Radna petica 3, radna bilježnica iz matematike za 3. razred

Marijana Martić • Marija Jukić
Radna Petica 3
radna bilježnica iz matematike za 3. razred
1. izdanje
SysPrint 2009.
Autori: Marijana Martić, Marija Jukić
Urednik: Vinkoslav Galešev
Recenzija: Maja Ljubičić, Ines Kniewald
Lektura: Kristina Prilika
Ilustracije: Hana-Petra Mrčela
Priprema za tisak: Tomislav Stanojević, Ivan Grzela
Tisak: Gradska tiskara Osijek
Za nakladnika: Robert Šipek
Nakladnik:
SysPrint d.o.o.
XIV. trokut 8a, p.p. 84, 10020 Zagreb, Hrvatska
tel: (01) 6558 740, fax: (01) 6558 741
e-mail: udzbenici@sysprint.hr, web: www.sysprint.hr/udzbenici
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa odobrilo rješenjem:

Klasa: UP/I° 602-09/08-03/00580
Ur. broj: 533-12-09-02
Zagreb, travanj 2009
ISBN 978-953-232-242-2
© SysPrint d.o.o, Zagreb, 2009.

Nijedan dio ove radne bilježnice ne smije se umnožavati, fotokopirati niti
na bilo koji način reproducirati bez nakladnikova pismenog dopuštenja
SADRŽAJ
0. PONAVLJANJE GRADIVA 2. RAZREDA ............................................. 4
1. BROJEVI DO 1000 .............................................................................. 10
2. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 1000 ........................... 28
3. MNOŽENJE I DIJELJENJE BROJEVA DO 1 000 ............................. 61
4. PRAVAC U RAVNINI .......................................................................... 94
5. MEĐUSOBNI ODNOSI DVAJU PRAVACA U RAVNINI .................... 101
6. KRUG I KRUŽNICA ............................................................................ 107
7. MJERENJE OBUJMA TEKUĆINE I MJERENJE MASE .................... 114
8. PONAVLJANJE GRADIVA ................................................................. 118

0. PONAVLJANJE GRADIVA 2. RAZREDA
Brojevi do 100
1. Popuni tablicu.
1
100
Služeći se tablicom riješi zadatke od 2. do 11.
2. Služeći se tablicom riješi sljedeće zadatke:
a) Napiši znamenkama brojeve.

dvadeset osam ________ trideset sedam ________ pedeset jedan _______
šezdeset devet ________ osamdeset dva _______ sedamdeset tri _______
b) Pronađi ih u tablici i polja oboji zelenom bojom.
c) Napisane brojeve upiši u zeleni krug, a zatim u pravokutnike upiši brojeve između
kojih se nalaze zadani brojevi.
3. Napiši:
tri broja iz četvrte desetice: _____________;

četiri broja iz šeste desetice: ____________;
pet brojeva iz osme desetice: ___________.
4. Prekriži sve višekratnike broja 10 ispred 40. Ispiši ih. ___________________________
5. Zaokruži sve višekratnike broja 10 iza 60. Ispiši ih. _____________________________
4
6. Napiši koji su, a zatim žutom bojom oboji polja s brojevima koji imaju:
1 D i 4 J = ____ 4 D i 5 J = ____ 7 D i 8 J = ____ 3 D i 5 J = ____
6 D i 2 J = ____ 3 D i 4 J = ____ 5 D i 3 J = ____ 9 D i 1 J = ____
7. Pronađi polja s brojevima koji se nalaze između 56 i 61 i oboji ih u crveno, a

zatim ih ispiši na crtu.
8. Polja s brojevima koji na mjestu jedinica imaju znamenku 6 oboji u plavo.

Brojeve ispiši na crtu.
9. U tablici pronađi, prekriži, a zatim rastavi na zbroj desetica i jedinica sljedeće brojeve:
27 = __________ 42 = __________ 39 = __________ 93 = _________
71 = __________ 84 = __________ 97 = __________ 18 = _________
10. Razvrstaj sljedeće brojeve: 35, 67., 72, 15., 94., 62, 48, 90, 50., 86, 38
glavni redni
11. Popuni tablice.
neposredni
91 29
prethodnik
broj 78 53 67 51 30
neposredni
40 41
sljedbenik
1D
69 53 37
manje
1J
41
manje
broj 32 89 20
1 J više 78
1 D više 65
5
Zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 100
1. Izračunaj kako je pokazano.
26 + 7 = 26 + 4 + 3 = 30 + 3 = 33 63 – 5 = 63 – 3 – 2 = 60 – 2 = 58
38 + 5 = _________________________ 74 – 9 = ________________________
45 + 9 = _________________________ 91 – 4 = ________________________
76 + 9 = _________________________ 38 – 9 = ________________________
59 + 4 = _________________________ 44 – 6 = ________________________
2. Izračunaj.
63 + 9 = ____ 73 + 8 = ____ 73 – 8 = ____ 65 – 5 = ____

58 + 3 = ____ 88 + 4 = ____ 48 – 6 = ____ 42 – 6 = ____
46 + 7 = ____ 53 + 6 = ____ 34 – 7 = ____ 97 – 3 = ____
64 + 7 = ____ 91 + 9 = ____ 24 – 9 = ____ 56 – 9 = ____
43 + 16 = 43 + 10 + 6 = 53 + 6 = 59 54 – 17 = 54 – 10 – 7 = 44 – 7 = 37
38 + 25 = _________________________ 62 – 18 = ______________________
55 + 39 = _________________________ 96 – 42 = ______________________
43 + 36 = _________________________ 84 – 59 = ______________________
4. Izračunaj.
36 + 57 = ____ 29 + 48 = ____ 64 – 48 = ____ 83 – 25 = ____

46 + 48 = ____ 33 + 52 = ____ 98 – 73 = ____ 60 – 39 = ____
56 + 24 = ____ 41 + 39 = ____ 70 – 52 = ____ 44 – 24 = ____
17 + 39 = ____ 19 + 14 = ____ 50 – 16 = ____ 95 – 49 = ____
5. Zadane brojeve uvećaj za 18, a zatim umanji za 27.
36 47 82 63
__________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________
6
6. Riješi.
Broju pribroji razliku brojeva 64 i 39.
Broj uvećaj za prethodnik broja 30.
41 Dodaj mu zbroj brojeva 16 i 15.
Broj oduzmi od najvećeg neparnog dvoznamenkastog broja
7. Drugi pribrojnik je 37, a zbroj 62. Koliki je prvi pribrojnik?

Primijeni vezu zbrajanja i oduzimanja.
8. Umanjitelj je 26, a razlika 49. Koliki je umanjenik? Primijeni vezu zbrajanja i oduzimanja.
9. Razliku brojeva 72 i 56 oduzmi od broja 100.
10. U školi je ukupno 98 učenika trećih razreda. Mnogi su učenici uključeni u različite
športske klubove. U košarkaški klub uključeno je 37 učenika, a u atletski 18 učenika
manje. Rukomet trenira 14 učenika. Koliko učenika nije uključeno u športski klub?
11. Popuni tablice.
pribrojnik 27 53 46 18 24
pribrojnik 64 15 9 37 73 38
zbroj 100 41 94 90 67 80 51
umanjenik 68 88 78 90 60 53
umanjitelj 39 41 39 52 19
razlika 16 42 27 28 45 23 18
7
Množenje i dijeljenje u skupu brojeva do 100
1. Popuni tablicu.
• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 10
2 6 16
3 15
4 16
5 45
6 12
7 49
8 24
9 9 54
10 50 100
2. Služeći se tablicom riješi sljedeće zadatke.

a) Izračunaj umnoške. Pronađi ih u tablici i polja u kojima se nalaze oboji plavom bojom.
3 · 7 = ___ 3 · 4 = ___ 6 · 6 = ___ 6 · 5 = ___
8 · 9 = ___ 8 · 6 = ___ 2 · 10 = ___ 9 · 3 = ___
6 · 7 = ___ 4 · 9 = ___ 7 · 9 = ___ 4 · 8 = ___
b) Izračunaj količnike. Pronađi ih u tablici i polja u kojima se nalaze oboji crvenom bojom.
36 : 6 = ___ 18 : 2 = ___ 48 : 6 = ___ 24 : 6 = ___
35 : 7 = ___ 70 : 10 = ___ 12 : 4 = ___ 16 : 8 = ___
c) U tablici pronađi polja u kojima su višekratnici broja 5 i oboji ih zelenom bojom.

Ispiši ih na crtu.
__________________________________________________________________________
d) U tablici pronađi sve brojeve koji su djeljivi brojem 7 i polja u kojima se

nalaze prekriži crnom bojom. Ispiši ih na crtu.
__________________________________________________________________________
e) U tablici pronađi brojeve koji su djeljivi i brojem 3 i brojem 4 i zaokruži ih.

Ispiši ih na crte.
__________________________________________________________________________
8
3. Upiši broj koji nedostaje.
7· = 42 · 6 = 24 63 : =9 :8=8
9· = 36 · 8 = 48 72 : =8 :3=7
6· = 30 · 3 = 27 54 : =6 :4=4
4. Koji broj pomnožen brojem 7 daje umnožak 28?
5. Kojim brojem moraš podijeliti broj 56 da količnik iznosi 7?
6. Izračunaj polovinu broja 18. 7. Izračunaj četvrtinu broja 36.
8. Izračunaj trećinu i šestinu broja 24. 9. Sedminu broja 49 uvećaj 8 puta.
10. Popuni tablicu.

• 6
3
8
6
3
4
4
8
9
4
2
7
7
9
9 8 6 4 6 2 9
:
11. Ana, Maja i Luka u svakoj ruci drže po 4 kune. Četvrtinu novca su potrošili
za čokoladu i šestinu za bombone. Koliko im je novaca ostalo?
12. Izračunaj.
5 · 6 – 15 : 3 =__________ 72 : 8 · 3 =__________ 63 : 9 · 4 : 7 =__________

93 – 56 : 8 =__________ 4 · 9 + 47 =__________ 78 + 45:5 – 34 =__________
9
1. BROJEVI DO 1000
1.1. ČITANJE I PISANJE VIŠEKRATNIKA BROJA 100
1. Znamenkama i brojevnom riječju napiši koji su ovo brojevi.
BROJ BROJEVNA RIJEČ
_______________ __________________
_______________ __________________
_______________ __________________
_______________ __________________
2. Upiši brojeve na brojevnu crtu.
• • • • • • • • • •
100
3. Uz pomoć brojevne crte napiši:
a) višekratnike broja 100 koji se nalaze između 400 i 900: _______________________

b) višekratnike broja 100 koji se nalaze između 700 i 200: _______________________
c) višekratnike broja 100 veće od 500 i manje od 900: ___________________________
d) stoticu koja se nalazi neposredno ispred i neposredno iza zadanog broja:
_______ 300 _______ _______ 600 _______ _______ 900 _______
e) višekratnike broja 100 poredaj po veličini počevši od najmanjega:

200, 800, 500, 300, 900, 100, 400
_____________________________________________________
f) višekratnike broja 100 predaj po veličini počevši od najvećega:
700, 300, 500, 1 000, 400, 900, 800
_____________________________________________________
4. U kvadratić upiši koliko navedeni brojevi imaju S, D i J.

700 600 1 000
S D J S D J S D J
10
5. Popuni tablicu.
S A A K D N
a 5 8 1 3 10 6
a • 100
ime broja
Stotice iz tablice poredaj redom od najveće do najmanje. Zatim svakoj od njih pridruži
ime stupca u kojoj se nalazi. Dobit ćeš ime države u kojoj se proizvode popularne lego
kocke.
6. Pronađi „trojke“ i oboji ih istom bojom.
7. Koje brojeve možeš staviti umjesto a da nejednakost bude točna?
400 < a · 100 < 900 a → __________________________
800 > a · 100 > 300 a → __________________________
2 · 100 < a · 100 < 10 · 100 a → __________________________
11
1.2. USPOREĐIVANJE VIŠEKRATNIKA BROJA 100
PONAVLJANJE
1. Odgovori: Što znači usporediti dva ili više brojeva?

______________________________________________________________
2. Usporedi brojeve i stavi znak <, < ili =.
5 7 9 8 7 10 6 6
50 70 90 80 70 100 60 60
1. Ispod svakog predmeta je novčanica koja prikazuje njegovu cijenu. Usporedi cijene
i u kružić upiši znak >, > ili =.
2. Na crte upiši odgovarajuće stotice, a zatim ih usporedi.
12
3. Usporedi brojeve.
700 400 300 500 600 200 900 500

6D 600 400 40 D 800 J 80 D 2S 2D
900 9D 10 S 100 3S 30 1 000 90 D
4. Napiši koji su brojevi i poredaj ih od najmanjega do najvećega.
30 D 7S 500 400 J 8S 10 S 50 D 900 J
80 D 6S 100 J 9S 600 J 20 D 5S 3S
5. Napiši sve višekratnike broja 100 koji su manji od 700.
____________________________________________________
6. Napiši sve višekratnike broja 100 koji su veći od 400 i manji od 900.
____________________________________________________
7. Napiši sve višekratnike broja 100 manje od 800 i veće od 100.
___________________________________________________
8. Riješi nejednakosti.
500 < b · 100 < 700 b → ________________________
6 · 100 > b > 3 · 100 b → ________________________
2 · 2 · 100 < b · 100 < 4 · 2 · 100 b → ________________________
13
1.3. ČITANJE I PISANJE OSTALIH BROJEVA DO 1 000
PONAVLJANJE
1. Napiši broj koji ima:

20 D = ___ 3 S = ___ 400 J = ___ 50 D = ___
80 D = ___ 100 D = ___ 500 J = ___ 7 S = ___
2. Broji.
a) po jedan od 47 do 62 b) po pet od 65 do 90 c) po sto od 300 do 900
1. Znamenkama i brojevnom riječju napiši koji su ovo brojevi.
2. Napiši brojeve znamenkama
dvjesto osamdeset dva tristo devet

S D J S D J
četiristo pedeset četiri sedamsto dvadeset

S D J S D J
devetsto sedamnaest osamsto šezdeset

S D J S D J
14
3. Brojeve napiši riječima.
783 ___________________________ 212 ______________________________
374 ___________________________ 740 ______________________________
906 ___________________________ 993 ______________________________
4. Broji i napiši brojeve koji nedostaju.
367 372
658 661
897 906
703 697
5. Popuni tablice.
broj za 1 neposredni
789 332
manji prethodnik
broj 555 462 broj 400 299
broj za 1 neposredni
650 1 000
veći sljedbenik
6. Odvedi mrava do njegovog mravinjaka. 7. U tablici oboji polja sa sljedbenicima broja

Kreni od zadanog broja i broji po jedan. 461.Pročitaj slova redom i saznat ćeš
koliko godina može živjeti stablo hrasta.
439 460 462 458

719 720 721 127 271 409 978 J S T P
218 734 722 657 729 730 731
459 478 417 465
Z I R S
824 674 733 723 728 234 732
429 466 494 409
198 336 724 145 727 764 733
N U U O
789 756 905 725 726 756 734
485 452 434 414
LJ U E
15
8. U primorskim i krškim krajevima raste hrast medunac. Pogledaj koliko je stabala
na nekim dijelovima izbrojano pa na brojevnoj crti kružićem otprilike označi mjesto
gdje se nalazi navedeni broj.
420, 491, 545, 612, 778, 830, 990
9. Kako se zovu dvije najpoznatije i najčešće upotrebljavane vrste hrasta saznat ćeš
ako riješiš sljedeće zadatke.
a) Oboji polja s brojevima koji se b) Oboji polja s brojevima većim od

nalaze između 798 i 805. 167 i manjim od 174.
798 799 789 800 168 799 789 169

C L E U K G R I
889 170
805 802 801 D 172 171 801 T
803 A NJ Ž 803 A NJ A
A B
806 804 173 804
R K K D
Pročitaj slova redom i napiši ih na crte.
16
1.4. TABLICA MJESNIH VRIJEDNOSTI ZNAMENAKA
1. Brojeve rastavi na pokazani način.
479 = 4 S + 7 D + 9 J 207 = _______________ 826 = ________________
= 400 + 70 + 9 = _______________ = ________________

852 = ________________ 927 = _______________ 140 = ________________
= ________________ = _______________ = ________________
2. Broj na košari pokazuje koliko se peciva u njoj nalazi. Pronađi mu par na kartici i spoji ih.
3. Dopuni.
U broju 498 U broju 386
znamenka 4 označava ___________, znamenka 6 označava ___________,
znamenka 8 označava ___________. znamenka 8 označava ___________.
U broju 921 U broju 537

znamenka 9 označava ___________. znamenka 3 označava ___________.
4. Otkrij tko sam!

