Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
P. 1
penelitian matematika analisis kesalahan operasi perkalian…(2)

penelitian matematika analisis kesalahan operasi perkalian…(2)

Ratings: (0)|Views: 5,752 |Likes:
Published by mallongtarang

More info:

Published by: mallongtarang on Mar 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2014

pdf

text

original

 
Diunduh dariwww.muliacom.blogspot.com 
1
Diunduh dariwww.muliacom.blogspot.com 
PENELITIAN MATEMATIKA“ANALISIS KESALAHAN OPERASI PERKALIAN DAN PEMBAGIANPECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN KARANGPAKIS 02 TAHUNPELAJARAN 2006/2007”.
 
Diunduh dariwww.muliacom.blogspot.com 
2
Diunduh dariwww.muliacom.blogspot.com 
BAB IPENDAHULUANA.
 
Latar Belakang Masalah
Sekolah Dasar merupakan lembaga pendidikan yang melandasi jenjangpendidikan menengah, sehingga penyelenggaraan pendidikan di SD akanmempengaruhi kualitas pendidikan selanjutnya. Bidang studi yang dipelajari diSD merupakan pengalaman dasar yang akan dikembangkan dijenjang pendidikanberikutnyaMatematika merupakan salah satu bidang studi yang dipelajari siswa ketikadi SD. Pengetahuan matematika di SD akan menjadi dasar untuk mempelajarimatematika di SMP, SMA bahkan jenjang pendidikan berikutnya. Konsep-konsepmatematika tersusun secara hirarkhis terstruktur, logis, dan sistematis mulai darikonsep yang paling kompleks. Dalam matematika terdapat topik atau konsepprasyarat sebagai dasar untuk memahami topik atau konsep selanjutnya. Olehkarena itu konsep prasyarat harus benar-benar dikuasai.Matematika dewasa ini telah berkembang begitu pesat dan luaspemakaiannya, diantaranya untuk memahami kebutuhan praktis danmemecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari seiring dengan penerapanKurikulum Berbasis Kompetensi, mata pelajaran matematika memegang peranpenting untuk membantu siswa mencapai kompetensi yang lebih luas. Materimatematika yang diajarkan di sekolah harus dipilih dan disesuaikan dengan tujuanpendidikan. Penentuan materi matematika hendaknya berorientasi untuk 
 
3
Diunduh dariwww.muliacom.blogspot.com 
mengembangkan kompetensi (kemampuan) dan kepribadian peserta didik sertasesuai dengan tuntutan perkembangan yang nyata dari lingkungan yang senantiasaberkembang seiring dengan kemajuan ilmu dan teknologi.Salah satu materi matematika di SD adalah operasi perkalian dan pembagianpecahan. Materi ini termasuk sulit karena harus benar-benar memahami konsep,prosedur serta ketrampilam berhitung sehinga masih banyak siswa yangmelakukan kesalahan.Kesalahan siswa kelas V SD dapat disebabkan karena mereka baru pertamakali menerima materi tersebut. Ketika di kelas IV mereka hanya mempelajarioperasi penjumlahan dan pengurangan pecahan, belum mempelajari tentangoperasi perkalian dan pembagian pecahan.Dilihat dari kondisi siswa yang berbeda-beda pada tingkat kecerdasan ataukemampuan berfikir. Dengan kata lain ada siswa yang pandai, kurang pandai dantidak pandai. Ketika belajar, masing-masing siswa juga berbeda dalam tingkatpengalaman sebelumnya, kapasitas mental, kondisi jasmani dan rohani sertamotivasi yang dimiliki untuk belajar.Kesalahan siswa kelas V SD dalam mengerjakan operasi perkalian danpembagian pecahan dapat terulang kembali ketika berada di kelas VI bahkansampai ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, maka dari itu peneliti mencobaakan meneliti tentang adanya kesalahan dalam mengerjakan operasi perkalian danpembagian pecahan.

Activity (66)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Najwa Azka Khairani added this note
ga ngerti diajari apa?
Najwa Azka Khairani added this note
aneh euy ga jelas!!!
Trixie liked this
Rayn Putra Leo liked this
Eva Yuniritha liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->