Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
112Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
KKP EDU 3106_3

KKP EDU 3106_3

Ratings: (0)|Views: 7,022|Likes:
Published by Cikgu Oshin
Mengandungi Peranan Guru dalam Merealisasikan Konsep 1Malaysia, BI wajib lulus dalam SPM: Wajar atau tidak, Polarisasi kaum di Universiti
Mengandungi Peranan Guru dalam Merealisasikan Konsep 1Malaysia, BI wajib lulus dalam SPM: Wajar atau tidak, Polarisasi kaum di Universiti

More info:

Published by: Cikgu Oshin on Mar 17, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/04/2013

pdf

text

original

 
1
ABSTRAK
Tugasan ini adalah di bawah subjek Budaya Pembelajaran (EDU 3107).Tugasan ini terbahagi kepada tiga bahagian.Bahagian pertama dilakukan secara berkumpulan (dua orang) mengkehendakimemilih satu etnik yang terdapat di Malaysia dan mengumpul maklumat mengenaibudaya kumpulan etnik tersebut serta membentangkan laporan dalam bentuk grafik.Tugasan ini telah dilaksanakan dan dihantar kepada pensyarah pembimbing.Bahagian kedua pula merupakan tugasan individu yang memerlukan individumemilih satu artikel berkaitan isu pendidikan di Malaysia dan memberi ulasan mengenaikepentingan isu tersebut terhadap sistem pendidikan di Malaysia.Manakala bahagian ketiga juga dilakukan secara berkumpulan, di mana setiapkumpulan dikehendaki menulis satu esei tidak lebih daripada dua puluh muka suratmengenai peranan guru dalam merealisasikan konsep 1Malaysia melalui sistempendidkan. Juga cadangan kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk mewujudkanpersekitaran bilik darjah yang mesra budaya.
 
2
 
2.0
Peranan Guru Dalam Merealisasikan Konsep 1Malaysia
2.
1 Pendahuluan
Menurut Dr Ismail Ibrahim, Gagasan 1Malaysia merupakan satu konsep yangdikonsepsikan oleh Perdana Menteri, YAB Datuk Seri Najib Tun Abdul Razak, untukmenjadikannya satu tindakan strategik dalam mewujudkan kesatuan bangsa Malaysiayang terdiri daripada kepelbagaian kaum dan budaya (Sumber - Dr Ismail Ibrahim). Halini kerana 1Malaysia membawa aspirasi untuk memperbaiki hubungan kaum bagimemastikan rakyat Malaysia dapat menjalin perpaduan yang lebih erat. Di samping itu,1Malaysia adalah pemangkin kepada usaha mewujudkan negara bangsa yang dapatmembina Malaysia sebagai negara yang mempunyai sikap kesamaan dan kekitaandalam kalangan rakyat (Sumber - Bahagian Dasar Penerbitan Negara).Justeru, gurulah yang berperanan menerapkan nilai perpaduan, patriotisme danpenerimaan antara kaum. Hal ini selari dengan kata-kata Timbalan Perdana Menteri,Tan Sri Muhyiddin Yassin, "Guru akan menjadi penyumbang utama kepada kejayaankita dalam merealisasikan gagasan 1Malaysia seperti mana yang dihasratkan PerdanaMenteri, Datuk Seri Najib Tun Razak,´. Beliau turut berkata bahawa "Anak-anak perludididik agar menghargai kemajmukan di negara ini dan menerima antara satu sama lainsebagai warganegara,". (http://smksungaipusu.blogspot.com/2009/06/guru-tonggak-utama-realisasikan.html)
2.2
Konsep dan Definisi
Konsep 1Malaysia menurut penjelasan YAB Dato¶ Sri Mohd Najib Tun AbdulRazak ialah ³Kita berdiri, kita berfikir dan bertindak sebagai bangsa Malaysia.
OnePeople
. Dan kita mengambil tindakan-tindakan berdasarkan kehendak semuakumpulan etnik dalam negara kita,´. Hal ini bermaksud, konsep 1Malaysia menuntutrakyat daripada pelbagai kaum dan agama berfikir melepasi sempadan kaum masing-
 
3
 
masing. Mereka juga dituntut melahirkan tindakan yang melepasi tembok kepentinganetnik dan kaum (Bahagian Dasar Penerbitan Negara).Terdapat lapan nilai yang diterapkan oleh YAB Dato¶ Sri Mohd Najib Tun Abdul Razakdalam konsep 1Malaysia. Nilai-nilai murni ini diharap agar dapat menyatupadukanrakyat Malaysia dengan fikiran dan tindakan yang menjurus kepada satu matlamat iaituuntuk negara. Lapan nilai-nilai tersebut adalah budaya kecemerlangan, ketabahan,rendah hati, penerimaan, kesetiaan, meritokrasi, pendidikan dan integriti. Sebetulnya,Konsep 1Malaysia merupakan kesinambungan perjuangan Tun Abdul Razak yangberusaha besungguh-sungguh untuk mencapai perpaduan masyarakat Malaysia yangberbilang kaum (http://www.penerangan.gov.my/index.php?option=com_content&view=article&id=1842&Itemid=98).Menurut Kamus Dewan Edisi Ke-4, ¶peranan¶ membawa maksud pekerjaan atau tugasmanakala, guru pula didefinisikan sebagai orang yang mengajar, pendidik ataupengasuh. Frasa ¶ peranan guru¶ pula dapatlah diertikan sebagai pekerjaan atau tugasseorang pendidik atau pengasuh. Kepelbagaian sosio budaya dalam sistem masyarakatmajmuk di Malaysia akan memberi kesan secara lansung kepada perkembangansistem pendidikan secara umumnya dan kepada suasana pembelajaran secarakhasnya. Oleh itu, sebagai pendidik adalah sangat penting untuk mengetahui perananguru agar pendidikan yang adil dapat diberikan kepada semua murid dari pelbagaikaum dan latar belakang.Oleh itu, dapatlah kita rumuskan disini bahawa klausa µPeranan Guru DalamMerealisasikan Konsep 1Malaysia¶ membawa maksud pekerjaan atau tugas seorangpendidik atau pengasuh bertindak berdasarkan kehendak semua kumpulan etnik dalamnegara kita dengan mengenepikan tembok kepentingan etnik dan kaum masing-masing
 
agar dapat menyatupadukan rakyat Malaysia dengan fikiran dan tindakan yangmenjurus kepada satu matlamat iaitu untuk negara.

Activity (112)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
HT Hong liked this
Muhamad Irham liked this
Kim Ra liked this
maslinamorat liked this
Clement Jong liked this
Sang Kojol liked this
Paul Winchester liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->