Imam 3 na mjestu jedinice, Imam 2 na mjestu stotice,
6 na mjestu stotice, 7 na mjestu desetice,
5 na mjestu desetice. 4 na mjestu jedinice.
JA SAM _______________. JA SAM _______________.
17
5. U tablicu mjesnih vrijednosti upiši brojeve.
T S D J
981
632
107
335
826
1 000
6. Od sljedećih znamenki napravi šest troznamenkastih brojeva i upiši ih u tablicu

mjesnih vrijednosti. Znamenke nemoj ponavljati.
T S D J
6, 7, 2, 9, 3
7. Koja je vrijednost podcrtanih znamenki?
341 → 3 S → 300 832 → _____ → ____ 925 → _____ → ____

237 → ____ → ____ 198 → _____ → ____ 957 → _____ → ____
826 → ____ → ____ 402 → _____ → ____ 524 → _____ → ____
8. Na crtu napiši brojeve koji imaju sljedeće vrijednosti, a zatim ih smjesti u tablicu
mjesnih vrijednosti.
T S D J
34 desetice = _______________
5 stotica = _______________
21 desetica = _______________
672 jedinice = _______________
99 desetica = _______________
10 stotica = _______________
18
1.5. USPOREĐIVANJE BROJEVA DO 1 000
PONAVLJANJE
1. Koja je vrijednost podcrtanih znamenki? 2. Zaokruži znamenku koja odgovara

231 → 3D → 30 460 → ____ → ____ napisanoj vrijednosti.
345 → ____ → ____ 570 → ____ → ____ šesto – 650 trideset – 735
109 → ____ → ____ 923 → ____ → ____ četiri – 944 deset – 111
1. Napiši koji su brojevi, usporedi ih i objasni zašto je neki broj veći ili manji.
342 232 433 364
19
2. Usporedi brojeve i stavi znak <, > ili =.
355 973 142 124 679 769 790 709
461 471 764 764 993 399 275 375
576 567 1 000 100 843 844 327 127
3. Brojeve na karticama poredaj po veličini počevši od najmanjega. Napiši ih na crtu, a

zatim u kestene upiši odgovarajuća slova. Dobit ćeš ime hranjivog pitomog kestena
koji se uzgaja u Istri.
4. Brojeve na karticama poredaj po veličini počevši od najvećega. Napiši ih na crtu, a zatim

u kestene upiši odgovarajuća slova. Dobit ćeš ime mjesta u Istri gdje se uzgaja kesten
čije si ime saznao/saznala u prethodnom zadatku.
5. Napiši sve brojeve veće od 689 i manje od 696.
6. Napiši sve brojeve manje od 804 i veće od 795.
7. Napiši sve brojeve koje možeš staviti umjesto slova tako da nejednakost bude točna.
788 < a < 793 a → ______________________________________

256 < b < 261 b → ______________________________________
699 < c < 705 c → ______________________________________
20
8. Promotri kartice s brojevima.
• Napiši najveći troznamenkasti broj .

6 7 9 • Napiši najmanji troznamenkasti broj.
• Napiši najveći paran troznamenkasti broj.
• Napiši najveći neparan troznamenkasti broj.
• Napiši troznamenkaste brojeve koji su:
a) veći od 700 b) koji su manji od 700
9. Zaokruži što je manje. Upiši i broj.
7 stotica 3 stotice i 5 jedinica 8 stotica 2 stotice i 3 desetice

700 305
1S7D5J 3S6J 5S5D 55 D 5 J
9 stotica 9 jedinica 99 desetica 2 stotice i 2 desetice 2 stotice i

2 jedinice
10. Pronađi put kroz labirint i

spremi kestene u vreću.
Pravilo je: možeš se kretati
lijevo, desno i dolje, ali 100 123 127 135 148 157 163
sljedeći broj mora biti veći 234 245 267 289 321 313 356
od onoga na kojem si 256 378 450 451 467 468 487
trenutno.
243 458 567 589 601 234 579
345 248 269 300 709 785 432
567 673 674 345 701 890 889
875 794 675 700 500 973 1000
21
1.6. SLOVO KAO ZNAK ZA BROJ
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
53 + = 61 + 9 = 83 87 – = 69 – 13 = 50
28 + = 60 + 25 = 70 69 – = 40 – 8 = 73
57 + = 77 + 34 = 90 92 – = 58 – 61 = 39
1. Otkrij što su prijatelji odgovorili Luki.
26 – i s:4 ž – 21 2•e 28 – dž
26 – 13
i
dž • 4 p–9 12 : b 38 – š d•3 50 – z 8•c 27 : c
j+5 13 : i f + 16 8+k v – 17 e•3
2. Riješi jednakosti. Izračunaj nepoznati broj.
67 – a = 28 17 + b = 81 c – 35 = 36 d +29 = 70
a = ______ b = ______ c = ______ d = ______
a = ______ b = ______ c = ______ d = ______
a · 8 = 48 9 · b = 54 c:4=8 42 : d = 6
a = ______ b = ______ c = ______ d = ______
a = ______ b = ______ c = ______ d = ______
22
3. Riješi nejednakosti. Napiši koji brojevi mogu biti na mjestu danoga slova.
7 · c < 35 6 + 13 < d < 9 · 5 45 > b · 5 > 20

c = __________ d = ____________ b = ___________
4. U sljedećim zadacima postavi jednakosti pa izračunaj.
a) Za koliko je broj 86 veći od broja 39?
b) Koji broj je 9 puta veći od broja 7?
c) Za koliko moraš umanjiti broj 71 da dobiješ broj 14?
d) Umanjitelj je 42, a razlika 19. Koliki je umanjenik?
e) Umanjenik je 83, a razlika 38. Koliki je umanjitelj?
5. Popuni tablicu.
a b c a+b c–b (a – c) + b 100 – a + b

74 12 53
67 18 49
51 29 38
68 17 45
6. Slova zamijeni znamenkama i izračunaj.
47 + a5 = 72 a = ____
52 – 1b = 28 b = ____
ab + ba = c c = ____
c + d = 100 d = ____
23
1.7. PISANJE DVOZNAMENKASTIH BROJEVA U OBLIKU b · 10 + a · 1
1. Riješi.
53 = 50 + 3 53 = __S + __J 2D + 3J = __ 20 + 3 = __
64 = ______ 64 = __S + __J 8D + 0J = ___________
91 = ______ 91 = __S + __J 4D + 2J = ___________
2. Promotri koliko su Luka i Ana platili pribor za pokuse i napiši u obliku b · 10 + a · 1.
53 = ___________________ 46 = ___________________
3. Napiši u obliku b · 10 + a · 1.
62 = ________________________ 28 = ______________________
50 = _______________________ 31 = _______________________
89 = 8 D + 9 J = 8 · 10 + 9 · 1 76 = ____________________________
35 = ______________________ 28 = ____________________________
43 = ______________________ 51 = ____________________________
6 D + 2 J = 6 · 10 + 2 · 1 = 62 5 D + 3 J = __________________________
1 D + 6 J = ____________________ 8 D + 7 J = _________________________
9 D + 8 J = ____________________ 3 D + 8 J = __________________________
24
6. Izračunaj.
6 · 10 + 6 · 1 = _______ 7 · 10 + 4 · 1 = ________ 1 · 10 + 5 · 1 = _______

4 · 10 + 8 · 1 = _______ 9 · 10 + 2 · 1 = ________ 3 · 10 + 7 · 1 = _______
2 · 10 + 5 · 1 = _______ 6 · 10 + 3 · 1 = ________ 9 · 10 + 5 · 1 = _______
7. Brojeve napiši u obliku zbroja višekratnika dekadskih jedinica.
59 = _______________ 26 = ________________ 91 = ________________

44 = _______________ 70 = ________________ 23 = ________________
19 = _______________ 38 = ________________ 64 = ________________
8. Škola je za potrebe trećih razreda i izvođenje pokusa u nastavi prirode i društva

nabavila 4 paketa po 10 kušalica, 6 paketa po 1 plamenik, 2 paketa po
10 staklenih posudica i 4 paketa po 1 stalak za kušalice.
Koliko je komada opreme za pokuse nabavila škola?
9. Riješi zadatke.
a) Koliko novaca imaš ako imaš 6 novčanica po 10 kuna i 6 kovanica po 1 kunu?
b) Ako tvoj prijatelj ima 2 novčanice po 10 kuna i 5 kovanica po 1 kunu, koliko on ima
novaca?
c) Koliko novaca ti i tvoj prijatelj imate zajedno?
d) Možete li 6 čokolada platiti 48 kuna? Prikaži crtežom.
25
1.8. PISANJE TROZNAMENKASTIH BROJEVA
U OBLIKU c · 100 + b · 10 + a · 1
PONAVLJANJE
1. Brojeve napiši kao zbroj višekratnika dekadskih jedinica.

98 = __________ 60 = __________ 86 = __________ 56 = __________
2. Napiši zbroj:
7 · 10 + 1 · 1 = ___ 4 · 10 + 0 · 1 = ___ 6 · 10 + 3 · 1 = ___ 9 · 10 + 2 · 1 = ___
1. Promotri koliko su Matija i Maja platili svoje knjige i napiši u obliku c · 100 + b · 10 + a ·
231 = _______________________ 426 = ___________________
2. Napiši u obliku c · 100 + b · 10 + a · 1.
132 = _________________________ 320 = _________________________
____ = _________________________ ____ = _________________________
167 = 1 S + 6 D + 7 J = 1 · 100 + 6 · 10 + 7 · 1 654= ______________________________

367 = _____________________________________ 712 = ______________________________
849 = _____________________________________ 294 = ______________________________
26
3 S + 5 D + 1 J = 3 · 100 + 5 · 10 + 2 · 1 = 362
6 S + 3 D + 8 J = _________________________________
2 S + 8 D + 3 J = _________________________________
5 S + 7 D + 2 J = _________________________________
5. Izračunaj. Dobivene rezultate pronađi na slici i oboji. Riješiš li točno, dobit ćeš
sliku zaštićene životinje o kojoj su Luka i Maja čitali, a koja u sat vremena može
pretrčati čak 50 kilometara.
4 · 100 + 3 · 10 + 1 · 1 = __
7 · 100 + 8 · 10 + 4 · 1 = __
9 · 100 + 5 · 10 + 7 · 1 = __
2 · 100 + 4 · 10 + 6 · 1 = __
5 · 100 + 3 · 10 + 0 · 1 = __
6. Brojeve napiši u obliku zbroja višekratnika dekadskih jedinica.
479 = ____________________ 367 = ______________________

275 = ____________________ 570 = ______________________
937 = ____________________ 185 = ______________________
7. U knjižnicu su naručene nove knjige za učenike. Za učenike od prvog do

četvrtog razreda stigla su 2 paketa po 100 knjiga, 4 paketa po 10 knjiga i 5 paketa po
1 knjigu. Za učenike od petoga do osmoga razreda stigla su 4 paketa po 100 knjiga,
5 paketa po 10 knjiga i 2 paketa po 1 knjigu.
Koliko je ukupno paketa knjiga stiglo za učenike od prvog do četvrtog razreda,
a koliko za učenike od petog do osmog razreda?
27
2. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 1000
2.1. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE VIŠEKRATNIKA BROJA 100
1. Izračunaj.
200 + 400 = ___ 600 + 200 = ___ 800 – 400 = ___ 900 – 700 = ___
300 + 500 = ___ 200 + 400 = ___ 700 – 300 = ___ 600 – 100 = ___
200 + ___ = 600 ___ – 200 = 300 8 S – ___ = 4 S 700 – 2 S = ___

800 – ___ = 100 ___ + 300 = 800 ___ + 2 S = 9 S 8 S – ___ = 200
___ + 200 = 500 900 – ___ = 500 6 S + ___ = 9 S ___ + 4 S = 500
2. Luka je za izgradnju bazena potrošio 300 kockica. Za izgradnju skakaonice

upotrijebit će ih 100 manje. Koliko će kockica Luka upotrijebiti za izgradnju
bazena sa skakaonicom?
3. Maja i Ana odlučile su oko Lego grada napraviti ogradu od čačkalica. Iz paketa od
800 čačkalica uzele su 200 za ogradu oko kućice i 300 za ogradu oko cvjetnjaka.
Koliko je čačkalica ostalo u paketu?
4. U prazna polja upiši višekratnike broja 100, tako da im je zbroj jednak broju na krovu.
5. Ako je zbroj broj 600, a prvi pribrojnik broj 300, koliki je drugi pribrojnik?
6. Zbroj brojeva 200 i 500 umanji za razliku brojeva 800 i 400.
7. Sastavi brojevnu priču o jednakosti: 400 + 300 = ______________________________.
8. Izračunaj.
+ 200 – 400
700
– 200 + 200
– 400 + 600
28
2.2. ZBRAJANJE TROZNAMENKASTOG I JEDNOZNAMENKASTOG
BROJA
1. Zbroji.
63 + 4 = ___ 74 + 2 = ___ 38 + 6 =___ 78 + 3 = ___

24 + 5 = ___ 52 + 6 = ___ 49 + 7 = ___ 27 + 9 = ___
1. Izračunaj.
453 + 3 = ___ 5 + 541 = ___ 7 + 473 = ___ 1 + 369 = ___
6 + 631 = ___ 736 + 2 = ___ 5 + 375 = ___ 8 + 372 = ___
2. U trgovini igračkama u mjesec dana prodano je 216 paketa igraćih karata. Ostala
su samo 4 oštećena paketa. Koliko je bilo ukupno paketa karata u trgovini prije prodaje?
3. Koji broj je za 5 veći od neposrednog sljedbenika broja 372?
4. Broj koji je za 3 veći od 464 uvećaj za najmanji parni broj.
5. Izračunaj.
648 + 7 = ___ 467 + 5 = ___ 4 + 587 = ___ 8 + 465 = ___
364 + 6 = ___ 268 + 9 = ___ 7 + 169 = ___ 6 + 489 = ___
6. Spoji crtom troznamenkasti i jednoznamenkasti broj s njihovim zbrojem.
354 7 625
436 + 3 = 466
725 4 733
618 8 356
463 2 440
7. Ako je prvi pribrojnik 8, a drugi 359, koliki je zbroj?
29
8. Zbroj brojeva 376 i 7 uvećaj za najveći jednoznamenkasti broj.
9. Matija i Luka igrali su igru „Najveći zbroj“. Uzimali su po jednu kartu s hrpe i
zbrajali brojeve na njima. Na kraju igre Matijin zbroj bio je 368, a Lukin za 9 veći.
Koliki je zbroj imao Luka?
10. Popuni tablicu.
pribrojnik 439 7 467

pribrojnik 6 573 482 684
zbroj 490 472 691
11. Na karte upiši brojeve tako da njihovim zbrajanjem dođeš do ciljanog broja.
4 6 8
236 357 739 500
246 368 753 518
12. Umjesto znakova upiši brojeve i izračunaj.
= 387 =6 = 748 =8
+ = ___________________________________________
+ = ____________________________________________
+ + = ____________________________________________
+ + = ____________________________________________
30
2.3. ODUZIMANJE JEDNOZNAMENKASTOG BROJA OD
TROZNAMENKASTOG
1. Oduzmi.
76 – 4 = ___ 39 – 7 = ___ 67 – ___ = 62 ___ – 6 = 48

68 – 2 = ___ 84 – 6 = ___ 28 – ___ = 19 ___ – 8 = 17
1. Izračunaj.
586 – 4 = ___ 473 – 1 = ___ 917 – ___ = 912 ___ – 4 = 643

678 – 3 = ___ 749 – 7 = ___ 826 – ___ = 825 ___ – 8 = 701
564 – 1 = ___ 408 – 3 = ___ 745 – ___ = 741 ___ – 5 = 654
2. U igri kartama „Najveći broj“ Maja je pobijedila sa 4 boda više od Ane.

