Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
8Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Ratings: (0)|Views: 271 |Likes:
Published by nenkzzzz

More info:

Published by: nenkzzzz on Mar 22, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/04/2012

pdf

text

original

 
RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
KELAS : 3 (tiga)SEMESTER : I
Disusun oleh:
NAMA: IIN NURHASANAH, S.PdNIGB: 270 500 499
SD NEGERI SERANG 9
 Jl. Ki Tapa No. 44C SerangTAHUN PELAJARAN 2009 – 2010
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Tingkat Pendidikan: SDMata Pelajaran : PKnKelas/Semester: III/1Tahun Pelajaran: 2009 2010Standar Kompetensi:
1.Mengamalkan makna Sumpah Pemuda.
Kompetensi Dasar:
1.1Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa.
Indikator:
Bersikap dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan penerapanmakna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa.
Alokasi Waktu:
…. x 1 jam pelajaran
A.Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:1.Menjelaskan pengertian Sumpah Pemuda.2.Mendeskripsikan sejarah terbentuknya Sumpah Pemuda.3.Menyebutkan tokoh-tokoh dalam perumusan Sumpah Pemuda.
4.
Menjelaskan makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa.
B.Materi Pembelajaran
Makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa.
C.Metode Pembelajaran
1.Ceramah bervariasi2.Inquiri3.Tanya jawab4.Diskusi5.Observasi/pengamatan
D.Langkah-langkah Kegiatan
I.Kegiatan Pendahuluan
1.
Guru memberikan pre test yang berkaitan dengan materipembelajaran.2.Guru memberikan pengantar tentang materi yang akandibahas.II.Kegiatan Inti1.Guru mejelaskan tetang sejarah Sumpah Pemuda, tokoh-tokohSumpah Pemuda dan makna satu nusa, satu bangsa, dan satubahasa.
2.
Siswa bersama kelompoknya mendiskusikan mengenai artipenting Sumpah Pemuda.
 
3.
Siswa mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas.4.Siswa bertanya kepada guru mengenai materi yang tidakdipahami.III.Kegiatan Penutup1.Guru menjelaskan tentang materi yang belum dimengerti olehsiswa.2.Guru bersama siswa membuat rangkuman, catatan hasilbelajar.3.Guru memberikan tes untuk mengetahui daya serap materiyang baru saja dipelajari.4.Tindak lanjut berupa perbaikan dan pengayaan.
E.Sumber Bahan
a.Buku Pelajaran PKn SD kelas 3b.Buku referensi lain yang relevan
F.Penilaian Hasil Belajar
Bentuk instrumen penilaian hasil belajar terdiri dari:a.Penguasaan konsep dan nilai-nilai yang berupa soal-soal pilihan ganda, isian, dan uraian.
 b.
Penerapan berupa soal skala sikap ataupun pendapat.Mengetahui,Kepala Sekolah
H. BAHRUM, S.Pd
NIP. 19560901 197703 1 004Serang,……………………………….Guru Kelas
IIN NURHASANAH, S.Pd
NIGB. 270 500 499

Activity (8)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
yose suprapman liked this
yose suprapman liked this
ruqhy TRAPSILO liked this
ruqhy TRAPSILO liked this
Alfitra Doank liked this
mylufa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->