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guías de aprendizaje lenguaje 2010

guías de aprendizaje lenguaje 2010

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06/27/2013

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Un lugar donde vivir  
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES
 
UNIDAD 1
 
NOMBRE:___________________________CURSO:__________FECHA:______
Aprendizaje esperado:
Describen algunas plantas y animales de su entorno y reconocen la importanciade su cuidado.Relatan cómo es el lugar donde viven los animales y plantas observadas.I.- Para cada uno de los siguientes seres vivos dibuja su hábitat y luego explícaloa algún compañero (a).
 
 
Una planta de mi casa
II.- Selecciona una planta que se encuentre en tu casa.Pregunta a tus padres la siguiente información sobre ella y pide que teayuden a preparar una disertación.¿Cuál es su nombre?¿Qué edad tienen?¿Cuánto tiempo puede llegar a vivir?¿Qué características tiene el lugar en que se ubica (esta a la sombrao a pleno sol)?¿Cada cuánto tiempo se riega y que cantidad de agua recibe?¿Necesita de algún cuidado especial?¿Su crecimiento es rápido o lento?III.- Dibuja la planta seleccionada
 
 
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNUNIDAD 1 GRAMÁTICA Aprendizaje esperado: Identifican letras mayúsculas en un texto.Diferencian los sustantivos propios de los comunesNOMBRE:____________________CURSO:_______FECHA:_______ I.- Identifica letras mayúsculas en el texto y luego márcalas de color rojo.La ronda de las flores:La flor se abre« y no dice nada.La flor perfume, simple y callada.Ronda, ronda, de todas las flores,Rojas, azules, de mil colores.Esta es la ronda de las Hortensias.Hacer saludos con reverencia.Ronda, ronda de las Margaritas. Agitar los brazos como alitas.Ronda, ronda de los Crisantemos.Pararse en un pie, uno, dos, probemos.Ronda, ronda de las Amapolas.Para arriba y abajo imitando olas.

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