Koliko je bodova imala Maja ako ih je Ana imala 242?
Sljedeći Majin protivnik bio je Matija. Njegov rezultat bio je za 6 bodova

manji od Majinog. Koliko je bodova osvojio Matija?
3. Izračunaj.
850 – 8 = ___ 230 – 7 = ___ 740 – ___ = 732 ___ – 1 = 459

470 – 6 = ___ 460 – 4 = ___ 810 – ___ = 806 ___ – 9 = 711
680 – 5 = ___ 590 – 3 = ___ 640 – ___ = 637 ___ – 4 = 366
4. Maja je imala 250 sličica u albumu. Luki je dala 4 sličice.
a) Koliko joj je ostalo? b) Maja je dala i Ani 3 sličice. Koliko ih ima sada?
5. Oboji kornjačin oklop.
a) polja s razlikom 346 crveno,

a polja s razlikom 377 žuto
b) polja s razlikom 574 plavo,
a polja s razlikom 547 zeleno
31
6. Oduzmi i rezultat provjeri zbrajanjem.
346 – 8 = ___ jer je ___ + 8 = 346 746 – 8 = ___ jer je _______________

475 – 9 = ___ jer je ______________ 653 – 4 = ___ jer je _______________
362 – 6 = ___ jer je ______________ 514 – 8 = ___ jer je _______________
7. Izračunaj.
873 – 6 = ___ 694 – 9 = ___ 713 – ___ = 708 ___ – 8 = 457

645 – 7 = ___ 376 – 7 = ___ 403 – ___ = 398 674 – ___ = 669
342 – 8 = ___ 426 – 8 = ___ ___ – 5 = 326 103 – ___ = 96
8. Popuni tablicu.
umanjenik 743 546 537 642 913

umanjitelj 8 6 9 3 5 5
razlika 324 542 528 456 827
9. Desno od zadataka nalaze se njihova rješenja. Oboji slovo ispod točnog rješenja.
Pročitaj ta slova. Otkrit ćeš ime pobjednika u igri „Najveći broj“ u kojoj su sudjelovali
Ana, Maja, Luka i Matija.
362 363 364
a) Zbroj brojeva 364 i 5 umanji za 6. M M L
b) Razliku brojeva 756 i 9 uvećaj za 657 567 756
najveći jednoznamenkasti broj.
I U A
c) Koji broj je za 7 manji od broja 654?
667 647 648
d) Koji broj je za 8 veći od neposrednog L T M
sljedbenika broja 754?
745 363 763
e) Najmanji jednoznamenkasti broj
K J I
uvećaj za razliku brojeva 401 i 9.
384 393 493
f) Broj 487 umanji za zbroj najmanjeg jednoznamenkastog
parnog broja i njegovog neposrednog sljedbenika. A J I
482 486 469

A U N
32
2.4. PISANO ZBRAJANJE BROJEVA DO 100
1. Zbroji.
43 + 34 = ___ 74 + 22 = ___ 45 + 42 = ___ 44 + 33 = ___

25 + 11 = ___ 61 + 27 = ___ 23 + 54 = ___ 16 + 52 = ___
1. Napiši u obliku zbroja višekratnika dekadskih jedinica.
65 = ___ · 10 + ___ · 1 38 = ________________________

41 = ______________________ 56 = ________________________
2. Zbroji pomoću tablice mjesnih vrijednosti i bez nje.
D J D J D J
5 1 5 1 3 6 1 3
+ 2 3 + 2 3 + 4 3 + + 7 4 +
3. Izračunaj.
D J D J D J D J D J D J
3 5 2 8 4 5 3 4 3 7 4 4
+ 6 2 + 5 1 + 1 3 + 2 1 + 3 2 + 1 2
4. Na polici su na knjigama napisani pribrojnici. Ispod police na knjigama su

ponuđeni zbrojevi. Oboji točan zbroj ispod svakog zadatka.
33
5. Brojeve spojene žicom zbroji pisanim postupkom.
Prostor za računanje
6. Od novih knjiga u knjižnici, omotano ih je 35. Potrebno je kupiti omota

za još 23 knjige. Koliko je novih knjiga u knjižnici?
7. Kako bi sačuvali knjige od oštećivanja, Matija i Ana pomagali su omotati knjige

plastičnim omotima. Ana je omotala 12 knjiga, Matija 21, a knjižničarka toliko
knjiga koliko su Ana i Matija omotali zajedno. Koliko je knjiga ukupno omotano?
8. Maja je u dva dana pročitala 32 stranice knjige. Za isto vrijeme Luka je pročitao
12 stranica više.
a) Koliko je stranica pročitao Luka?
b) Koliko su stranica u dva dana zajedno pročitali Maja i Luka?
34
pribrojnik 26 54 14 52 23 43
pribrojnik 42 32 64 27 36 25
zbroj 46 58 99 65
10. Zbroj brojeva 24 i 32 uvećaj za neposredni sljedbenik najmanjeg dvoznamenkastog

broja.
11. Maja je pročitala 42 stranice knjige. Za pročitati joj je ostalo još 25 stranica.
Koliko stranica ima knjiga koju Maja čita?
12. Dvoznamenkasti broj kojem je zbroj znamenaka 6, a znamenka desetica dva puta
veća od znamenke jedinica, uvećaj za zbroj broja 12 i njegovog neposrednog
sljedbenika.
35
2.5. PISANO ZBRAJANJE BROJEVA DO 100
(zbroj brojeva jedinica veći je od 9)
1. Izračunaj.
25 + 46 = ___ 46 + 29 = ___ 56 + 36 = ___ 48 + 38 = ___ 43 + 39 = ___

37 + 58 = ___ 34 + 28 = ___ 72 + 19 = ___ 25 + 27 = ___ 47 + 38 = ___
Zbroj broja jedinica u ovim zadatcima ____________ je od devet.
D J
D J D J
6 9
3 6 3 6 3 5
+ 1 8 +
+ 5 9 + 5 9 + 4 7 +
2. Izračunaj.
3 9 4 6 2 4 3 8 2 9 1 8
+ 2 8 + 3 5 + 5 9 + 3 4 + 4 6 + 7 3
3. Maja je u trgovini potrošila 38 kn. Ostalo joj je 26 kn. Koliko je kuna imala Maja pri
ulasku u trgovinu?
4. U jednom tjednu u trgovini je prodano 25 plavih majica i za 12 crvenih majica više.

Koliko je majica ukupno prodano?
5. Ana i Maja kupuju slatkiše. Cijena bombonijere je 47 kn, a čokolade 26 kn.

Ana ima 38 kn. Maja ima 35 kn.
a) Kolika je cijena bombonijere i čokolade zajedno?
b) Imaju li Ana i Maja dovoljno novaca da kupe oboje?
36
6. Promotri sliku i odgovori na pitanja.
a) Tko je potrošio više novaca?
b) Usporedi ukupnu cijenu časopisa i

računaljke s ukupnom cijenom igre
„Čovječe ne ljuti se“ i igraćih karta.
7. Ako je = 25, = 37, = 36, izračunaj i upiši u tablicu.
+ + + +
8. Zbroji broj iz najmanjeg kruga s brojevima

iz srednjeg kruga. Zbrojeve upisuj u vanjski krug. + 56
+ 49 + 45
27
+ 28 + 38
+ 17
9. Koji broj je za 36 veći od broja 48? 10. Broj 35 uvećaj za broj koji je od
broja 37 veći za 17.
11. Zbroj brojeva 25 i 28 uvećaj za broj koji je od broja 18 veći za 16.
12. Zbroj brojeva 38 i njegovog neposrednog prethodnika uvećaj za broj 19.
13. Dvoznamenkasti broj čiji je zbroj znamenka 13, a znamenka jedinica za 5 je veća
od znamenke desetica, uvećaj za broj četiri puta veći od broja 7.
14. Zbroji.
42 34 25 18 45 38
15 42 37 26 16 13
+ 26 + 18 + 29 + 37 + 35 + 46
37
2.6. PISANO ODUZIMANJE BROJEVA DO 100
1. Izračunaj.
98 – 45 = ___ 87 – 34 = ___ 68 – 35 = ___ 88 – 62 = ___ 96 – 74 = ___
57 – 23 = ___ 76 – 55 = ___ 89 – 46 = ___ 54 – 31 = ___ 45 – 22 = ___
1. Oduzmi pomoću tablice i bez nje.
D J D J D J
7 6 7 6 9 7 5 6
– 5 2 – 5 2 – 6 5 – – 2 1 –
2. Izračunaj.
DJ DJ DJ DJ DJ DJ
78 56 89 67 45 96
– 45 – 14 – 52 – 34 – 12 – 75
3. Maja je drveni okvir za slike platila 67 kuna, a plastični okvir 25 kuna manje.
Koliko je Maja platila plastični okvir?
procjena
4. Ana je uštedjela 87 kn, a Matija 13 kn manje.

Matija je dao otisnuti Benijevu fotografiju na majicu i platio za to 52 kn.
Ana je za 54 kn kupila torbicu za foto-aparat i čokoladu za 12 kn.
Koliko je ušteđevine ostalo Matiji, a koliko Ani?
procjena
5. Pisano oduzmi i provjeri rezultat zbrajanjem.
87 76 85
– 45 jer je + . – 53 jer je + . – 32 jer je + .
38
6. U prvom okviru su umanjenici, a u drugom umanjitelji. Crtom poveži
umanjenik i umanjitelj s njihovom razlikom u trećem okviru.
98 59 35 25 34 25
– =
68 56 43 14 27 63
79 66 52 34 42 32
7. Popuni tablicu.
umanjenik 78 98 65 74 58
umanjitelj 43 35 15 32 25
razlika 24 35 42 31 43 23
8. Izračunaj broj koji nedostaje.
a) 34 + a = 86 b) a + 42 = 95 c) 78 = 54 + a
a = _________ a = _________ a = _________
a = _________ a = _________ a = _________
9. Razliku brojeva 64 i 23 uvećaj za broj 45.
10. Neposredni sljedbenik broja 97 umanji za zbroj brojeva 26 i 48.
11. Najmanji dvoznamenkasti broj uvećaj za broj koji je od razlike brojeva 67 i 54

manji za 12.
39
2.7. STALNOST RAZLIKE
1. Izračunaj razliku zadanih brojeva, a zatim umanjenik i umanjitelj uvećaj za broj 6

pa ponovo izračunaj.
26 – 12 = ___ 57 – 23 = ___
(26 + 6) – (12 + 6) = _____________ (57 + 6) – (23 + 6) = _______________
2. Izračunaj razliku tako da umanjenik i umanjitelj uvećaš za brojeve 3, 5, 8.
45 – 32 = ___ 68 – 45 = ___
(45 + 3) – ( 32 + 3) = _______________ (68 + 3) – ( 45 + 3) = _______________
(45 + 5) – ( 32 + 5) = _______________ (68 + 5) – ( 45 + 5) = _______________
(45 + 8) – ( 32 + 8) = _______________ (68 + 8) – ( 45 + 8) = _______________
3. Zaokruži slovo ispred točnog odgovora. Ako umanjenik i umanjitelj uvećamo za isti broj,
a) razlika se mijenja. b) razlika se ne mijenja. c) razlika se umanjuje.
4. Maja je stavila u košaricu 26 čokoladnih keksa i 12 keksa s lješnjacima.
Koliko je keksa s lješnjacima manje Maja spremila u košaricu?
Razlika u broju čokoladnih i keksa s lješnjacima je ______.
Baka je dodala još 8 čokoladnih i 8 keksa s lješnjacima. Koliko je čokoladnih, a

koliko keksa s lješnjacima sada u košarici? Koliko je keksa s lješnjacima manje
u odnosu na čokoladne sada?
Razlika u broju čokoladnih i keksa s lješnjacima je ______.
5. Luka je u jednom danu ulovio 12 riba, a Ana 7. Koliko je riba manje ulovila Ana?
Drugi dan su i Luka i Ana ulovili još po 7 riba. Koliko je riba ulovio Luka za dva dana,
a koliko Ana? Kolika je razlika u broju ulovljenih riba sada?
40
2.8. PISANO ODUZIMANJE BROJEVA DO 100
(broj jedinica umanjenika manji je od broja jedinica umanjitelja)
1. Izračunaj.
76 86 65 79 68 49 87
– 42 – 23 – 34 – 58 – 47 – 25 – 61
1. Oduzmi pomoću tablice mjesnih vrijednosti i bez nje.
D J D J D J
7 5 7 5 8 3 9 2
– 3 8 – 3 8 – 4 7 – – 6 8 –
2. Izračunaj.
DJ DJ DJ DJ DJ DJ
84 63 75 92 46 71
– 47 – 29 – 58 – 65 – 19 – 36
3. Izračunaj razliku i rezultat provjeri zbrajanjem.
75 84 93
4. Matija i Luka podijelili su po kućicama za ptice 43 kg kukuruza i 18 kg pšenice manje.

Koliko su pšenice ostavili pticama?
procjena
5. Popuni tablicu.
umanjenik 75 83 94 64
umanjitelj 46 35 28 39 45 69
razlika 35 48 67 56 29 24
41
6. U jednom jatu letjelo je 45 vrabaca. Na polje ih je sletjelo 27, a ostali su produžili
do obližnjeg drveta. Koliko je vrabaca sletjelo na drvo?
procjena
Beni je pojurio za vrapcima na polju te ih je još 18 odletjelo na drvo. Koliko je

sada vrabaca na drvetu?
procjena
7. Ako točno riješiš zadatke, otkrit ćeš tajno ime grupe za zaštitu ptica u susjedstvu,
koju su osnovali Matija i Luka. Svaka razlika predstavlja jedno slovo.
SLOVO A S N T I A R E C
RAZLIKA 26 36 45 27 38 36 48 57 18
63 85 42 74 92 96 57 65 81
– 27 – 58 – 16 – 29 – 56 – 48 – 19 – 47 – 24
8. Ispod svake kućice ponuđena su tri rješenja zadatka. Zaokruži točno rješenje.
84 72 93 65 86 74 57 90
– 37 – 26 – 36 – 39 – 18 – 56 – 48 – 58
57 36 57 27 78 28 19 23
47 45 67 26 68 19 9 32
48 46 58 36 67 18 18 22
9. Broj iz najmanjeg kruga umanji za brojeve

iz srednjeg kruga.
Razlike upisuj u vanjski krug. – 25
– 66 – 45
83
– 49 – 38
– 57
5 6 7 6 5 3
– 4 – 7 – 4 – 5 – 8 – 4 – 35
26 29 38 27 39 45 46
42
2.9. PISANO ZBRAJANJE BROJEVA DO 1 000
S D J S D J
3 5 1 4 3 7
+ 4 3 5 + + 2 5 2 +
2. Zbroji.
325 416 354 523 247 171 675

+ 462 + 321 + 244 + 163 + 342 + 305 + 213
3. Ana i Maja u trgovini promatraju društvene igre.
a) Koliko je novaca potrebno izdvojiti za kupnju dviju najskupljih igara?
b) Izračunaj ukupnu cijenu najskuplje i najjeftinije igre.
pribrojnik 234 246 521 362 327

pribrojnik 345 412 253 121 551 362
zbroj 896 754 796 475 983
5. Zbroj brojeva 243 i 523 uvećaj za broj 121.
6. Koji broj je za 243 veći od broja 536?
7. Neposredni sljedbenik najmanjeg troznamenkastog broja uvećaj za zbroj brojeva

231 i njegovog neposrednog sljedbenika.
43
8. Djeca su igrala pikado gađajući lopticom u metu. Na crtežu je prikazan broj bodova
koji je moguće osvojiti pogotkom u određeno polje. U tablici je uz svako dijete upisan
broj osvojenih bodova. Gađali su dva puta. Koja su polja pogodili?
134
252 ime broj pogođena polja
324 bodova
Maja 576
435
Luka 687
Matija 569
Ana 458
9. Zbroji.
314 246 145 657 243 213

241 331 341 31 324 144
+ 342 + 121 + 503 + 211 + 121 + 32
10. Zbroji prema strelicama.
11. Koji je broj za 324 veći od neposrednog sljedbenika broja 533?
12. Zbroj brojeva 321 i 423 uvećaj za 142.
13. Koji je broj za 231 veći od zbroja brojeva 342 i 203?
14. Maja je dobila dvije slagalice za rođendan. Svaka je imala 423 dijela.
Koliko su ukupno dijelova imale obje slagalice?
32 3 4 45 7 6
+2 4 + 5 +3 +62 +5 3
78 897 587 897 786
44
(zbroj brojeva jedinica veći je od 9 )
S D J S D J
2 3 6 5 6 7
+ 4 2 8 + + 2 1 9 +
2. Zbroji.
345 148 547 325 428 259 437

+ 247 + 326 + 234 + 429 + 327 + 516 + 445
3. U holu škole učenici su ukrašavali jelku visoku 234 cm, a pred školom jelku za
127 cm višu. Kolika je visina jelke ispred škole?
4. Medičari su ispekli 214 velikih licitarskih srca i 136 više malih licitarskih srca.
Koliko su licitarskih srca ukupno ispekli?
5. U tablici su ispisani pribrojnici. Izračunaj njihove zbrojeve.
6. Zadatke u kojima je zbroj jednak oboji istom bojom.
346 + 217 356 + 238

469 + 325 529 + 326
428 + 427
357 + 437 456 + 138 335 + 228
45
7. Riješi zadatke. Rješenja potraži u okvirima desno. Oboji slovo ispod njih.
Otkrit ćeš kojoj vrsti pripada najstarije drvo na svijetu, a raste u državi Švedskoj.
a) Koliki je zbroj ako je prvi pribrojnik broj 685 676 875

za 2 manji od broja 239, a drugi 439? H S R
b) Zbroj broja 437 i njegovog neposrednog sljedbenika 896 986 975

uvećaj za najmanji troznamenkasti broj. R F M
c) Razlici najvećeg dvoznamenkastog broja i broja 56

596 587 686
dodaj zbroj brojeva 318 i 235. R M H
d) Broj 346 uvećaj za broj koji je od broja 125 veći za 214.

586 685 678
I E S
e) Koji broj je za 239 veći od zbroja brojeva 227 i 428?
f) Neposredni prethodnik broja 110 uvećaj za broj 890 987 894

L T K
koji je od broja 236 veći za 127.
472 475 547

A I O
8. Izračunaj.
= 316 + = _______________
= 238 + = _______________
= 324 + + = _______________
+ + = _______________
+ + = _______________
9. Zbroji.
35 24 403
246 214 345 326 203 135
323 527 426 314 517 217
+ 16 + 138 + 125 + 209 + 238 + 136
23 3 7 4 9 4 6
+ 9 + 3 +3 8 +32 + 5
672 684 853 786 782
46
2.11. PISANO ZBRAJANJE BROJEVA DO 1 000 (zbroj brojeva desetica
veći je od 9)
1. Zbroji.
453 386 145 262 391 573 372

+ 463 + 253 + 582 + 475 + 386 + 146 + 294
2. Prve večeri prikazivanja kazališnu predstavu gledalo je 365 gledatelja, a drugu

večer 372 gledatelja. Koliko je gledatelja vidjelo predstavu u dvije večeri?
3. Izračunaj zbrojeve. Ako točno poredaš dobivene zbrojeve, od najmanjeg do

najvećeg, otkrit ćeš ime predstave koju su Luka, Matija, Ana i Maja gledali.
263 382 273 174 583 134 552
+354 +165 +382 +393 +364 +594 +296
L P Č A A I C
ZBROJ:
SLOVO:
4. Zbroji.
+ 362 483 394 285 + 362 483 394 285

152 152
464 464
5. Prve godine prikazivanja jedna kazališna predstava prikazana je 163 puta. Druge
godine prikazana je 152 puta, a treće godine izvedena je 121 predstava više nego
prve godine.
a) Koliko je predstava izvedeno treće godine?
b) Koliko je predstava ukupno izvedeno u tri godine?
47
6. Precrtaj netočne jednakosti, prepiši ih i ponovno izračunaj.
7. Smatraš li tvrdnju točnom, zaokruži DA. Smatraš li tvrdnju netočnom, zaokruži NE.
Netočne tvrdnje ispravi.
a) Zbroj brojeva 364 i 282 je broj 546. DA - NE L
b) Ako je prvi pribrojnik broj 263, a DA - NE H

drugi pribrojnik je za 182 veći, zbroj je broj 708.
DA - NE K
c) Broj za 374 veći od broja 283 je broj 647.
d) Zbroj broja 263 i njegovog neposrednog sljedbenika DA - NE V

uvećan za 192 daje zbroj 719.
e) Broj 263 uvećan za zbroj brojeva 372 i 283 daje broj 918. DA - NE A
f) Broj za 372 veći od broja 284 je broj 656.

