorter e coter montendo a 'lisl6ria descordo com sua crieuvkisde.
BRINCADEIRAS QUE EDUCAMl
"COMPRAND'O FITAS"
MATERIAL NECES,SARIO:
...... Envelope:
-i' Fitas coloridas:
-4 Calxes de papelao,
~?'~~~s:~~:
A brincadeira inicia quando a professor distribui os alunos em elrculo e escolhe
alquern para sortear a fita na caixa de papelao. de modo que os demais nao vejam a fita que" discretarnente. sera escondida no envelope" e perqunta:
"Qual a cor de fita que cornprei?"
As criancas vao respondendo na tentaiva de acertar. Quem acertar sera 0 proximo a escolher a vita.
DOBRADURA DABOR80LETA!
3 .. Recorte varies clrculos menoresem cores variadas.
2- Dobre-os como na figura..
4~ Dobre-os como na Hgura.
5- .Junte ,as partes e cole-as para Iormar borboletas coloridas,
1- Recorte varlos clrculos maio res em Gores variadas.
I I
[ Aluno(a):
••
o t~
!~
~
f-.!
[ Alul\o(a):
I
VAMO,S FAZER ALGOOAO-OOCE?
Colar al,godao tingido com anilina.
~Iu'no(~): __ 0, • __ •• _,,""_ ......... ,_.L ... , _. .._J
VAM,O,S CON,FECCIONAR UH PIRULIT01
I Aluno(a):
cordao tingido
role de papel hiQlienico
]
'T Alun~(a):
.... ~=: W)
FANTASIA "BORBOLETA" PARA DRAMATIZA~AO:
BRINCANDO C,OM SUCATA!
CATAVENTO COLORIDOI
"
J/
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vareta para churrasco
o
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-,
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...,
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/
2
BRINCANOO COM SUCATA!
CATAVENTO COLORIDOI
MATERIAL NECESsARIO:
·4 Cartolina:
4 Vareta para churrasco; -1 Cortica, .
--t Cola e teso u ra:
.-f Colla colorida: _) Percevejo.
EXECUCAo:
.' . " . , .. '" ..
Recortar 0 molde do "Catavento". decora-lo com durex e/ou cola colorida.
recortee colagem, tinta guache, 0 que a crianca preterit o objetivo e explorar as cores.
Pintar a cornea e a vareta. Encaixar a vareta na cortica, Prenderas quatro pontas na cortica com um percevejo .
........ ~~_ .. ~ __ --·_· ... I( 4_"""Un __ xa;- __ N. _._ .. _ .. _._ ...... .I!IIil:I_II.IW_Uni_= .. I!I'" -,.-J
HORA DE ARTE EM E.V.A.1
EVA
t.ecido
cesta de jornal
ALUN10(A):., ••••• , ••••••••.••••• , •••••• , ••• , ••••• , ••••• ' ••••• " ••••••••••••••
PROJETO: "EVE, ,OS R6TULOS'I"
JUSTIFICATIVA:
AS r6tulos sao recursos visuals de faeil acesso. lrnpresclndiveis no desenvolvirnento
da crianca.
E precise tarnbern, conscientizar as criancas numa educacao ambiental.
OBJETlvas:
-t Identificar rotulos:
--4 Reeonhecer e diferenciar rotulos:
--4 Identificar letras por meio dos rotulos:
-4 valortzar e proteger 0 rneio ambiente;
~ Conscientizar os alunos sabre a irnportancia da reeiclagem do lixo:
-+ Desenvolver 0 raciocinio logieQ" a expressao oral e a corporal, a coordenacao motors. a percepcao auditive e visual da crianca.
DESENVOLVIMENTO=
--4 Capas para trabaihinhos:
-4 Liga~ponlos:
_. Mobiles:
~ Sequencia; ~ Camuflagem;
--) Brincadeiras dirigidas:
-~ Caca-flquras:
-4 Recorte e colagem;
-l Jogos;
-t Producao de Texto:
-4' Atividades de coordenacao rnotora.
---} Dedoches para teatrinho; ~ Datas comemorativas; -40uebra-cabec;:a:
--}, Cornparacao de tig.uras:
,
-4 Album educativo:
_, Enigmas:
~ Montagcrn de hist6ria; -.--), Modclag sm:
-) Brincando com sucata;
-t Bingo;
CULMINANCIA:
Conteccao do "Mural dos Hotulos" e testro com dedoches
[~Iuno(a): . ~~ ..
=-- -=
DIA,D'O CONSUMIDORJ (IS de marco)
SugeslAo: Oiscutir com as crianr:8s sabre; 0 que e ser consutrusts?
J
,
I I
I I
[~~uno(a):
::~
)
VAMOS FAZER A PROPAGANDA U.SANDO R6TULOS?
DIA DA IMPRENSAI (10 de setembro)
~--------~---~
~ O( (( ( ] e(L)
( AI ul1o(a): )
VAMOS COLAR UM ROTULO NO REFRIGERANTE?
SugestBo: Aoresenter quais 05 ioqredientes tesem parte de urn relrigerante.
[AlunO(a)': .... ~ . .)
--- -~-~-
VAMOS COLAR 0 ROTULO DE UM CER'EAL?
l~uno(a)::=~:= . Uu=: :====: ]
DEDOCHES PARA TEATRINHO DOS R6TULOS:
VEJA
.. -
]
[ A1un_o(a):
( Aluno(a):
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I, II )
-
Alunol(a):
"MEU .ALBINH'O DOS R6T ULOS 1''''
Aluno(a):
VEJA OS CEREAISI
Pedtr <'is criafltyas para que reconern e cotern rotutos de cereals.
or
Aluno(a):
VEJA OS PRODUTOS DE HIGIEN'E!I
Pedir as crianfas para que recortem e' cotem r6tulos de produtos de !Jlglene.
