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Logros a y Tecnologia

Logros a y Tecnologia

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INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCES TECNOLOGIA
AREA
: TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ASIGNATURA
: TECNOLOGÍA
GRADO
: SEXTO
PERIODO
ESTANDAR: reconoce la importancia de la tecnología
CONTENIDOLOGROSRECURSOSESTRATEGIASMETODOLOGICAS YRECURSOSCRITERIOS DEEVALUACION
Aspectos generales de la tecnologíaHistoria de la tecnologíaLa evolución histórica de la energíaTecnología y sociedad La ciencia y el hombre primitivoVamos a privilegiar el aprendizajesignificativo.El estudiante construye su conocimiento,partiendo de sus conceptos previos, realizaactividades que permitan evaluar lascompetencias desarrolladas en elalumnado.Luego se desarrollan talleres temáticosdonde se estudia a profundidad el tema.Al final del taller temático se desarrolla:Unas ideas fundamentales del temaabordado.Ejercicios de aplicación.Explica los aspectos generales de latecnología.Distingue problemas sociales queson objetos de solucióntecnológicas y propone opiniones alrespectoDiferencia la función tecnológicaque cumplandiferentes espacios dentro de losambiente en que se encuentranClasifica y usa materiales básicospara la construcción de diferentesobjetosDesarrolla proyectos sencillos yparticipa en la gestión colectiva deproyectos, basados en unametodología de diseñoUtiliza de manera apropiada losrecursos de su entorno para lasolución de problemas tecnológicoLibros Tecnología# 2Pequeños geniosFotocopia láminadonde estructurelos aspectos masrelevantes de latecnologíaHoja de block,lapicero, cuaderno,herramientas,alicate,destornillador,sierra, pinturaVamos a privilegiar elaprendizaje significativo.El estudiante construye suconocimiento, partiendo desus conceptos previos, realizaactividades que permitanevaluar las competenciasdesarrolladas en el alumnado.Luego se desarrollan tallerestemáticos donde se estudia aprofundidad el tema.Al final del taller temático sedesarrolla:Unas ideas fundamentales deltema abordado.Ejercicios de aplicación.Los contenidos se enmarcanen un contexto.Papelería.La evaluación seharápermanentemente,observación directay preguntas a cadaestudiante, talleres yevaluacionesescritas.Trabajo en el tableroe individualValoración formativay de procesoRevisión de lostrabajos, cuadernos.
 
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCES TECNOLOGIA
AREA
: TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ASIGNATURA
: TECNOLOGÍA
GRADO
: SEXTO
PERIODO
ESTANDAR: uso yreparación deelectrodomésticosCONTENIDOLOGROSRECURSOSESTRATEGIASMETODOLOGICAS YRECURSOS
CRITERIOS DEEVALUACION
Como soldar dos piezas dehojalataSeguridad en el trabajoElaboración de una linternaMi primer motor eléctricoLa silla voladoraUn semáforoEl juego de pulsoMi árbol de navidadEl semáforo de costaUna bruja para no perderseExplica funciones de instrumentostecnológicos de su vida cotidianaValora la importancia de la energíaeléctrica en nuestra vida cotidianaDefine qué es un motor eléctrico ydiferencia sus dos partes profundasmentales, la fija y la giratoriaExplica la importancia del semáforo en elámbito de la seguridad vialDescribe la función que ejerce cada unode los materiales y componentes delmontaje en relación con la electricidad,receptores, transmisores o aislanteConoce la importancia de aislar bien losmateriales para evitar un corto circuito.Estudia la importancia de los faro a lolargo de la historia de la navegación
Tempera, cartón,cartón paja, cartulina,metacrilato, tubo dePVC, pegante,silicona, tijera, lupa,tarros plásticos, pila,motores, cobre,bombillo, suiche,toma corriente,cables, madera,hélices, etc.
Vamos a privilegiar elaprendizaje significativo.El estudiante construye su propio conocimiento, partiendo de sus conceptos previos, realiza actividadesque permiten evaluar lacompetencias desarrolladasen el alumnado.
AutoevaluaciónElaboración de maquetasLa creatividad que tenga eleducandoIdentificar en ejerciciossimbólicos la importancia de lostrabajosResponsabilidadParticipación, atención, respeto,puntualidad en la entrega delmaterial, puntualidad en laentrega del trabajo.
 
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE HOLGUIN GARCES TECNOLOGIA
AREA
: TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ASIGNATURA
: TECNOLOGÍA
GRADO
: SEPTIMO
PERIODO
ESTANDAR: reconoce la importancia de la tecnología
CONTENIDOLOGROSRECURSOSESTRATEGIASMETODOLOGICAS YCRITERIOS DEEVALUACION
Maquinas monofuncionalesAnaliza los siguientes efectosTipo de máquinas monofuncionalesFuncionamiento y aplicaciónMáquinas según su funcionamientoLas pilasPilas nucleares o atómicasPilas primariasPilas secundariasPilas acumuladorasElementos de protecciónGeneradoresMaquinas herramientasCircuito eléctricoTipo de circuitoCircuito mixtoCircuito en paraleloCircuito en serie Motor Desarrolla habilidadesnecesarias para manejar diversas fuentes de informacióna la horade ejecutar trabajos,investigaciones y resolver cuestionariosDiseña y elabora máquinasmonofuncionales sencillasDescribe el funcionamientogeneral de la máquinasmonofuncionalesReconoce y valora la importanciade la electricidad como mediopara transformar la vida cotidianaExplica el proceso detransformación que tiene laspilas primarias y secundarias enel transcurso de su colaboraciónReconoce que los elementos deprotección son importantes en eltaller de tecnología para evitar accidente.LibrosTecnología # 2Pequeños geniosFotocopia láminadonde estructurelos aspectos masrelevantes de latecnologíaHoja de block,lapicero,cuaderno,herramientas,alicate,destornillador,sierra, pinturaVamos a privilegiar el aprendizajesignificativo.El estudiante construye suconocimiento, partiendo de susconceptos previos, realiza actividadesque permitan evaluar las competenciasdesarrolladas en el alumnado.Vamos a privilegiar el aprendizajesignificativo.El estudiante construye suconocimiento, partiendo de susconceptos previos, realiza actividadesque permitan evaluar las competenciasdesarrolladas en el alumnado.Luego se desarrollan talleres temáticosdonde se estudia a profundidad eltema.Al final del taller temático se desarrolla:Unas ideas fundamentales del temaabordado.Ejercicios de aplicación.La evaluación seharápermanentemente,observacióndirecta y preguntasa cada estudiante,talleres yevaluacionesescritas.Trabajo en eltablero e individualValoraciónformativa y deprocesoRevisión de lostrabajos,cuadernos.

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