DA - NE R
Kraj svake točne tvrdnje zaokruži slovo. Pročitaj u smjeru strjelice. Otkrit ćeš ime
otoka na kojem se nalazi najstarije kazalište u Hrvatskoj (staro oko 400 godina).
8. Zbroji.
453 143 271 385 452 203

62 251 342 62 363 484
+ 243 + 394 + 254 + 472 + 140 + 231
5 3 2 45 35 4 5
+ 3 + 63 + 4 +5 + 7
726 748 635 918 947
48
(zbroj brojeva i jedinica i desetica veći je od 9)
1. Izračunaj zbroj brojeva 358 i 276 te 148 i 376 pomoću tablice i bez nje.
S D J S D J
+ + + +
2. Zbroji.
265 459 569 382 346 275 384

+ 376 + 349 + 253 + 479 + 496 + 278 + 246
3. Na klizalištu je prijepodne klizalo 267 klizača, a poslijepodne 187 klizača više.

Koliko je klizača bilo na klizalištu taj dan?
4. Tijekom zimskih praznika na skijalištima u Gorskom kotaru školu skijanja završilo je

267 dječaka i 258 djevojčica. Koliko je djece završilo školu skijanja?
Ove godine za školu skijanja prijavilo se 145 dječaka i 157 djevojčica više nego
prošle godine. Koliko će djece polaziti školu skijanja ove godine?
5. Popuni tablicu.
a 258 346 463 274 578 265 189 375

a + 358
6. Koji broj je za 475 veći od broja 245? ______________________________________
7. Koji broj je za 287 veći od zbroja brojeva 246 i 385? _________________________
8. Ako je = 267, = 168, = 254 izračunaj koliko je:
49
9. Na skijalištu je pripremljeno 465 m skijaške staze. Do početka zimskih praznika uredit
će se još 287 m. Kolika će biti duljina potpuno uređene skijaške staze?
10. Djeca su organizirala zimske sportske igre. U tablici su napisane discipline u kojima
su se natjecali i broj osvojenih bodova.
Ana Luka Maja Matija Beni 1.

sanjkanje 158 269 264 175 156 2.
klizanje 267 148 175 253 173 3.
UKUPNO 4.
a) U tablicu upiši koliko je bodova ukupno osvojio svaki natjecatelj u obje discipline.
b) U drugu tablicu upiši imena natjecatelja počevši od onoga s najviše osvojenih bodova.
11. Izračunaj zbroj brojeva i upiši ga u prazno polje iznad njih.
267 358 348 486 285 479 476 368
12. Izračunaj zbroj brojeva povezanih skijama.
13. Zbroji.
259 243 349 257 98 246

347 65 476 39 476 365
+ 256 + 158 + 148 + 536 + 453 + 208
3 7 4 26 9 7 5 6
+ 6 + 7 6 + 8 +5 + 7
52 5 7 3 4 45 7 8 6 4 93 4
50
2.13. PISANO ODUZIMANJE BROJEVA DO 1 000
1. Izračunaj. 2. Rastavi na zbroj višekratnika dekadskih jedinica.
76 85 65 325 = _____________________
– 34 – 42 – 23 916 = _____________________
473 = _____________________
1. Izračunaj razliku brojeva pomoću tablice mjesnih vrijednosti i bez nje.
S D J S D J
8 7 6 7 9 5
– 3 2 5 – – 5 6 1 –
2. Oduzmi bez tablice.
SDJ SDJ SDJ SDJ SDJ SDJ SDJ

576 784 965 863 679 587 696
– 245 – 443 – 712 – 542 – 358 – 346 – 553
3. Pisano oduzmi i rezultat provjeri zbrajanjem.
638 867 966

4. Popuni tablicu.
umanjenik 768 576 698 997 989

umanjitelj 325 242 325 412 355
razlika 214 324 542 316 231 476
51
5. Precrtaj netočne jednakosti, prepiši ih i ponovno izračunaj.
785 976 695 489 869

– 342 – 453 – 243 – 257 – 357
443 233 442 232 432
847 759 568 764 756

– 315 – 456 – 245 – 251 – 324
522 303 313 513 332
6. Smatraš li tvrdnju točnom, zaokruži DA. Smatraš li tvrdnju netočnom, zaokruži NE.
a) Razlika brojeva 746 i 324 je 422. DA - NE K
b) Umanjenik je broj 947, umanjitelj broj 526, a razlika broj 421. DA - NE I
c) Broj za 213 manji od broja 746 je broj 534. DA - NE R
d) Razlika brojeva 857 i 425 uvećana za broj 187 daje broj 619. DA - NE N
e) Broj za 254 manji od zbroja brojeva 362 i 536 je broj 647. DA - NE S
f) Zbroj brojeva 261 i 537 umanjen za razliku brojeva DA - NE A

638 i 314 je broj 474.
Kraj svake točne tvrdnje zaokruži slovo. Pročitaj u smjeru strjelice. Otkrit ćeš ime
države u kojoj je izumljen papir oko 105. godine. Prije izuma papira ljudi su pisali
po glinenim pločicama, kamenu, papirusu, kožama i drugim materijalima.
52
7. Na kamenim pločama uklesani su brojevi. Sa svake ploče uzmi po jedan broj i
izračunaj njihovu razliku.
8. U jednoj knjižnici bilo je pohranjeno 648 važnih dokumenata na glinenim pločicama.

Tijekom vremena 243 pločice su pale i uništile se. Koliko je pločica ostalo u knjižnici?
9. Izračunaj.
487 + 239 – 514 = ____________________________________________

789 – (213 + 328) = ___________________________________________
= __________________
(476 – 324) + (687 – 542) = _____________________________________
= _______________________
786 – (674 – 453) + 247 = ______________________________________
= _________________________
10. Izračunaj.
= 243 – = ______________________
= 325 + – = ______________________
= 686 – + = ______________________
53
(broj jedinica umanjenika manji je od broja jedinica umanjitelja)
1. Izračunaj.
876 685 635 548 785 567 475

– 423 – 542 – 213 – 326 – 534 – 234 – 123
S D J S D J
8 5 3 6 8 2
– 4 2 6 – – 2 4 5 –

785 657 864 562 953 840 676
– 347 – 239 – 536 – 234 – 638 – 315 – 149
3. Pisano oduzmi i rezultat provjeri zbrajanjem
754 975 873

4. U planinarskom domu na ručku je bilo 365 planinara, a na doručku 137 manje.

Koliko je planinara bilo na doručku?
5. U jednom satu žičara je prevezla 248 izletnika prema vrhu gore, a prema podnožju
128 izletnika manje. Koliko se izletnika vozilo žičarom u jednom satu?
6. Popuni tablicu.
a 742 865 782 963 862

b 415 428 325 346 457
a-b 437 346 324 425 218 429
54
7. Ako je = 107, = 564 i = 329, izračunaj:
+ = __________________________________
+ – = __________________________________
–( + ) = __________________________________
( – )+( – ) = __________________________________
Riješi zadatke. Rješenja potraži u okvirima desno. Oboji slovo ispod njih. Otkrit ćeš
8.
koja se šumska biljka naziva „šumsko meso“.
684 584 594
a) Razlika je broj 348, a umanjitelj broj 236. Koliki je umanjenik? T G M
779 870 780

b) Broju koji je od broja 374 manji za 8 dodaj
I R LJ
razliku brojeva 439 i 853.
421 471 462

c) Koji broj je za 216 manji od zbroja brojeva 278 i 459? I K A
d) Broj 964 umanji za broj koji je od broja 264 veći za 372. 329 328 338
T V S
e) Zbroj brojeva 359 i 582 umanji za njihovu razliku.

781 718 678
O A E
9. Ako je = 974, = 417, = 238,

izračunaj koliko je:
_____________________ __________________________
___________________ _______________________
55
(broj desetica umanjenika manji je od broja desetica umanjitelja)
1. Izračunaj.
654 475 942 584 872 581 753

– 428 – 259 – 313 – 236 – 635 – 254 – 524
S D J S D J
5 4 7 6 2 9
– 2 6 3 – – 3 5 6 –

746 628 917 805 739 547 625
– 264 – 356 – 635 – 531 – 254 – 263 – 152
3. Pisano oduzmi i rezultat provjeri zbrajanjem
647 837 615

4. Na kraju školske godine 347 učenika jedne škole išlo je na izlet autobusom, a 183
manje vlakom. Koliko je učenika ukupno išlo na izlet?
5. Popuni tablicu.
– 185 492 365 274 565 383 294 482

648
957
736
56
6. Maja je nacrtala kartu pomoću koje ćeš doći do skrivenog blaga. Rješavaj zadatke,
a njihova rješenja upisuj u polja prema uputama. Otkrit ćeš što Maja uvijek nosi u torbi.
a) Kreni od polja u kojem je broj za 283 manji

od broja 937.
b) Kreni prema sjeveroistoku. U polje upiši broj

koji je za 267 veći od razlike brojeva 473 i 826.
c) Kreni prema jugoistoku. U polje upiši kolika je

razlika brojeva 746 i 384 uvećana za broj 374.
d) Kreni prema jugozapadu. U polje upiši

zbroj brojeva 378 i 247 umanjen za
razliku brojeva 284 i 456.
e) Kreni prema istoku. U polje upiši za koliko je broj 946 veći od razlike brojeva 638
i 364.
f) Kreni prema sjeveroistoku. U polje upiši broj koji nastaje kad zbroj brojeva 376 i
486 umanjiš za razliku brojeva 638 i 473.
7. Brojeve 637, 825, 648, 559, 706 i 848 umanji za broj koji je od broja 678 manji za 394.
8. Prijepodne je s autobusnog kolodvora u Zagrebu otišlo 247 putnika za Rijeku,

153 putnika manje za Osijek, a za Split toliko koliko ih je otišlo za Osijek i Rijeku.
Koliko je putnika ukupno otišlo iz Zagreba?
9. Na otok Krk brodom je došlo 537 turista, avionom ih je došlo 383 manje, a osobnim
vozilom 183 više nego avionom i brodom ukupno. Koliko je turista došlo
osobnim vozilom?
10. Uoči po kojem pravilu su napisani brojevi u nizu i dovrši ga.
945 895 845 795 936 786 636 486
63 9 7 6 46 7 7
– 4 – 54 – 9 – 3 – 8
483 372 263 574 265
57
(brojevi jedinica i desetica umanjenika manji su od brojeva jedinica i desetica umanjitelja)
1. Izračunaj.
584 754 893 724 825 639 435

– 318 – 239 – 628 – 381 – 452 – 354 – 274

S D J S D J
7 3 1 8 3 4
– 2 5 6 – – 4 5 9 –

835 743 912 832 621 504 714
– 368 – 387 – 364 – 476 – 353 – 258 – 537
3. Pisano oduzmi i rezultat provjeri zbrajanjem.
843 612 945

4. U dva tjedna radnici su na prometnicama postavili 346 prometnih znakova zabrana,

a 164 prometnih znakova obavijesti manje. Znakova upozorenja postavili su 198 manje
u odnosu na broj znakova zabrana. Koliko su prometnih znakova radnici
ukupno postavili?
5. Zadatke u kojima je jednaka razlika oboji istom bojom.
726 – 489 832 – 497 627 – 348 422 – 185
822 – 543 913 – 578
58
6. Popuni tablicu.
umanjenik 632 714 835 923 800

umanjitelj 287 376 354 264
razlika 396 476 596 387 436
7. Umjesto prometnih znakova upiši brojeve i izračunaj.
= 635, = 387 i = 196
_______________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
______________________________________
725 834 700 616

257 485 345 379
800 902
367 703
59
9. U krugove upiši odgovarajući znak (+ ili –) kako bi jednakost bila točna.
429 328 569 = 188
(438 189) 257 = 506

(427 356) (524 239) = 498
10.Riješi zadatke. U kvadrate upiši rezultate, a u kružiće odgovarajuće slovo i saznat ćeš
ime tunela, trećeg po duljini u Republici Hrvatskoj.
a) Umanjenik je broj 546, a umanjitelj 179.

Kolika je razlika? 129 A
69 K
b) Umanjitelj je broj 387, a umanjenik 643.
Kolika je razlika?
256 Č
c) Razliku brojeva 723 i 485 umanji za broj 169.
367 U
d) Razliku brojeva 904 i 476 umanji za

neposredni prethodnik broja 300.
60
3. MNOŽENJE I DIJELJENJE BROJEVA DO 1 000
3.1. MNOŽENJE ZBROJA BROJEM
1. Uz pomoć crteža riješi na dva načina.
a) Brojeve u zagradi najprije zbroji pa dobiveni zbroj pomnoži zadanim brojem.

b) Svaki pribrojnik pomnoži zadanim brojem.
(3 + 2) · 2 = _________________ (5 + 3) · 3 = ______________________
(3 + 2) · 2 = _________________ (5 + 3) · 3 = ______________________
= _________________ = ____________________
= ______ = _______
(___ + 2) · 4 = ________________ (___ + ___) · ___ = _________________

(___ + ___) · 4 = ______________ (___ + ___) · ___ = _________________
= ______________ = _________________
= ______ = ______
2. Izračunaj tako da svaki pribrojnik pomnožiš brojem. a dobivene umnoške zbrojiš.
(6 + 9) · 7 = ___________ 9 · (8 + 5) = ____________ (8 + 2) · 6 = ____________

= ___________ = ____________ = ____________
= ______ = ______ = _____
5 · (3 + 8) = ___________ (6 + 4) · 8 = ____________ 3 · (6 + 4) = ____________

=____________ = ____________ = ____________
= ___________ = ____________ = ____________
61
Riješi zadatke. Rješenja potraži u križaljci. Pročitaj redom slova. U tom mjesecu obilježava
se Dan zaljubljenih, popularno zvan Valentinovo.
3. U jednoj bombonijeri nalazi se 7 slatkih srca od crne čokolade i 5 slatkih srca od

bijele čokolade. Koliko se slatkih srca nalazi u 8 takvih kutija?
4. U album za sličice Maja je na svaku stranicu stavila po 6 velikih i po 3

manje sličice. Koliko je sličica u albumu ako znaš da album ima 10 stranica?
5. Ana i njezine dvije sestre poklonile su mami za rođendan ruže. Koliko ruža je
mama ukupno dobila ako je svaka od njih poklonila po 2 crvene i 1 žutu ružu?
6. Zbroj brojeva 8 i 5 pomnoži brojem 7. 90 92 9 8

V LJ E U
81 91 96 83
LJ
A B
7. Zbroj brojeva 6 i 3 uvećaj 5 i 9 puta.
54 45
V A
8. Zadatak je: Zadani zbroj brojeva na vrhu tablice pomnoži brojem 2 i kreni kroz
polja tablice tako da svaki zbroj brojeva pomnožiš brojem 2, a dobivene
umnoške međusobno zbrojiš. Cilj je stići do broja na dnu tablice.
2+4 5+3
3+8 4+9 1+6 8+2 2+7 5+3
2+2 5+3 8+1 3+1 4+4 6+2
4+3 1+4 5+2 6+9 2+4 4+5
114 90
62
3.2. MNOŽENJE S 10 I 100
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
1 · 10 = __ 6 · 10 = __ 2 · 10 = __ 7 · 10 = __ 4 · 10 = __ 10 · 10 = __
2. Usporedi i objasni.
9 · 10 5 · 10 2 · 10 3 · 10 10 · 10 1 · 10 6 · 10 7 · 10
1. Izračunaj.
1 4
100 ·
5 9
13
56 8 7
3 2
28 9
10 ·
14 73
Umnoške poredaj od najmanjeg do Umnoške poredaj od najvećeg do

najvećeg. Svakom rješenju pridruži najmanjeg. Svakom rješenju pridruži
odgovarajuće slovo. Saznat ćeš što je odgovarajuće slovo. Saznat ćeš što je
Ivan Matiji. Ivana Maji.
130 103 80 70 800 600 100 80 400 800

A K P O M L A T B M
90 900 140 560 650 700 900 140 50 300
R P D E A R P E O A
820 280 104 370 730 20 200 500 30 70
S J B D S K A B N
63
2. Izračunaj na pokazani način.
78 · 10 = (70 + 8) · 10 46 · 10 = ______________
= 70 · 10 + 8 · 10 = ______________
= _____________ = ______________
= ____ = ____
37 · 10 = _____________ 28 · 10 = ______________
= _____________ = ______________
= _____________ = ______________
= ____ = ____
3. Broju 567 dodaj umnožak brojeva 20 i 10.
4. Razliku brojeva 153 i 98 uvećaj deset puta.
5. Umnožak brojeva 34 i 10 uvećaj za umnožak brojeva 3 i 100.
6. Riješi tablicu.
a) Koliko 100 djevojčica i 10 baka ukupno imaju godina?
b) Koliko 10 dječaka i 10 odraslih muških osoba ukupno imaju godina?
c) Ako od zbroja godina 10 baka i 10 dječaka, oduzmeš zbroj godina 100 djevojčica i
10 muškaraca, koliki ćeš broj dobiti?
64
3.3. DIJELJENJE VIŠEKRATNIKA BROJA 10 S 10
I VIŠEKRATNIKA BROJA 100 SA 100
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
4 · 10 = __ 89 · 10 = __ 3 · 100 = __ 7 · 100 = __ 45 · 10 = __
9 · 10 = __ 5 · 100 = __ 8 · 100 = __ 9 · 100 = __ 10 · 100 = __
70 : 7 = __ 40 : 4 = __ 10 : 10 = __ 90 : 9 = __ 80 : 8 = __
1. Izračunaj.
450 200 580 900
470
830 : 10
620
Količnike poredaj od najmanjeg do najvećeg. Svakom rješenju pridruži odgovarajuće slovo.