02
I
Aluno(a,):
'VEJA 0,5 REFRIGERANTESI
Pedir As crians;as para que recortem ,e coiem ,-olulOS de lefr;gerantes,
03
I
Aluno(a):
VEJA OS PRODU'TOS ENLATADO'Sf
Pedir a5 crisnces para que tecottem e co/em fo/vlos de en!a ta dDS,
04
Aluno(a):
'VEJA OSCONGELADOSI
I
,
Q
Pedir a.s cfilU7fas para que secortem e co/em ,6tulQS de conge/ados.
I
I
05 :1
- L Aluno<a): I _. ..• , NOO_'_' • __ )
- _ _ __ ~ . _ t1hl¥4E4 ..... i .. :i!' .. - _.q.~""""'__"_'I1' ... --..
VEJA SE VO'CE REICONH,ECE 10 R,6TULO QUE
APARECE ABAIXO E MO'NTE 0 QUEB'RA .. CABECA:
='
-
COLE GRAOS DE:
[._.~ __ J
Suge5tao: Deixer ,15 criencss livles para colsrem os meis diferentes tipos de gr.~os.
IAiuRo(a): _ __ _I
COLE '0015 R6TULOS ABAlXO QU'E COMECEM COM ALETRA:
I Aluno(a): ... _ = I
- -
COLE ABAIXO DOl5 R6TULOS QUE VOCE JA, SAIBA LERI
, I
Alullo(a):
CO'PIE ABAIXO OOIS a6TULOS QUE VOCE CONHECE:
(t\lu".~a): ..
_-.~i.
_.--- ----- -~.
DESEMBARALHE AS LETRAS DE ICADA EMBALAGEM E 'DESCU8'RA 0 NOME DOS PROOUTOS:
IE
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o C ALe o A
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I Aluno(a):
)
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I II
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MONTE A HISTORIAI
~----------------~ r----------------,
i C_ -~_] Ii
II I
I I I I
L -- ~
Daixs( a crianpa recortsr ,e coisr montando a historia de scordo com sua criarMdade.
r----------------,
II 0
: .
II II II
II II
~ J
BRINCADEIRAS QUE EDUCAM1
ONDE ENCAIXA?
MATERIAL NECESsARIO:
.. ,I, ~.ilj,' '!!
---) R6tuios;
~ Cartolina: -; Tesoura:
-) Cola;
-4 Regua.
EXECUCAO::
. . -. . .. . . . '"
Colar cada r6tulo na cartoiina.
Montar urn quebra-cabsca com duas partes.
Embaralhar as pecas e dtstribul-las aos ai~unos, em circulo. Cada crianca, por sua vet, contorna 0 cfrculo.
Ainda, par sua vez. cada crianca procura "Onde encaxae peca que ela conduz na mao.
A brincadeira terrnina quando todos encontrarn seus pares encaixando suas pecas.
E criado um momento para a leitura coletlva do nome dos r6tulos e cornentario sabre as mesmas.
J
BOM 8'RIIL
OMO
LUX
BIS
NESCAU
KIBON
Ao rodsr 0 oonteiro;« criant;iJ (ellfa reconhecer 0 r6fuJo, ecettsndo ganha pornos PBrfJ sua equipe
== .; =:-= : ... =
-- - ---
BINGO Dosa6TULOS1'
L
I
" Aluno(a):
)
------
JOGO "'RIMANDO COM ROTUL'OSI'"
Pedir a cada crian~a que nronuncie urns palavra que rime' com 0 rotuto sonesdo.
( Alul1o(a):
O'professordistribui urn r6tulo secrero {JaTa coda crlanra' que, por sua vez. (ara cieSCf1{:8o do f)'fOt1utQdandodicas para que seus coleguinhas adwinhem a palavra,
,.
,BOLICHE DOS RO'TULOSI
Colocer srei« no intertar des garrafes e, tampa-las para que etes tiquerr, em pi), Ao derrutu« a gflrrala.a crienc« so ganharJ pontos para sua eauipe se reconbecer 0 totuto as ntesme.
MURAL D'OS ROTULOS1
Proper as crisnces UI7IB coleta cotetive de lixo na propna escote e cOflfec~ao do Mureldos Rorulos, A equipe que I consequir meier vsriedede sera B grande vencedore rio die.
. ULEL tIiNitii~--
--. "-,". :, _-
( Aluno(a):
: ==-
)
• Ii·
M681LES DOS ROTULOSJ
MINERVA
ACE
VEJA
BOMBRIL
OMO
Conioccioner. OJ partir de SUCl'ilii!i, mobiles (iIV(llSO.>,(eli"s (;(JIIIO: «timenteceo, tnnpere, carenis, antetodos .. ,
Aluno(a):
BRINCANDO COM S,U'CATAl "QUEBRA-CABEf;A DOS aOTULOS1"
BRINCANDO COM SUCATA'I "QUEBRA-CABE<;A 'DOS R6TULOSJ'"
MATERIAL NECESsARIO:
-4 Caixas de ernbataqens vazias:
-4 Cola;
-,. Tesoura.
~?'~~~~~~:
A crianca recorta dois rotulos iguais. urn para recortar em forma de quebra-
cabeca, e a Dutro servira de retercncia para que ela consiga se orientar na rnontagem.
as quebra-cabecas pcderao ser confeccionados a partir de varies tioos de rotulos,
BRINCANDO COM SUCATAI "ROBOZINHOI"
Toddynho
I,
I
o
canudo sanfonado
canudo sanfonado
canudo sanfonado
MEUS 'TR1IBJlLHINHOS COM qUJINTIDJlDES!
AL,UNO(A): , .. '. ' , ' ..••...