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Modulo 2010 1° Cuatrimestre

Modulo 2010 1° Cuatrimestre

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05/12/2014

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NEUROPSICOLOGIA
Carrera:
Tecnicatura en Psicología
Asignatura:
NEUROPSICOLOGIA
Año de la carrera:
Régimen de la asignatura:
Semanal
Carga horaria:
Una tutoría semanal de 2 horas
Profesor Titular:
Dr. Luís Alberto Semper
Profesor Adjunto:
Lic. Leandro Germán Malina
 Título de grado:
Lic. En Psicología
E-mail de la cátedra:
Blog:
 
FUNDAMENTOS DE LA MATERIA:
La Neuropsicología es una disciplina integrada en las Neurociencias,que estudia las relaciones cerebro-conducta.- Esencialmente se interesa por la relación entre estructuras cerebrales macroscópicamente visibles(hemisferios, bulos, regiones, áreas) y las funciones cognitivas(atención, percepción, lenguaje, memoria, funciones ejecutivas).-La materia Neuropsicología 1implica una necesaria introducción a lacompleja pero apasionante estructura la conducta, “el cerebro”, en ellarecorreremos los temas mas importantes acerca de la relación cerebroconducta y sobre todo de las estructuras mas importantes.Es indispensable para el estudiante de psicología y futuro profesional, el estudio de esta disciplina en el contexto de la carrera,dado que la Psicología estudia, indaga e investiga sobre la conductahumana, y la Neuropsicoloa lo introduce en el conocimiento del cerebro y sus alteraciones que producen patologías en la conducta.-
OBJETIVO GENERAL:
Introducir al estudiante de Psicología al conocimiento de lapsicofisiologia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer el estudio de la organización funcional cerebral en surelación con la conducta y el aprendizaje
Comprender la organización de los modelos funcionales del sistemanervioso y sus expresiones en el campo de la conducta
Posibilitar una aproximación a la instrumentación de los métodosexploratorios y del Análisis funcional de la conducta.-
 
Estimado Alumno:
 A fin de colaborar con su proceso de aprendizaje, estimamosconveniente implementar, a partir del presente o lectivo, laobligatoriedad en presentación de las actividades introducidas en elmódulo.Dichas actividades representan la oportunidad de comprobar mediante una evaluación formativa, si usted puede desarrollar los puntos esenciales de una temática y compartir con su Profesor Tutor las dudas y problemas que puedan planteársele en el transcurso deeste proceso de estudio.La revisión efectuada por su autor, no incide en la promoción dela asignatura pero sí, es de carácter obligatorio la presentación delos trabajos, como requisito para rendir los exámenes parciales.

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