Saznat ćeš što je čovjek izumio prije gotovo 700 godina (1317. godine).
20 30 80 45 54
N S P A K
47 70 14 58 38
O T D A
82 62 10 83 90
S A L E
65
2. Izračunaj.
800 400 300 900
100
700 : 100
600
Umnoške poredaj od najvećeg do najmanjeg. Svakom rješenju pridruži odgovarajuće

slovo. Saznat ćeš što je čovjek izumio prije gotovo 140 godina (1876. godine).
80 1 50 3 90
K N I O T
4 2 5 20 6
F S D O E
10 7 8 30 9
M L E B T
3. Podijeli i množenjem provjeri točnost dijeljenja.
610 : 10 = _____ jer je ___________ 700 : 100 = _____ jer je __________

890 : 10 = _____ jer je ___________ 800 : 100 = _____ jer je __________
500 : 10 = _____ jer je ___________ 1 000 : 100 = _____ jer je __________
4. Ako 10 igračaka automobila košta 320 kuna, kolika je cijena jedne igračke automobila?
5. Sto penkala je zapakirano u manje kutije i stavljeno u veću kutiju. Cijena velike kutije
je 800 kuna. Koliko košta jedna penkala? Kolika je cijena jedne manje kutije penkala,
ako znaš da u nju može stati 10 penkala?
66
6. Pitalice DA - NE.
Smatraš li da je tvrdnja točna, zaokruži DA. Smatraš li da tvrdnja nije točna, zaokruži NE.
• Broj 210 umanjen 10 puta iznosi 12. DA NE M
• Prethodnik broja 991 podijeljen brojem 10 daje broj 99. DA NE T
• Zbroj brojeva 370 i 280 umanjen 10 puta je 65. DA NE E
• Stoti dio broja 600 je 60.
DA NE O
• Umnožak brojeva 7 i 8 uvećan 10 puta je 650.
• Ako količnik brojeva 72 i 8 uvećaš 100 puta, dobit ćeš broj 900. DA NE T
• Broj između 629 i 631 umanjen 10 puta je 63. DA NE L
• Broj koji ima 9 stotica podijeljen brojem 100 daje broj 90. DA NE E
• Razlika brojeva 748 i 248 podijeljena brojem 10 je 50.
DA NE R
• Količnik brojeva 430 i 10 uvećan za količnik brojeva 780 i 10
iznosi 121. DA NE S
• Umnožak brojeva 59 i 10 umanjen za količnik brojeva 900 i 100 DA NE K
iznosi 509.
DA NE I
• Deseti dio zbroja brojeva 198 i 292 je 49.
DA NE O
• Stoti dio razlike brojeva 834 i 234 je 6.
DA NE P
Kraj svake točne tvrdnje zaokruži slovo. Pročitaj u smjeru strelice. Pomoću
njega astronomi promatraju zvijezde. Prvi je napravljen 1901. godine.
Prostor za računanje
67
3.4. MNOŽENJE VIŠEKRATNIKA BROJA 10 JEDNOZNAMENKASTIM
BROJEM
PONAVLJANJE
1. Izračunaj. 2. Izračunaj:
(25 + 45) + 60 = ______________ (2 · 2) · 3 = ______________
25 + (45 + 60) = ______________ 2 · (2 · 3) = ______________
60 + (25 + 45) = ______________ (3 · 2) · 2 = ______________
(60 + 25) + 45 = ______________ 3 · (2 · 2) = ______________
1. Djeca su odlučila za ušteđevinu kupiti plastične kutije u koje će moći slagati likovne
radove i druge školske materijale. Izračunaj koliko su uštedjeli. Računaj na dulji i kraći način.
7 · 20 = 7 · 2 · 10 5 · 50 = ___________
= (7 · 2) · 10 = ___________
= ________ = ___________
= ________ = ___________
7 · 20 = _____ 5 · 50 = _____
2. Izračunaj.
7 70 90 9
3· 6 7 8·
6 70
5 50 40 4
68
3. Pronađi čija je koja pernica i bilježnica. Spoji ih crtom.
4. Popuni tablicu.
· 50 30 60 40 70 90
8
9
5. Izračunaj.
9 · 70 – 365 = ________________ 8 · 40 + 3 · 40 = __________________

900 – 6 · 80 = ________________ 80 · 7 – 60 · 6 = __________________
589 + 2 · 70 – 5 · 30 = ________________ 1 000 – 4 · 60 = __________________
6. Izračunaj.
Izračunaj.
+ 7 • 80 = 900 = ________________
3• – = 150 = ________________
4• –7• = = ________________
69
7. Riješi sljedeće zadatke. Rezultate poredaj od najmanjega do najvećega i
njima pripadajuća slova upiši u kružiće. Od toga je napravljeno „srce“ tvoje olovke
koje ostavlja trag na papiru.
G Kolika je cijena 40 olovaka?
I Koliko ti je novaca potrebno za 50 flomastera?
A Koliko košta 30 tehničkih olovaka?
R Koliko bi ukupno morao/morala platiti za 30 olovaka i 20 flomastera?
F Koliko ćeš novaca izdvojiti za kupnju 40 flomastera i upola manje olovaka?
T Izračunaj ukupnu cijenu 60 olovaka, 60 flomastera i 20 tehničkih olovaka.
70
3.5. MNOŽENJE DVOZNAMENKASTOG BROJA JEDNOZNAMENKASTIM
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
3 · 4 = __30 · 4 = __ 2 · 8 = __ 2 · 80 = __ 7 · 8 = __ 80 · 7 = __
2. Izračunaj.
( 8 + 3) · 7 = ___________ (7 + 4) · 3 = ___________ (4 + 9) · 4 = _________
1. a) Pomnoži međusobno brojeve zadane u puzzlama.
Umnoške pronađi u čarobnom štapiću. Redom pročitaj slova uz umnoške. To je naziv

za razdoblje pučke svečanosti i maskiranja. Zovemo ga još poklade ili karneval.
P F A E Š N D O I M K
28 26 24 12 31 20 30 40 50 61 21
b) Najvećem troznamenkastom broju iz čarobnog štapića zbroji znamenke i dobiveni

broj pomnoži brojem 73.
c) Zbroj znamenka najmanjeg troznamenkastog broja iz čarobnog štapića uvećaj

64 puta.
71
2. Parne brojeve u četvrtoj desetici pomnoži brojem 8, a neparne brojem 7.
parni neparni
3. Djevojčica je za školski maskenbal kupila kostim bubamare. Kostim je koštao 85 kuna.

Njezin brat želio je biti čarobnjak i za kostim je izdvojio trostruko više novaca.
Koliko je brat platio svoj kostim?
4. U karnevalskoj povorci bilo je onih koji su se maskirali u životinje. Tako su bile 33

patke, 18 pingvina i 25 zečića. Žabica je bilo 3 puta više nego zečića, a medvjedića
čak duplo više nego patki i pingvina zajedno.
a) Koliko je bilo žabica u povorci, a koliko medvjedića?
b) Koliko je ukupno životinja bilo u povorci?
72
3.6. PISANO MNOŽENJE DVOZNAMENKASTOG BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(umnožak brojeva jedinica i desetica nije veći od 9)
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
3 · 5 = ___ 6 · 7 = ___ 4 · 8 = ___ 9 · 3 = ___ 7 · 8 = ___ 6 · 9 = ___
2. Rastavi kako je pokazano.
45 = 4D + 5J = 4 · 10 + 5 · 1 39 = ___________________
28 = __________________ 72 = ___________________
1. Izračunaj uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i bez tablice.
D J D J
2 4 ·2 2 1 · 3 2 1 ·3 2 4 · 2
2. Izračunaj na najkraći način.
3 3 · 3 4 2 · 2 1 4 · 2 2 3 · 3 3 4 · 2 1 2 · 4
3. Popuni tablicu.
Umnoške poredaj od najmanjega do najvećega. Svakom umnošku pridruži ime stupca

u kojem se nalazi. Dobio/dobila si ime proljetnice koja je ljekovita i jestiva.
73
4. Prvi faktor je 12, a drugi 4. Koliki je umnožak?
5. Umnožak brojeva 32 i 3 uvećaj za 158.
6. Razliku brojeva 123 i 79 uvećaj dva puta.
7. Broju 309 dodaj umnožak brojeva 11, 2 i 3.
8. Učenici su u školi na satu likovne kulture slikali proljetnice. Jedna grupa naslikala
je 22 šafrana i 31 visibabu. Druga grupa naslikala je trostruko više ljubica od šafrana
i dvostruko više kockavica od visibaba.
Koliko je druga grupa ukupno naslikala proljetnica?
9. Smatraš li da je sljedeća tvrdnja točna, zaokruži DA. Smatraš li da je netočna,

zaokruži NE.
Svoje mišljenje dokaži!
Prethodnik broja 34 uvećan dva puta i dodan umnošku brojeva 4, 2 i 11 daje broj 155,
čiji je umnožak znamenaka 26.
DA NE
74
3.7. PISANO MNOŽENJE DVOZNAMENKASTOGA BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(umnožak broja jedinica veći je od 9; umnožak broja desetica veći je od 9)
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
12 · 4 34 · 2 43 · 2 24 · 2 32 · 3 22 ·4 31 · 3
1. Izračunaj uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
S D J S D J S D J
2 3 ·4 3 9 ·2 3 9 · 2 1 7 ·5 1 7 · 5
2 3 · 4
S D J S D J S D J
8 1 · 6 2 7 · 3 7 4 · 2
S J S D J S D J
1 9 · 5 8 2 · 4 5 3 · 3
3. Svakoj čaši jogurta pridruži njezin poklopac.
Jedan poklopac nema svoju čašicu. Umnožak brojeva s tog poklopca

pomnoži sljedbenikom broja 3.
75
4. Riješi sljedeće zadatke. Svakom rješenju pronađi slovo u tablici i upiši ga u
odgovarajući kružić.
A L O K U P K U D L R
42 24 81 513 531 188 67 76 69 90 96
a) Izračunaj umnožak ako je prvi faktor 27, a drugi 3.
b) Udvostruči broj 94.
c) Trostrukom broju 73 dodaj broj 294.
d) Broj 4 puta veći od 6 uvećaj 4 puta.
e) Matija tijekom tjedna pojede 14 jabuka.

Ana i Maja zajedno pojedu 3 puta više jabuka od Matije.
Koliko jabuka pojedu Maja i Ana?
f) Luka jako voli mlijeko. U mjesec dana popije 19 litara mlijeka.

Koliko mlijeka će popiti u 4 mjeseca?
g) U plasteniku je uzgojeno 16 kilograma rajčice.

Mrkve je uzgojeno 5 puta više.
Koliko je uzgojeno mrkve?
Dobio/dobila si ime iznimno zdrave i hranjive biljke!

Sigurni smo da ju voliš jesti.
76
3.8. PISANO MNOŽENJE DVOZNAMENKASTOGA BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(umnošci brojeva jedinica i desetica veći su od 9)
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
25 · 3 46 · 2 72 · 3 83 · 3 17 · 4 51 · 6 94 · 2
1. Izračunaj uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
S D J S D J
S D J
6 8 · 4 8 2 ·9 8 2 · 9 4 3 ·7 4 3 · 7
6 8 ·4
2. Lastavice nisu samo ptice. Mogu biti i ribe! Drugo ime za te ribe saznat ćeš kada riješiš
postavljene zadatke. Na crte ispod umnošk poredaj od najvećega do najmanjega i u ribe
upiši pripadajuća slova.
SDJ SDJ SDJ SDJ

48 · 8 L 35 · 7 T 29 · 6 U 64 · 5 E
SDJ SDJ SDJ SDJ

82 · 8 O 79 · 9 P 36 · 4 E 57 · 3 Š
To su morske ribe velikih prsnih peraja poput krilca. U zaletu iskaču iz mora i
preskoče od 20 do 200 m, na visini od 2 do 5 m. U Jadranskom moru
najčešća je lastavica mrkulja koja je jestiva.
3. Cijena kilograma dagnji iznosi 19 kuna, a kamenica 53 kune. Koliko ti treba novaca
ako želiš kupiti 7 kilograma dagnji i 4 kilograma kamenica?
77
4. Popuni tablicu. Riješi postavljene zadatke.
vrsta ribe inćuni srdele oslić skuša

ulovljeno kilograma 9 7 4 6
cijena 1 kilograma 23 kn 26 kn 39 kn 47 kn
ukupna cijena ulovljene ribe
a) Kolika je ukupna cijena inćuna, skuše i oslića zajedno?
b) Lukin tata želi kupiti 2 kilograma srdele i 3 kilograma skuše. Je li mu za to dovoljno

150 kuna? Ako mu je dovoljno, hoće li mu ostati nešto novaca, a ako nije, koliko mu
novaca nedostaje?
c) Možeš li svu ulovljenu ribu kupiti za 600 kuna?
5. Izračunaj trostruki zbroj brojeva 28 i 39.
6. Ako broj 764 umanjiš za umnožak brojeva 58 i 4, koji ćeš broj dobiti?
7. Brojeve 48, 79 i 63 uvećaj 5 puta.
8. Barba Toni ulovio je 94 ribe škarpine. Barba Ante je svojom mrežom ulovio trostruko
više škarpina. Koliko škarpina je ulovio barba Ante?
_______________________ _____________________________________________
9. Koji je broj četverostruko veći od razlike brojeva 167 i 93?
______________________ _____________________________________________
10. Broj za 43 manji od 97 i uvećan 8 puta daje broj 423.

Zaokruži što misliš da je istina. Dokaži!
DA NE
11. Upiši znamenku koja nedostaje.

