CEIP LAIMN

Curso 2015/2016

ALUMNO/A: _____________________________________________CURSO:_____
CIENCIAS NATURALES. NATURAL SCIENCE. PLAN DE TRABAJO 6
UDI 2: ESTOS INCREBLES SERES!
(DEL 4 DE NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE)
TAREA FINAL: Se preparar un cuaderno de campo sobre plantas y animales de la zona
para lo cual se realizar una jornada de senderismo.
1. Vdeo Seres vivos. Las funciones vitales:
https://www.youtube.com/watch?v=pc6UondCrJg
2. En parejas, buscad en revistas, peridicos o internet fotografas de diferentes seres
vivos que estn realizando distintas acciones. Recortadas, ordenadlas y clasificadlas
en un pequeo mural en una cartulina pequea segn la funcin vital que estn
realizando. (Podis ayudaros tambin del libro, pginas 8 y 9)
1. Vdeo sobre las clulas en ingls: https://www.youtube.com/watch?v=nRlsNDVhcY
WHAT ARE
2. Haz un dibujo en un folio sobre las partes de la clula en ingls, diferenciando la
CELLS LIKE?
Por hacer las
clula vegetal de la clula animal.
actividades, 1p
3. Actividades online del blog de aula:
https://lectonautasdellaimun.wordpress.com/science-6o/
Elige un experimento de los siguientes propuestos:
1 Experimento: Observar el interior de una clula (un huevo).
2 Experimento: Las clulas y el agua (con una zanahoria).
LAS CLULAS Y
3 Experimento: Observar el ADN humano.
EL ADN
4 Experimento: Observar el ADN de las fresas.
(Experimentos
Una vez que hayas terminado con el experimento elegido, escribe las conclusiones a las que
individuales)
has llegado y el proceso, puedes aadir vdeo o fotos.
Por hacerlos, 1.5p
Exposicin oral de los experimentos en el aula y juegos con el mural de la clula.
Esta pgina web puede ayudarte:
https://sites.google.com/site/experimentossencillos/animales-y-plantas
1. Lecturas en ingls sobre los distintos reinos del cuadernillo de natural science.
ANIMALS AND
PLANTS
2. Juegos en ingls sobre la clasificacin de los seres vivos.
(KINGDOMS)
3. Vdeo en ingls sobre el reino animal y vegetal:
Por participar y
https://lectonautasdellaimun.wordpress.com/science-6o/
hacer las actividades,
4. Trabajo grupal en ingls sobre los reinos de los seres vivos (cada grupo elegir un
1.5p
reino y elaborar un lbum con curiosidades y fotos del reino elegido)
Primero, jugaremos al panel de los cinco reinos para repasar las caractersticas de cada
EL REINO DE
uno, despus cada equipo elegir uno de los siguientes experimentos en relacin a la
LAS PLANTAS.
germinacin (reino animal) y lo llevar a cabo:
LA
- Experimento: Legumbres germinadas.
GERMINACIN
- Experimento: Semillas sedientas.
(Experimentos por
- Experimento: Brotes de zanahoria.
equipos)
- Experimento: Races nuevas.
Por hacerlos, 1p
Cada equipo, escribir un resumen del proceso de cada experimento.
LAS FUNCIONES
VITALES DE LOS
SERES VIVOS
Por hacerlo, 1p

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INVESTIGAMOS!
1. Elegir el reino (animal o vegetal).
FLORA Y FAUNA
2. Seleccionar de ese reino un ser vivo en peligro de extincin en nuestra comunidad autnoma
EN PELIGRO DE
(Andaluca).
EXTINCIN
3. Completar el libro gigante The big book of plants and animals in danger of extinction (la
Por hacer el trabajo,
informacin debe ser en ingls y espaol).
1p
WEBQUEST
Completa estas actividades de la webquest sobre animales en ingls:
AMAZING
https://lectonautasdellaimun.wordpress.com/science-6o/
ANIMALS
Por hacerla, 1p
HUERTO
ESCOLAR
Por hacer el
cuaderno y participar
en el cuidado del
huerto, 1.5p
VOCABULARIO
nuevo que he
aprendido en ingls
en esta UDI.
Por hacer un glosario
con un mnimo de 10
palabras, 0.5 p
HABERES
Por hacer alguno de
forma voluntaria,
1 fuerte aplauso, 1
gran positivo y
posible punto
verde.

1. Cada equipo elegir las semillas de los frutos que quiere plantar.
2. Disear el libro del huerto con cartulinas y folios de colores.
3. Buscar informacin sobre la semilla elegida y comenzar el libro del huerto con esa
informacin.
4. Preparar el huerto con palets, turba y todas las herramientas necesarias.
5. Plantar cada equipo sus semillas en cada palet.
6. Cuidar sus plantas: regndolas, etc.
7. Escribir todos los procesos en el libro del huerto.

Qu le gusta a un moho? Investiga.

Por qu los virus no son seres vivos?
Qu es un fsil? Qu persona extrae la informacin de los fsiles?
.Y todo lo que se te ocurra!

MIS COMENTARIOS SOBRE ESTA UDI EN CIENCIAS NATURALES/NATURAL SCIENCE

PLAN DE TRABAJO

PRUEBA ESCRITA U
ORAL

FIRMA DE LA MADRE/PADRE

RBRICAS DE
EVALUACIN

ACTITUD

FIRMA DE LA MAESTRA

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