Breve descrição do processo que originou o trabalho apresentado
O videoclipe Visita ao Museu foi realizado no contexto das aulas de Área
de Projecto, em colaboração com a disciplina de Língua Inglesa. No debate em assembleia de turma do 5.º ano, turma B, sobre projectos a desenvolver, foi decidido abordar o tema Alterações Climáticas, um dos assuntos a trabalhar no âmbito do projecto Eco-Escolas, em que a Escola Básica de Forjães participa. Decidido o tema, seguiu-se um período de pesquisa. Visionámos o documentário de Al Gore “Uma Verdade Inconveniente” e realizaram-se pesquisas na Biblioteca/Centro de Recursos. Entretanto, tivemos conhecimento da abertura do concurso “Esmiuçar Copenhaga”. A iniciativa foi divulgada na turma, o que constituiu um estímulo ao trabalho que estava a ser levado a cabo. Decididos a participar, e como estávamos em trabalho de projecto, foi necessário reformular os objectivos métodos de trabalho. Consultámos, em sala de aula, o esmiucarcopenhaga.blogspot.com e visionámos pequenos filmes que nos serviram de inspiração. Da chuva de ideias que surgiu, foram seleccionadas as duas propostas que respondiam aos objectivos do concurso e pareciam, do ponto de vista técnico, viáveis. Contactámos a Ao Norte, uma Associação que já tinha colaborado com a escola ao nível do audiovisual, que nos prometeu colaboração. Foram realizadas duas sessões de iniciação à linguagem cinematográfica, dando-se ênfase à escala de planos e à construção do storyboard. Partimos para a elaboração do storyboard escolhido, e realizámos o trabalho necessário à pré-produção: escolha de guarda-roupa, local de filmagem, construção de máscaras, etc. Pedimos autorização ao Museu de Arte e Arqueologia de Viana do Castelo para filmar nesse espaço, e ao Grupo Cultural e Desportivo dos Trabalhadores dos Estaleiros Navais de Viana do castelo, para utilizar o auditório. Enviámos o storyboard para a Associação Ao Norte e, no dia combinado, fizemos a gravação. E fez-se a Visita ao Museu.
Guião/storyboard
O filme passa-se no ano 2050. Um grupo de alunos vai visitar o Museu de
História Natural e assiste a uma sessão sobre os animais extintos e os animais em vias de extinção. Ficam a conhecer alguns animais que já desapareceram: o burro, o cão, o gato, a galinha, o pássaro, os porcos, as ovelhas, o pato. E ficaram muito surpreendidos quando descobriram que o Homen é um animal em vias de extinção. (Ver storyboard em anexo)