3·9 4 ·8 ·6 ·4
38 6 222 356
78
3.9. DIJELJENJE ZBROJA BROJEM
PONAVLJANJE
1. Pomnoži zbroj brojem.
(7 + 9) · 3 = __________ (4 + 6) · 4 = __________ (3 + 9 ) · 6 = __________
2. Izračunaj.
45 : 9 = ___ 36 : 6 = ___ 27 : 9 =___ 24 : 8 = ___ 32 : 8 = ___ 21 : 7 = ___
1. Uz pomoć crteža podijeli na dva načina:

a) Brojeve u zagradi najprije zbroji pa dobiveni zbroj podijeli zadanim brojem.
b) Svaki pribrojnik podijeli zadanim brojem
Rezultate prikaži na crtežu.
(20 + 4) : 2 = ____________
(20 + 4) : 2 = ____________
= ____________
= _____
(80 + 8) : 4 = ____________
(80 + 8) : 4 = ____________
= ____________
= _____
(___ + ___) : 3 = ____________

(___ + ___) : 3 = ____________
= ____________
= ____
(___ + ___) : 5 = ____________

(___ + ___) : 5 = ____________
= ___________
= ____
79
2. Svaki pribrojnik podijeli jednoznamenkastim brojem, a količnike zbroji.
(36 + 42) : 6 = _____________ (81 + 72) : 9 = _______________

= _____________ = ______________
= ____ = ____
(56 + 48) : 8 = ______________ (63 + 49) : 7 = _______________

= ______________ = _______________
= ____ = ____
3. Pekari su ispekli 54 žemlje i 42 krafne. Peciva treba složiti na 6 pladnjeva tako da

na svakom bude jednako mnogo.
Koliko će komada peciva biti na svakom pladnju?
Koliko će na svakom pladnju biti žemlji, a koliko krafni?
4. Iz tvornice „Mlinar“ kamion treba u 4 pekarnice razvesti 36 vreća bijelog pšeničnog

brašna, 24 vreće crnog pšeničnog brašna i 12 vreća kukuruznog brašna. Svaka pekarnica
treba dobiti jednako mnogo vreća svake vrste brašna. Koliko će ukupno vreća brašna
stići u svaku od pekarnica?
5. Zbroj brojeva 64 i 48 podijeli brojem 8.
6. Zbroj brojeva 32, 28 i 20 umanji 4 puta.
80
3.10. DIJELJENJE DVOZNAMENKASTOG BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
PONAVLJANJE
1. Podijeli zbroj brojem.
(35 + 30) : 5 = _____________________ (27 + 45) : 9 = _____________________

(63 + 49) : 7 = _____________________ (72 + 48) : 8 = _____________________
1. Podijeli tako da djeljenik rastaviš na dva broja djeljiva jednoznamenkastim brojem.
76 : 4 = (40 + 36) : 4 91 : 7 = _____________ 84 : 6 = _____________

= ____________ = ______________ = _____________
= ____________ = ______________ = _____________
= ____________ = ______________ = _____________
51 : 3 = ____________ 96 : 8 = ______________ 34 : 2 = _____________

= ____________ = ______________ = _____________
= ____________ = ______________ = _____________
= ____________ = ______________ = _____________
2. Luka je u susjedovom voćnjaku prebrojao 52 stabla kruške i za četvrtinu manje

stabala jabuke. Koliko stabala jabuke je Luka prebrojao?
3. Matijin djed u voćnjaku je orezivao voćke. S trešnjinog stabla obrezao je 51 granu,

a s jabukovog stabla trostruko manje. Koliko je grana djed orezao na stablu jabuke?
81
Riješi zadatke. Rješenja pronađi u tablici. Redom pročitaj slova koja su uz rješenja.
Saznat ćeš koja je naša najpoznatija sorta šljiva. Zovu je još i požegača.
4. Izračunaj sedminu broja 91. 5. Broj 56 umanji 4 puta.
6. Koliko iznosi petina broja 75? 7. Koji ćeš broj dobiti kada 98 uvećaš za
sedminu broja 98?
8. Djeljenik je 48, a djelitelj 3. Koliki je 9. Količnik brojeva 39 i 3 uvećaj za

količnik? umnožak brojeva 12 i 9.
10. Umnožak brojeva 34 i 10 umanji za 11 Broj za 58 veći od 79 uvećaj za

količnik brojeva 54 i 3. količnik brojeva 28 i 2.
Š B LJ I I
31 13 211 112 11
S V T K R
14 51 15 232 322
O I C A M
221 121 151 16 61
12 Matijin djed u voćnjaku ima 36 voćaka. Pogledaj sliku i izračunaj koliko ima:
a) jabuka
J TREŠNJE
A b) trešanja
B
U c) šljiva
K ŠLJIVE
E
82
3.11. PISANO DIJELJENJE DVOZNAMENKASTOG BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(broj desetica i jedinica djeljenika djeljiv je djeliteljem)
PONAVLJANJE
1. Izračunaj. 2. Rastavi brojeve kako je pokazano.
16 : 4 = __ 24 : 3 = __ 69 = 6D + 9J = 6 · 10 + 9 · 1
81 : 9 = __ 63 : 7 = __ 84 = ___________________
36 : 4 = __ 42 : 6 = __ 93 = ___________________
56 : 8 = __ 54 : 9 = __ 46 = ___________________
1. Riješi grafički, uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
D J D J
9 6 :3=
9 6 : 3
D J D J
6 4 :2=
6 4 : 2
D J D J
3 6 :3=
3 6 : 3
DJ DJ DJ DJ
84 : 4 = 55 : 5 = 42 : 2 = 69 : 3 =
83
3. Broj na zdjelici sladoleda podijeli brojem koji je na njezinom podmetaču. Rezultat
provjeri množenjem.
4. Ana je za svoj rođendan prijatelje, osim medenjacima, počastila i sokom.

Ukupno su natočene 42 čaše.
Ako je svako dijete popilo po dvije čaše soka, koliko je djece bilo prisutno na proslavi?
5. Na proslavi rođendana djeca su se i igrala. Natjecala su se koja će ekipa nabaciti

više obručeva na čunjeve. Rezultat je bio izjednačen. Koliko je svaka ekipa nabacila
obručeva na svoj čunj, ako znaš da su bile 3 ekipe i da je ukupno nabačeno 66
obručeva?
6. Provjeri točnost nejednakosti. Ako je nejednakost točna u kvadratić stavi , a ukoliko

nejednakost nije točna u kvadratić stavi X.
93 : 3 < 34 < 84 : 2 5 · 9 < 890 : 10 < 6 · 14 : 2
42 > 88 : 2 > 132 – 87 69 : 3 > 84 : 4 > 24 : 2
7. Riješi sljedeće zadatke.
a) Parni broj u petoj desetici čiji je umnožak znamenaka 32 podijeli brojem 4.
b) Parni broj u petoj desetici čiji je zbroj znamenaka 10 podijeli brojem 2.
c) Neparni broj u sedmoj desetici čiji je umnožak znamenaka 54 podijeli brojem 3.
8. Napiši matematičku priču na osnovu sljedećega prikaza.
62 : 2 5
84
3.12. PISANO DIJELJENJE DVOZNAMENKASTOGA BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(broj desetica djeljenika nije djeljiv djeliteljem)
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
42 : 2 = 69 : 3 = 93 : 3 = 84 : 4 = 55 : 5 =
1. Riješi grafički, uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
D J D J
4 2 :3=
4 2 : 3
D J
5 6 :4= D J
5 6 : 4
D J
7 2 :2= D J
2 : 2
D J
D J
6 5 :5=
6 5 : 5
DJ DJ DJ DJ
96 : 4 = 75 : 5 = 75 : 3 = 96 : 6 =
85
3. Broj u laticama ruže podijeli brojem u njenom listu. Točnost dijeljenja provjeri množenjem.
Izdvoji sve količnike. ______, ______, _______, _______, _______

Izračunaj umnoške znamenaka svakog količnika. _____, _____, ______, _____, ____
Poredaj umnoške po veličini, počevši od najmanjega. U ružu upiši odgovarajuće slovo.
ruža
Dobio/dobila si ime ruže čiji je plod šipak koji je bogat vitaminom C i služi za
priređivanje marmelade i čaja.
4. Ana je u vrtu na ružama izbrojila 90 latica. Koliko je ruža u pitanju, ako znaš da svaka
od njih ima po 5 latica?
5. Odredi nepoznati broj.
87 : a = 3 92 : b = 4 7 · c = 91 3 · d = 54
a =______ b =______ c =_______ d =______
a =______ b =______ c =_______ d =______
72 : a = 6 64 : b = 4 3 · c = 78 5 · d = 95
a =_______ b =______ c =_______ d =_______
a =_______ b =______ c =________ d =_______
6. Koliki količnik ćeš dobiti kada prethodnik broja 97 podijeliš najvećim

jednoznamenkastim parnim brojem?
7. Ako najveći dvoznamenkasti broj umanjiš za 34, a zatim dobivenu razliku umanjiš
pet puta, koji broj ćeš dobiti?
8. Ana, Luka i Matija okopavali su 61 sadnicu. Ana je okopala 6, Luka 8, a Matija 2

sadnice. Zatim su se dogovorili da će preostale sadnice okopati tako da svatko od
njih okopa jednako mnogo. Koliko sadnica je ukupno okopao svatko od njih troje?
86
3.13. PISANO DIJELJENJE DVOZNAMENKASTOGA BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(broj desetica i jedinica djeljenika nije djeljiv djeliteljem)
PONAVLJANJE
1. Izračunaj.
9:4= 7:3= 5:2= 4:3=
1. Riješi grafički (podijeli u grupe), uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
D J D J
4 3 :3=
4 3 : 3
D J D J
5 3 :2=
5 3 : 2
D J D J
6 1 :4=
6 1 : 4
D J
:2= D J
3 5
3 5 : 2
87
2. Podijeli i točnost dijeljenja provjeri množenjem.
DJ DJ DJ DJ
63 : 4 = 37 : 2 = 46 : 3 = 72 : 5 =
DJ DJ DJ
85 : 6 = 96 : 7 = 94 : 8 =
Rješenja potraži u tablici. Pročitaj slova redom.
To je ime ruža koje kupujemo u

cvjećarnicama. Imaju duge stapke s
pojedinačnim cvjetovima. Zovu ih još
mjesečarke. Mogu se pronaći u svim
bojama, osim u plavoj i crnoj.
Prvu je slučajno otkrio Pierre Giullot
1867. godine.
3. Ana je u 4 vaze htjela rasporediti 55 ruža tako da u svaku stavi jednako mnogo.
Može li to napraviti? Zašto?
4. Jesu li brojevi 83, 77 i 56 djeljivi brojem 3? Dokaži.
5. Kojim brojem treba podijeliti broj 35 da se dobije količnik 8 i ostatak 3?
88
3.14. PISANO DIJELJENJE TROZNAMENKASTOGA BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(brojevi stotica, desetica i jedinica djeljenika djeljivi su djeliteljem)
PONAVLJANJE
1. 54 : 3 = 84 : 2 = 69 : 3 = 84 : 4 = 55 : 5 =
1. Podijeli u grupe. Izračunaj pomoću tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
S D J S D J
2 4 8 :2= 2 4 8 : 2
S D J S D J
6 3 9 :3= 6 3 9 : 3
S D J S D J
4 2 4 :2= 4 2 4 : 2
S D J S D J
3 6 6 :3=
3 6 6 : 3
89
2. Podijeli brojeve zadane na knjigama. Točnost dijeljenja provjeri množenjem.
933 i 3 884 i 4 266 i 2
844 i 4 399 i 3 668 i 2
3. Polovinu broja 428 uvećaj za trećinu broja 339.
4. Koji je broj četverostruko manji od razlike brojeva 685 i 237?
5. Pogledaj sliku i izračunaj koliko od 848 knjiga u knjižnici ima za pojedini razred.
1. razred 2. razred
3. 4. razred
r
90
6. Riješi zadatke. Upiši slovo u kružić kraj odgovarajućeg rezultata.
I Na jednoj polici u knjižnici složene su 884 knjige. Na 337

drugoj polici je 4 puta manje knjiga. Koliko je knjiga na
drugoj polici?
472
B Broj 282 umanji 2 puta.
J Izračunaj količnik ako je djeljenik 993, a djelitelj 3. 141
A Broj 601 umanji za količnik brojeva 777 i 7.

279
I Razliku brojeva 1 000 i 762 uvećaj za količnik brojeva

468 i 2.
221
B Koji ćeš broj dobiti ako broj za 328 veći od

241 umanjiš za količnik brojeva 696 i 3?
331
L Jedna tiskara tiskala je 428 knjiga. Druga tiskara tiskala

je dvostruko manje. Koliko je knjiga tiskala treća tiskara, 490
ako su sve tri zajedno otisnule 921 knjigu?
To je najstarija tiskana knjiga, najrasprostranjenija i najprodavanija na svijetu.

Prevedena je na dvije tisuće i dvjesto jezika i dijalekata.
91
3.15. PISANO DIJELJENJE TROZNAMENKASTOG BROJA
JEDNOZNAMENKASTIM
(brojevi stotica i desetica djeljenika nisu djeljivi djeliteljem)
1. Riješi grafički (podijeli u grupe), uz pomoć tablice mjesnih vrijednosti i na pisani način.
S D J S D J
1 9 5 :3= 1 9 5 : 3
S D J S D J
2 1 4 :2= 2 1 4 : 2
2. Podijeli i točnost dijeljenja provjeri množenjem.
SDJ SDJ SDJ SDJ

528 : 3 = 816 : 8 = 472 : 4 = 917 : 7 =
SDJ SDJ SDJ SDJ

734 : 3 = 527 : 4 = 742 : 6 = 626 : 5 =
3. Popuni tablicu.
knjiga I. II. III. IV.

broj stranica 549 420 375 344
pročitano trećina polovina petina četvrtina
ostalo za
pročitati
92
4. Luka je u knjižnici posudio tri knjige. Jedna knjiga ima 432 stranice. Druga knjiga
ima dvostruko manje stranica od prve, a treća tri puta manje od druge.
Koliko stranica ima svaka knjiga?
Koliko sve tri knjige zajedno imaju stranica?
Ako Luka želi za tjedan dana pročitati sve tri knjige, koliko stranica u prosjeku bi
trebao pročitati svaki dan? Može li tijekom tjedna svaki dan pročitati jednako
mnogo stranica i na taj način pročitati sve knjige?
5. Učiteljica čita knjigu od 536 stranica. Pročitala je tri četvrtine. Koliko stranica joj je
ostalo za pročitati?
6. Izračunaj.
254 + 588 : 7 – 292 : 4 = ___________________________

= ___________________________
= ___________________________
(893 – 536) : 7 + 87 · 6 + 124 · 3 : 2 = __________________________________

= __________________________________
= __________________________________
= __________________________________
7. Koji se brojevi kriju iza knjiga?
93
4. PRAVAC U RAVNINI
4.1. RAVNINA. LIKOVI U RAVNINI
PONAVLJANJE
1. Napiši nazive geometrijskih tijela.

Tijela
zauzimaju
prostor.
_________ _________ __________ ________ ________
2. Napiši nazive geometrijskih likova.
Geometrijske likove crtamo.
______ ______ ______ ______
1. Geometrijska tijela oboji plavom bojom, a geometrijske likove crvenom bojom.
2. U tablicu upiši imena geometrijskih tijela i broj ravnih ploha na tijelu.

Upiši i imena predmeta u učionici koji imaju oblik pojedinog geometrijskog tijela.
3. Dopuni rečenicu. Ravnina je ______________________________________________.
94
4.2. PRAVAC
1. Nacrtaj pravac p.
2. Imenuj nacrtane pravce.
3. Nacrtaj pravac a i na njemu istakni točku A.
4. Nacrtaj pravce a, b i c koji prolaze točkom S.
°
S
Koliko pravaca može prolaziti jednom točkom? ________________________________
5. Nacrtane su točke A i B. Nacrtaj pravac g koji prolazi tim točkama.
° °
A B
Koliko pravaca može prolaziti kroz dvije točke? _________________________________
6. Dopuni rečenicu. Pravac je ___________________________________________________
7. Nacrtaj pravac koji prolazi točkama K i L.

Može li još koji pravac prolaziti objema ovim točkama?
° °
K L
8. Zamislili smo i nacrtali pravac p koji prolazi jednim bridom kocke, a drugim prolazi
pravac d. Koliko pravaca može prolaziti ostalim bridovima?
d
d
p
95
4.3. POLUPRAVAC
1. Napiši na crte koje točke pripadaju, a koje ne pripadaju nacrtanom pravcu.
A C a
B
Polupravcu a pripadaju točke _____________, a ne pripadaju točke _______________.
2. Nacrtaj pravac k i na njemu istakni točku M.
Na koliko dijelova točka M dijeli pravac k? __________________
Kako nazivamo te dijelove? _______________________________
3. Nacrtana je točka G. Nacrtaj polupravac p kojem je točka G početna.
°G
4. Dopuni rečenicu. Polupravac je ___________________________________________
5. Nacrtaj dva polupravca sa zajedničkom početnom točkom P.
°P
Koliko se polupravaca može nacrtati iz iste početne točke? _______________________
6. Nacrtaj pravac p i polupravac t s početnom točkom V.
96
4.4. DUŽINA I POLUPRAVAC KAO DIJELOVI PRAVCA
1. Napiši što je nacrtano.
p
A B a
P
2. Nacrtaj pravac a i točku A koja mu pripada.
Na koliko dijelova točka A dijeli pravac? ________________________
Kako se nazivaju ti dijelovi? ___________________________________
3. Nacrtaj pravac m koji prolazi točkama C i D.
°
C °
D
Kako se zove dio pravca omeđen točakama C i D? ___________________________
Koliko polupravaca uočavaš na crtežu? ______________________________________
4. Nacrtan je pravac g i na njemu točke A, B, C i D. Koliko je dužina na pravcu g?

______________________
Napiši koje su to dužine. ___________________________________________________
A B C D g
5. Nacrtaj pravac c i na njemu dužinu s krajnjim točkama A i B.
97
4.5. MJERENJE DUŽINE
1. Napiši imena jedinica za mjerenje duljine.

_________________________________________________________________________
2. Preračunaj.
1 m = ________ dm 1 m = ________ cm 1m = ________ mm

1dm = ________ cm 1 dm = ________ mm 1km = ________ m
3. Preračunaj.
5 m = 5 • 10 dm = 50 dm 30 dm = _____ m 5 m i 2 dm = 50 dm + 2 dm=__dm
3 m =________ = __ dm 70 dm = _____ m
2 dm i 5 cm =____________= __cm
7 dm = 7 • 10 cm = 70 cm 40 cm = ___ dm
9 dm =_______ = ___ cm 80 cm = ___ dm
8 cm i 6 mm =____________= __mm
6 cm = 6 • 10 mm = 60 mm 50 mm = ___ cm
4 dm i 9 cm =____________= __ cm
4 cm = _______ =___mm 20 mm = ___ cm
700 mm = ___ dm 1 cm i 5 mm =____________=__mm

5 dm = 5 • 100 mm = 800 mm
2 dm =________ = ___ mm 900 mm = ___ dm
7 m i 1 dm =____________= ___dm
8 m = 8 • 100 cm = 800 cm 400 cm = ___ m
2 m =________ = ___ cm 600 cm = ___ m 5 m i 9 cm =____________= ___cm
4. Poredaj po veličini.
a) 6 dm, 3 m, 400 cm, 30 mm b) 200 mm, 2 m, 40 cm, 1 000 mm
___________________________ _______________________________
c) 80 dm, 700 cm, 900 mm, 6m d) 50 mm, 3 cm, 10 dm, 600 mm
___________________________ _______________________________
98
5. Zaokruži duljine jednake duljini od 5 decimetara.
50 cm 500 cm 5 mm 500 mm 5 cm
6. Preračunaj. Oboji polja s rezultatima.
3m = ____ cm
67 dm = ____ cm
5 cm = ____ mm
3 dm i 6 cm = ____ mm
200 dm = ____ m
1 dm i 4 cm = ____ mm
7. Beni je zakopao kost dugu 1 dm i 5 cm. Kolika je duljina zakopane kosti izražena u
milimetrima?
99
4.6. DULJINA DUŽINE
1. Izmjeri duljinu nacrtanih dužina.
G T
V
F
K
Duljina FG = ________. Duljina TV = _______. Duljina KL = _______
2. Izmjeri duljine dužina.
A B C D
3. Nacrtaj pravac a i na njemu istakni točku A.
Na pravcu a nacrtaj točku B koja je od točke A udaljena 3 cm i točku C koja je od

točke A udaljena 2 cm.
4. Na pravcu označi dužinu jednake duljine kao AB .
A B
5. Izmjeri duljinu noge školske klupe i školskog stolca. Duljinu izrazi u centimetrima, a zatim
je preračunaj u milimetre.
Duljina noge školske klupe = ______ cm = _____ mm
Duljina noge školskog stolca =_____ cm = _____ mm
100
5. MEĐUSOBNI ODNOSI DVAJU PRAVACA U RAVNINI
5.1. PRAVCI KOJI SE SIJEKU
PONAVLJANJE
1. Nacrtaj dva pravaca. 2. Nacrtaj polupravac b. 3. Nacrtaj AB i GE tako da

Imenuj ih. imaju jednu točku zajedničku.
Što je pravac? Što je polupravac? Što je dužina?
1. Promotri crtež. Crvenom bojom podebljaj pravce koji se sijeku.
2. Pronađi sjecište pravaca a i b te sjecište pravaca c i d. Imenuj ih.
c
a
b d
3. Nacrtaj dva pravca koji se sijeku. Označi sjecište.
4. Nacrtaj pravac a i točku A koja mu pripada. Nacrtaj pravac p koji prolazi kroz točku A.
5. Nacrtan je pravac p i točka D koja mu ne pripada. Nacrtaj pravac r koji prolazi točkom
D i siječe pravac p.
p
101
6. Nacrtan je pravac d i točke M i N koje mu pripadaju.
Nacrtaj pravac m koji prolazi kroz točku M i pravac n koji prolazi kroz točku N.
M
N
7. Nacrtaj tri polupravca a, b i c koji se sijeku u točki S.
8. Nacrtan je polupravac p. Nacrtaj pravac s koji prolazi početnom točkom polupravca.
9. Nacrtaj pravac i polupravac koji se ne sijeku. Imenuj ih.
10. Koliko pravaca možeš nacrtati kroz pet točaka raspoređenih kao na crtežu?
A B
D E
102
5.2. USPOREDNI PRAVCI
PONAVLJANJE
1. Nacrtaj tri pravca koji se sijeku. Imenuj pravce i označi sjecište.
2. Nacrtaj pravac p i točku P koja ne pripada pravcu p. Zatim nacrtaj pravac r koji prolazi
točkom P tako da siječe pravac p.
1. Djeca su na ploči crtala pravce. Stavi kvačicu kraj djeteta koje nacrtalo usporedne
pravce.
c d e g
a
f h
b
Napiši matematičkim znakovima koji su pravci međusobno usporedni. _____________

U kakvom su međusobnom odnosu ostali pravci? _______________________________
Kako zovemo takve pravce? __________________________________________________
2. Nacrtaj dva međusobno usporedna pravca. Imenuj ih.
3. Nacrtan je pravac p i točka P koja mu ne pripada.

Nacrtaj pravac r usporedan pravcu p koji prolazi točkom P.
103
4. Nacrtan je pravac p i točke F i G koje mu ne pripadaju.
Nacrtaj pravac s koji prolazi točkom F i usporedan je s pravcem p.
Nacrtaj pravac r koji prolazi točkom G i usporedan je s pravcem p.
5. Nacrtaj pravac p i polupravac a koji su međusobno usporedni.

Odnos zapiši matematičkim znakovima.
6. Nacrtaj a II b, c II d. 7. Nacrtaj p II AB .
8. Nacrtaj polupravac d kojemu je početna točka točka D i usporedan je s pravcem p.

Nacrtaj dužinu KL koja prolazi točkom C i usporedna je s pravcem p.
Odnose zapiši matematičkim znakovima.
C p
9. Pažljivo promotri crtež.

Zapiši matematičkim znakovima koji su pravci međusobno usporedni.
c d
a
b
k l
e
f
g
h
104
5.3. OKOMITI PRAVCI
PONAVLJANJE
1. Nacrtaj dva pravca 2. Nacrtaj dva polupravca

koji se sijeku u točki S. koji se sijeku. Imenuj sjecište.
1. Djeca su na ploči crtala pravce. Stavi kvačicu kraj djeteta koje nacrtalo okomite pravce.
a
c
b
d
g
e
Napiši matematičkim znakovima koji su pravci međusobno okomiti. _______________

U kakvom su međusobnom odnosu ostali pravci? _______________________________
Kako zovemo takve pravce? __________________________________________________
2. Promotri crtež. Olovkom u boji podebljaj

međusobno okomite pravce.
3. Nacrtaj dva međusobno okomita pravca i imenuj ih.
4. Nacrtan je pravac p i točka S koja mu pripada.

Nacrtaj pravac r koji prolazi točkom S i okomit je na pravac p.
S
p
5. Nacrtan je pravac p i točka P koja mu ne P

pripada. Nacrtaj pravac a koji prolazi
točkom P i okomit je na pravac p. Njihov
odnos zapiši matematičkim znakovima. p
105
6. Nacrtaj a ⊥ b. 7. Nacrtaj pravac c točkom C tako da bude c ⊥ d.
d
C
8. Nacrtaj pravac e točkom E i pravac f točkom F tako da bude e ⊥ p i f ⊥ p.
E U kakvom su međusobnom odnosu pravci e i f?

Zapiši matematičkim znakovima.
9. Nacrtaj tri okomita pravca na pravce m i n.

Imenuj pravce i napiši znakovima njihov odnos.
10. Nacrtani su pravci c i d i točka G.

Nacrtaj pravce p i r koji prolaze kroz točku G tako da je c ⊥ p i d II r.
c
G
d
106
6. KRUG I KRUŽNICA
6.1. PRENOŠENJE DUŽINA
PONAVLJANJE
1. Nacrtaj pravac. 2. Nacrtaj polupravac. 3. Nacrtaj dužinu.

Imenuj ga. Imenuj početnu točku. Imenuj krajnje točke.
Izmjeri i napiši njenu duljinu.
1. AB prenesi na pravac p tako da početna točka bude točka D.

Drži šestar za
držak na vrhu!
A B
D
p
2. MN prenesi na pravac p.
N p
3. CD prenesi na polupravac a. EF prenesi na polupravac b.

E
F
D
4. Nacrtane dužine prenesi na pravac r.

F
D E
P
G H
107
5. Nacrtaj KL duljine 3 cm i pravac p. Prenesi KL na pravac p dva puta.
6. Nacrtaj dužinu ST duljine 45 mm, dužinu RV duljine 55 mm. Dužine prenesi na

pravac r, tako da krajnja točka jedne prenesene dužine bude početna točka druge
prenesene dužine.
7. Nacrtaj dužinu AB duljine 4 cm. Nacrtanu dužinu prenesi na pravac p i na

polupravac r, tako da početna točka obje prenesene dužine bude sjecište pravca p i
polupravca r.
r
p
8. Nacrtaj dužinu AB čija je duljina 2 cm. Prenesi ju na polupravac c, tako da joj početna
točka bude sjecište zadanih polupravaca. Kroz prenesenu točku B dužine AB nacrtaj
pravac p. Na pravac p prenesi dužinu AB dva puta, tako da početna točka svake
prenesene dužine bude u prenesenoj točki B.
9. Nacrtan je trokut ABC.

Na zadani polupravac r prenesi dužine kojima je omeđen trokut ABC tako da krajnja
točka jedne dužine je ujedno i početna točka druge dužine
A B r
108
6.2. KRUG I KRUŽNICA. SREDIŠTE KRUGA I KRUŽNICE
PONAVLJANJE
1. Napiši imena geometrijskih tijela i geometrijskih likova.
Poveži svako geometrijsko tijelo s odgovarajućim oblikom njegove plohe.
1. Dužinu AB uzmi u šestar i oko točke S nacrtaj kružnicu.
A B
2. Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki S i oboji krug.
Je li središte kružnice ujedno i središte kruga?

__________________________________________
S
Što je krug?
__________________________________________
Što je kružnica?
__________________________________________
Pripada li kružnica krugu?
__________________________________________
109
3. Nacrtaj tri kružnice koje imaju isto središte S.
4 Zadan je pravac p i na njemu istaknute točke C i D. Nacrtaj kružnicu sa središtem u

točki C i kružnicu sa središtem u točki D.
C D p
5. Nacrtan je polupravac r. U šestar uzmi MN i nacrtaj kružnicu sa središtem u

početnoj točki polupravca. Imenuj tu točku. Oboji krug.
A
M
r
B
6. Nacrtana je dužina BD . Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki B, a zatim nacrtaj

kružnicu sa središtem u točki D.
110
7. Zadane su tri točke: K, L i M.
a) Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki K, tako da točka L pripada kružnici.

b) Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki L, tako da točka M pripada kružnici.
c) Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki M, tako da točke K i L ne pripadaju kružnici ni
krugu.
E F p
8. Riješi.
a) Nacrtaj kružnicu čije su sve točke od središta S udaljene 3 cm.

b) Odaberi jednu točku D koja pripada krugu.
c) Oko točke D nacrtaj novu kružnicu, tako da siječe nacrtanu kružnicu. Sjecišta kružnica
označi slovima M i N.
d) Oko točke M nacrtaj kružnicu, tako da joj pripada točka D.
e) Oko točke N nacrtaj kružnicu, tako da joj pripada točka S.
111
6.3. POLUMJER I PROMJER KRUŽNICE I KRUGA
PONAVLJANJE
1. Nacrtaj točku S i oko nje nacrtaj krug. 2. Oko točke S nacrtaj kružnicu čije su
Krakove šestara razmakni po volji. točke od točke S udaljene 2 cm.
1. Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki S kojoj je polumjer dužina AB.
A B S
2. Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki S i jedan njezin polumjer.
Što je polumjer? ____________________________________________________________

Je li polumjer kružnice ujedno i polumjer kruga?
___________________________________________________________________________
3. Nacrtaj krug sa središtem u točki S i jedan njegov promjer.
Što je promjer? ___________________________________________________________

Je li promjer kruga ujedno i promjer kružnice?
_________________________________________________________________________
112
4. Nacrtaj krug polumjera 25 mm. Označi i imenuj središte. Ucrtaj njegova dva polumjera.
5. Nacrtaj kružnice koje imaju zajedničko središte S i čiji su polumjeri redom 15 mm,
25 mm i 3 cm.
6. Nacrtaj kružnicu promjera 5 cm. Ucrtaj promjer.
7. Nacrtaj kružnicu i krug sa središtem u točki S. Oboji krug.

Ucrtaj jedan polumjer i jedan promjer. Izmjeri i zapiši njihove duljine.
8. Nacrtaj dva kruga polumjera 2 cm. Središte jednoga kruga neka je u krajnjoj točki A
dužine AB , a središte drugoga kruga u krajnjoj točki B dužine AB .
A B
9. Nacrtana je kružnica sa središtem S.

Ucrtana su njezina dva promjera CD i FG .
Tvoj zadatak je nacrtati kružnice čija su središta F
točke C, D, F i G. Polumjeri tih kružnica su isti
kao i polumjeri nacrtane kružnice.
C D
113
7. MJERENJE OBUJMA TEKUĆINE I MJERENJE MASE
7.1. MJERENJE OBUJMA TEKUĆINE
1. Usporedi obujme.
2 Procijeni obujme. Zaokruži slog ispred odgovora koji smatraš točnim.

Procijeniš li točno, dobit ćeš ime tvari kojoj se pri zagrijavanju povećava obujam.
TE 15 l DO 6 dl RI 2l TO 3l
ME 5 dl KU 1l LA 25 dl NA 4 dl
KO 500 l SA 1 dl ĆI 2 dl PE 34 dl
3. Usporedi obujme.
7l 70 dl 13 dl 3l 4l 400 dl
500 dl 50 l 180 dl 8l 65 l 60 dl
4 l 6 dl 64 l 31 l 3 l 1 dl 67 dl 7l
89 dl 9 l 8 dl 56 l 50 dl 100 l 1 000 dl
114
4. U spremnik jednog kamiona natočeno je 76 l benzina. Spremnik drugog kamiona
napunjen je sa 670 dl benzina. U koji spremnik je natočeno manje benzina?
5. Preračunaj.
9 l = _______ dl 76 l = ______ dl 700 dl = ______ l 190 dl = ____l
18 l = _______ dl 69 l = ______ dl 80 dl = _____ l 500 dl = ____
100 l = _______ dl 30 l = ______ dl 340 dl = _____ l 980 dl = ____
5 l 3 dl = _____ dl 30 l 4 dl = _____ dl 61 l = ____ l ____ dl

18 l 6 dl = _____ dl 61 l 8 dl = _____ dl 43 l = ____ l ____ dl
10 l 8 dl = _____ dl 13 l 5 dl = _____ dl 72 l = ____ l ____ dl
6. Jedna boca soka ima obujam 2 l. Koliki je obujam 8 takvih boca?
7. Matija svako jutro za doručak popije 3 dl mlijeka. Koliko mlijeka Matija popije tijekom
jednog tjedna? Koliko mlijeka Matija ukupno popije tijekom listopada, studenog i
prosinca zajedno?
8. U jednoj kartonskoj kutiji pakirano je 100 čaša jogurta. Obujam jedne čašice je 2 dl.
Koliko se decilitara jogurta nalazi u cijeloj kutiji? Koliko je to litara?
9. U jednom sanduku je 8 boca soka po 2 l. U drugom sanduku je 30 tetrapaka soka od

2 dl, a u trećem je 14 boca vode od 2 l i 14 boca vode od 5 dl. Koliko se litara tekućine
nalazi u svim kutijama zajedno? Koliko je to decilitara?
115
7.2. MJERENJE MASE
1. Usporedi mase.
2. Želiš li znati više? Procijeni mase. Zaokruži slovo ispred odgovora koji smatraš točnim.
Procijeniš li točno, dobit ćeš ime još jedne mjerne jedinice kojom se mjere velike mase.
T 10 dag I 10 kg C 340 dag I 2 kg

K 1 kg O 1 kg L 340 kg A 2 g
D 500 dag E 100 g N 34 kg O 20 dag
3. Usporedi mase.
8 kg 80 dag 6 dag 60 g 300 dag 300 g
300 dag 3 kg 300 g 3 dag 7 kg 700 dag
24 kg 240 dag 16 kg 60 dag 65 dag 650 g
4. Na tržnici je prodano 16 kg rajčice, 37 kg krumpira, 23 kg luka i 41 kg kupusa.

Koliko kilograma povrća je ukupno prodano?
116
5. Preračunaj.
8 kg = ___ dag 2 kg = ___ dag 500 dag = ___ kg 400 dag = ___ kg
9 kg = ____ dag 6 kg = ____ dag 800 dag = ____ kg 300 dag = ___ kg
7 dag = ____ g 60 dag = ____ g 340 g = ____ dag 900 g = ___ dag
18 dag = ____ g 41 dag = ____ g 200 g = ____ g 820 g = ___ dag
6. U jednoj vreći je 15 kg jabuka. Koliko je kilograma jabuka u 8 takvih vreća?
7. Ana voli borovnice. Kupila je 300 g. Pojela je 10 dag. Koliko je borovnica ostalo?
8. Izračunaj što ima veću masu, povrće ili voće.
7 kg krumpira 8 kg jabuka
4 kg rajčice 3 kg banana
1 kg luka 700 g šljiva
1 kg 5 dag luka 50 dag smokvi
500 g cvjetače 4 kg naranči
30 dag prokule
Ukupna masa: ______ Ukupna masa: _______
117
8. PONAVLJANJE GRADIVA
8.1. Brojevi do 1 000
1. Dovrši nizove.
100 200 500 700
420 430 450 470
342 344 345 347
2. Popuni tablicu.
neposredni prethodnik 306 487 329

broj 452 279
neposredni sljedbenik 500 720
3. Usporedi brojeve i stavi odgovarajući znak.
360 306 8S 4D 7J 847 615 651 367 359 367

567 487 700 7S 7D 0J 947 965 578 487 547
784 847 256 3S 5D 6J 4S 6D 471 369 486 468
659 669 4S 80J 480 100 10 S 5S 8D 2 J 582 5S 82J
4. Napiši sve brojeve veće od 546 i manje od 557.
__________________________________________________________________________
5. Napiši sve brojeve manje od 806 i veće od 795.
__________________________________________________________________________
118
6. Izračunaj.
45 + a = 90 97 – b = 59 c – 34 = 59 d:8=4
a = ______ b = ______ c = ______ d = ______
a = ______ b = ______ c = ______ d = ______
7. Upiši što nedostaje.
345 = 300 + 40 + ___ 891 = 800 + ___ + 1 464 = ___ + 60 + 4

750 = 700 + 50 + ___ 477 = 400 + ___ + 7 698 = ___ + 90 + 8
8. Popuni tablice.
b • 10 + a • 1 broj c • 100 + b • 10 + a • 1 broj

49 8 • 100 + 5 • 10 + 3 • 1
8 • 10 + 3 • 1 648
76 408
94 6 • 100 + 0 • 10 + 1 • 1
3 • 10 + 0 • 1 720
9. Dopuni rečenice.
Najmanji parni troznamenkasti broj je ____________
Najmanji neparni troznamenkasti broj je ___________
Najveći parni troznamenkasti broj je __________
Najveći neparni troznamenkasti broj je __________
119
8.2. Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 1 000
1. Izračunaj.
423 437 268 389 675 863 756 543

+ 352 + 435 + 471 + 463 – 434 – 349 – 384 – 285
2. Izračunaj i provjeri suprotnom računskom radnjom.
354 467 756 617

+ 432 - + 359 - – 547 + – 488 +
3. Popuni tablice.
a 325 372 541 a 675 615 746

b 234 438 b 234 571 438
a+b 691 915 840 a-b 354 359
4. Izračunaj zbroj brojeva i upiši ga u prazno polje iznad njih.
342 456 418 369 267 469 312 231 226
5. Pisanim postupkom izračunaj razlike sljedećih parova brojeva: 637 i 352, 826 i 347,
748 i 369, 801 i 674, 635 i 473, 793 i 284, 745 i 258 . U tablici pronađi dobivena rješenja
i oboji polja. Redom pročitaj slova i otkrit ćeš ime mjeseca u kojem se održava među-
narodni sajam knjiga u Zagrebu.
487 341 479 227 127 285 265 264 162 509 348 379
S O T N U D P I E N S I
120
6. Popuni tablice.
PRIBROJNIK 462 457 408 996 PRIBROJNIK 329 863 706 423
PRIBROJNIK 5 8 6 4 PRIBROJNIK 6 7 9 5
ZBROJ ZBROJ
7. Zbroj brojeva 325 i 8 umanji za 6.
8. Zbroj brojeva 345 i 418 umanji za 436.
9. Razlici brojeva 821 i 362 dodaj razliku brojeva 674 i 487.
10. Zbroj najmanjeg troznamenkastog broja i neposrednog sljedbenika broja 254 uvećaj za
broj koji je za 536 manji od broja 923.
11. Za koliko je razlika brojeva 735 i 496 manja od broja 846?
12. Računaj u smjeru strelica.
+6 –7 +4 –8 +6
426
–8 –9 +5 +7 +8 +8
+5 +7 +6 –7 +6
121
13. Maja je uštedjela 226 kn, a Ana 117 kn manje od Maje. Matija je uštedio toliko koliko su
Ana i Maja uštedjele zajedno. Koliko su ukupno uštedjeli Maja, Ana i Matija?
14. Ako je = 337, = 289, = 478, izračunaj i upiši u tablicu.
+ + + -
15 Mama je imala 800 kuna. Kupila je majicu za 219 kuna, hlače za 368 kuna i knjigu za
213 kuna.
a) Kolika je cijena majice i hlača ukupno?
b) Kolika je ukupna cijena knjige i majice?
c) Je li mami ostalo novaca nakon kupovine?
16. Upiši brojeve koji nedostaju, tako da u svakom stupcu i svakom retku zbroj bude isti broj.
314 303 726 257 1000
246 726 436 1000
166 726 396 1000
726 726 726 1000 1000 1000
122
17. Zbroji.
252 283 197 168 375 394

168 52 367 97 243 165
+ 306 + 364 + 295 + 406 + 315 + 478
18. Izračunaj.
678 – 543 + 238 = ___________________
768 – (327 + 423) = __________________
= __________________
(356 + 549) – (328 + 491) = __________________
= __________________
19. Izračunaj.
+ 346 – 421 = 253 = _______________
= _______________
800 – ( + 234) = 100 = _______________
= _______________
(468 + ) – 354 = 259 = _______________

= _______________
20. Koji od brojeva 696, 726, 716, 736 nastavlja zadani niz?
556 596 636 676
21. Koji od brojeva 115, 100, 105, 90 nastavlja zadani niz?
325 270 215 160
123
8.3. Geometrija
1. Napiši što je nacrtano.

A
p a
P
B
2. Nacrtaj dva polupravca s istom početnom točkom C. Imenuj polupravce.
3. Nacrtaj dužinu. Imenuj krajnje točke. Ime dužine napiši matematičkim znakom.
4. Kroz zadanu točku S nacrtaj tri pravca. Imenuj pravce.
Koliko pravaca može prolaziti kroz jednu točku?
°S __________________________________________
Što je pravac?
__________________________________________
5. Napiši što je nacrtano. A
B
R
6. Nacrtaj CD i polupravac c kojima je točka C zajednička početna točka. Dopuni rečenice.
Dužina je _____________________________
Polupravac je _________________________
124
7. Nacrtaj AB duljine 35 mm i DE duljine 2 cm.
8. Kojim mjernim jedinicama si naučio/naučila izražavati duljinu?
_____________________________________________________________________
9. Preračunaj kako je zadano.
metre u decimetre decimetre u centimetre

6m= 6 dm =
27 m = 64 dm =
3m= 7 dm =
centimetre u milimetre decimetre u metre
7 cm = 450 dm =
38 cm = 180 dm =
64 cm = 70 dm =
centimetre u metre decimetre u milimetre
1000 cm = 5 dm =
500 cm = 1 dm =
800 cm = 9 dm =
10 Nacrtaj dva pravca koji se sijeku. Imenuj pravce i njihovo sjecište.
11. Nacrtan je pravac p. Na pravcu označi točku B koja mu pripada.

Nacrtaj pravac s koji siječe pravac p u točki B.
12. Zadan je pravac p i točka G koja mu ne pripada. Nacrtaj polupravac čija je početna točka
točka G i koji je usporedan s pravcem p.
°G
125
13. Nacrtaj pravac c okomit na pravac b koji prolazi točkom S. Zapiši znakom njihov odnos.
S
°
14. Nacrtaj pravce: a II b, d II e. 15. Nacrtaj pravac c, a potom CD tako da

je c ⊥ CD .
16. Promotri crtež i odgovori na pitanja.
°C Koje točke pripadaju kružnici?

D
Koje točke ne pripadaju kružnici?
°S A Koje točke pripadaju krugu?
°M Koje točke ne pripadaju krugu?
Imaju li krug i kružnica zajedničkih točaka?
17. Promotri crteže i odgovori.

C
S
S S
D
D
Kružnica je Krug je Polumjer je Promjer je
18 Nacrtaj kružnicu sa središtem u točki S 19. Nacrtaj dva pravca koja se sijeku i
i jedan njezin polumjer. kružnicu čije je središte sjecište tih
pravaca. Imenuj pravce i njihovo
sjecište.
°S
126
8.4. Množenje i dijeljenje brojeva do 1 000
1. Pomnoži zbroj brojem.
(9 + 8) · 6 =_________________________ 3 · (6 + 7) = ____________________
(4 + 6) · 9 =_________________________ 4 · (7 + 5) = ____________________
(7 + 5) · 8 =_________________________ 5 · (8 + 7) = ____________________
2. Zbroj podijeli brojem.
(49 + 28) : 7 = __________________ (24 + 54) : 6 = __________________

(81 + 63) : 9 = __________________ (35 + 42) : 7 = __________________
(24 + 32) : 4 = __________________ (56 + 64) : 8 = __________________
3 Pomnoži s 10 sljedeće brojeve: 23, 56, 60, 76, 99, 30 i 84.
____________________________________________________________________________
4. Izračunaj
3 · 100 = ___ 4 · ___ = 400 6 · 100 = ___ ___ · 100 = 500

700 = ___ · 10 500 = 50 · ___ ___ · 9 = 900 100 · 1 = ___
5. Umnožak brojeva 35 i 10 uvećaj za količnik brojeva 800 i 100.
____________________________________________________________________________
6. Deseti dio broja 480 umanji za stoti dio broja 700.
____________________________________________________________________________
7. Popuni tablice.
a a•4 a•6 a•8 b b • 60 b • 30 b • 90

50 5
70 9
60 6
90 4
127
8. Matija je uštedio 90 kuna. Ana je uštedjela tri puta više.
Koliko su novaca uštedjeli Matija i Ana zajedno?
9. Luka je pregladavao ušteđeni novac. Imao je dvije novčanice po 20 kn, jednu novčanicu
od 50 kn i toliko novčanica od 10 kn koliko ih je imao po 20 kn i 50 kn ukupno. Koliko je
kuna uštedio Luka?
10. Izračunaj.
345 – 20 · 6 =_______________________
=__________
60 · 7 + 45 · 10 = _______________________
=__________
970 : 10 + 50 · 5 =_______________________
=__________
600 : 100 + 340 : 10 + 70 · 6 = _______________________
=__________
11. Pisanim postupkom pomnoži brojeve.
42 · 4 23 · 3 28 · 3 36 · 2 41 · 4 25 · 3
56 · 3 74 · 5 66 · 7 59 · 3 84 · 6 93 · 8
12. Izračunaj i provjeri množenjem.
39 : 3 = 72 : 6 = 75 : 3 = 408 : 4 =
246 : 6 = 594 : 9 = 57 : 6 = 678 : 5 =
128
13. Broj 723 umanji za umnožak brojeva 37 i 9.
14. Popuni tablicu.
za 7 veći 64 za 5 manji 49
broj 65 broj 70
7 puta veći 392 336 5 puta manji 67
15. Maja je kupila flomastere za 24 kn, a za knjigu dala je dva puta više.
Koliko je Maja dala novaca za flomastere i knjigu ukupno?
16. Prvi faktor je 8. Umnožak je 720. Izračunaj drugi faktor pomoću računske radnje dijeljenja.
17. Koliko iznosi četvrtina umnoška brojeva 67 i 8?
18. Koji broj podijeljen s 5 daje količnik 49 i ostatak 2?
19. Djeljenik je broj 756, a djelitelj je dva puta manji od broja 12. Koliki je količnik?
20. Umnošku brojeva 24 i 5 dodaj umnožak brojeva 25 i 8.
21. Koji broj je tri puta manji od najvećeg troznamenkastog broja?
129
8.5. Mjerenje obujma tekućine i mjerenje mase
1. Procijeni koliko tekućine stane u svaku posudu.

Procjene zapiši na crte ispod slika, a zatim ih usporedi.
2. Kojim mjernim jedinicama izražavamo obujam tekućine?
__________________________________________________________________________
3. Preračunaj.
1 l = ___ dl 4 l = ___ dl 470 dl = ___ l
10 l = ____ dl 36 l = ___ dl 720 dl = ___ l
10 dl = _____ l 18 l = ___ dl 80 dl = ___ l
100 dl = ___ l 93 l = ___ dl 900 dl = ___ l
4. Usporedi volumene i stavi odgovarajući znak.
1 l 3 dl 5 dl 43 l 56 dl 20 l 3 dl 23 dl 12 l
631 dl 6 l 13 dl 270 dl 27 l 134 dl 13 l 4 dl 1l 4 dl
400 dl 40 l 1 000 dl 10 l 250 l 2 l 5 dl 25 dl
130
5. Procijeni masu predmeta. Procjene zapiši na crte ispod slika, a zatim ih usporedi.
6. Kojim mjernim jedinicama izražavamo masu?
________________________________________________________________________
7. Preračunaj.
1 kg = ___ dag 40 g = ___ dag 700 dag = ___ kg
1 dag = ___ g 380 g = ___ dag 6 kg = ___ dag
1 kg = ___ g 600 g = ___ dag 5 dag = ___ g
100 g = ___ dag 400 dag = ___ kg 40 dag = ___ g
8. Usporedi mase i stavi odgovarajući znak.
1g 10 dag 403 dag 4 kg 2 kg 3 dag 23 kg 230 g
60 kg 600 dag 270 g 27 kg 134 g 13 dag 4 g 34 dag
40 dag 4 kg 500g 5kg 250 kg 25 dag 10 g 250 g
9. Ana, Matija, Luka i učiteljica podijelili su pola kilograma jagoda, tako da je učiteljica dobila
10 dag jagoda više od jednoga učenika. Koliko jagoda je dobio svatko od njih?
131

Radna petica 3, radna bilježnica iz matematike za 3. razred

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Radna petica 3, radna bilježnica iz matematike za 3. razred

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Marijana Martić • Marija Jukić

Urednik: Vinkoslav Galešev

Recenzija: Maja Ljubičić, Ines Kniewald

Lektura: Kristina Prilika

Ilustracije: Hana-Petra Mrčela

Priprema za tisak: Tomislav Stanojević, Ivan Grzela

Tisak: Gradska tiskara Osijek

Za nakladnika: Robert Šipek

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa odobrilo rješenjem:

© SysPrint d.o.o, Zagreb, 2009.

0. PONAVLJANJE GRADIVA 2. RAZREDA ............................................. 4

1. BROJEVI DO 1000 .............................................................................. 10

2. ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 1000 ........................... 28

3. MNOŽENJE I DIJELJENJE BROJEVA DO 1 000 ............................. 61

4. PRAVAC U RAVNINI .......................................................................... 94

5. MEĐUSOBNI ODNOSI DVAJU PRAVACA U RAVNINI .................... 101

6. KRUG I KRUŽNICA ............................................................................ 107

7. MJERENJE OBUJMA TEKUĆINE I MJERENJE MASE .................... 114

8. PONAVLJANJE GRADIVA ................................................................. 118

Služeći se tablicom riješi zadatke od 2. do 11.

2. Služeći se tablicom riješi sljedeće zadatke:

a) Napiši znamenkama brojeve.

b) Pronađi ih u tablici i polja oboji zelenom bojom.

tri broja iz četvrte desetice: _____________;

4. Prekriži sve višekratnike broja 10 ispred 40. Ispiši ih. ___________________________

5. Zaokruži sve višekratnike broja 10 iza 60. Ispiši ih. _____________________________

7. Pronađi polja s brojevima koji se nalaze između 56 i 61 i oboji ih u crveno, a

8. Polja s brojevima koji na mjestu jedinica imaju znamenku 6 oboji u plavo.

11. Popuni tablice.

1. Izračunaj kako je pokazano.

63 + 9 = ____ 73 + 8 = ____ 73 – 8 = ____ 65 – 5 = ____

3. Izračunaj kako je pokazano.

36 + 57 = ____ 29 + 48 = ____ 64 – 48 = ____ 83 – 25 = ____

5. Zadane brojeve uvećaj za 18, a zatim umanji za 27.

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

7. Drugi pribrojnik je 37, a zbroj 62. Koliki je prvi pribrojnik?

9. Razliku brojeva 72 i 56 oduzmi od broja 100.

11. Popuni tablice.

2. Služeći se tablicom riješi sljedeće zadatke.

c) U tablici pronađi polja u kojima su višekratnici broja 5 i oboji ih zelenom bojom.

d) U tablici pronađi sve brojeve koji su djeljivi brojem 7 i polja u kojima se

e) U tablici pronađi brojeve koji su djeljivi i brojem 3 i brojem 4 i zaokruži ih.

4. Koji broj pomnožen brojem 7 daje umnožak 28?

5. Kojim brojem moraš podijeliti broj 56 da količnik iznosi 7?

6. Izračunaj polovinu broja 18. 7. Izračunaj četvrtinu broja 36.

8. Izračunaj trećinu i šestinu broja 24. 9. Sedminu broja 49 uvećaj 8 puta.

10. Popuni tablicu.

5 · 6 – 15 : 3 =__________ 72 : 8 · 3 =__________ 63 : 9 · 4 : 7 =__________

1. Znamenkama i brojevnom riječju napiši koji su ovo brojevi.

BROJ BROJEVNA RIJEČ

2. Upiši brojeve na brojevnu crtu.

3. Uz pomoć brojevne crte napiši:

a) višekratnike broja 100 koji se nalaze između 400 i 900: _______________________

e) višekratnike broja 100 poredaj po veličini počevši od najmanjega:

4. U kvadratić upiši koliko navedeni brojevi imaju S, D i J.

6. Pronađi „trojke“ i oboji ih istom bojom.

7. Koje brojeve možeš staviti umjesto a da nejednakost bude točna?

400 < a · 100 < 900 a → __________________________

800 > a · 100 > 300 a → __________________________

2 · 100 < a · 100 < 10 · 100 a → __________________________

1. Odgovori: Što znači usporediti dva ili više brojeva?

2. Na crte upiši odgovarajuće stotice, a zatim ih usporedi.

700 400 300 500 600 200 900 500

63 + 9 = 73 + 8 = 73 – 8 = 65 – 5 =

36 + 57 = 29 + 48 = 64 – 48 = 83 – 25 =

5 · 6 – 15 : 3 = 72 : 8 · 3 = 63 : 9 · 4 : 7 =__

479 = 4 S + 7 D + 9 J 207 = _ 826 = __

= 400 + 70 + 9 = _ = __

= ________ = _ = __________

341 → 3 S → 300 832 → ___ → 925 → _ → __

6 · 10 + 6 · 1 = _ 7 · 10 + 4 · 1 = 1 · 10 + 5 · 1 = _

2 · 10 + 5 · 1 = _ 6 · 10 + 3 · 1 = 9 · 10 + 5 · 1 = _

59 = _ 26 = 91 = __

231 = _____ 426 = _