Teori Dual Coding.

Teori Pengenkodan Dedua Paivio(Dual Coding Theory) merupakan satu teori yang memodelkan

pemikiran manusia ke dalam dua sistem pemprosesan yang dominan iaitu verbal dan bukan

verbal.Siatem bukan verbal menguruskan pemprosesan maklumat visual.Apabila gambar

dienkodkan,adalah dipercayai ianya dienkodkan secara visual dan verbal.Andaian teori ini adalah

terdapat dua subsistem kognitif , satu untuk perwakilan dan pemprosesan objek atau kejadian

bukan verbal(imagery),dan satu lagi yang dikhususkan untuk bahasa.

Paivio (1986) juga mencadangkan dua jenis unit perwakilan yang berbeza iaitu

“imagens” untuk imej mental dan”loggens” untuk entity verbal.”Loggens” diorganisasi dalam

bentuk perkaitan dan hierarki sementara “imagens”diorganisasikan dalam bentuk hubungan

bahagian-seluruh (part-whole relationships).Teori ini meramalkan tiga jenis pemprosesan

berlaku antara dan dalam kedua-dua sistem ini iaitu pemprosesan perwakilan, pemprosesaan

rujukan dan pemprosesan sekutuan.

Pemprosesan perwakilan merupakan pengaktifan langsung perwakilan verbal atau non-

verbal.Perwakilan rujukan merupakan pengaktifan sistem verbal oleh sistem bukan verbal atau

sebaliknya.Perwakilan sekutuan merupakan pengaktifan perwakilan dalam sistem verbal atau

bukan verbal yang sama.Sesuatu tugas memerlukan salah satu atau ketiga-tiga jenis

pemprosesan.Teori Pengenkodan Dedua ini sebenarnya digunakan untuk menerangkan

signifikan kebolehan spatial dalam teori-teori kecerdasan(Guilford,1982),pemproses bilingual

dan sebagai rangka am bagi psikologi (Clark & Paivio,1991).Seterusnya penggunaan audio dan

visual akan dapat membantu para pelajar dengan lebih berkesan kerana usaha membina imej

mental boleh dibantu oleh imej-imej yang dipaparkan di skrin komputer ketika pelajar mengikuti

sesuatu perisian pembelajaran(Jonassen & Hanunum,1987). Contohnya,seorang guru yang

mengajar murid Tahun 1 di dalam bilik darjah akan mengajar dengan menyebut (verbal) ‘A’,B’,

‘C’ dan ‘D’.Dalam masa yang sama,guru akan membantu pelajar menulis(visual) di papan putih

untuk menunjukkan huruf-huruf abjad tersebut.Menurut Paivio(1986),maklumat diproses di

dalam otak manusia menerusi dua saluran.Satu saluran yang memproses maklumat verbal seperti

teks dan audio yang dinamakan ‘logoggens’ dan satu lagi saluran yang memproses maklumat

bukan verbal seperti gambar,animasi,ilustrasi dan bunyi yang dinamakan ‘imagens’.Teori dual

coding juga mengenalpasti tiga bentuk pemprosesan maklumat iaitu

1.represenational (perwakilan) :Pengaktifan terus perwakilan verbal atau bukan verbal.

2.referential (rujukan) : Pengaktifan perwakilan verbal oleh perwakilan bukan verbal atau

sebaliknya.

3.associative (gabungan) :Pengaktifan perwakilan oleh sistem yang sama, sama ada

verbal oleh verbal atau bukan verbal oleh bukan verbal.

Menurut Paivio (1986) lagi,pengaktifan kedua-dua saluran verbal dan bukan verbal iaitu

melalui pemprosesan hubungan rujukan (refrential) boleh berfungsi mengekalkan sesuatu

maklumat itu dalam ingatan.Dengan itu,koswer multimedia yang dibangunkan dengan pelbagai

media yang digunakan saling berkait antara satu sama lain boleh menjadi elemen yang

membantu pelajar mengingati sesuatu maklumat yang disampaikan.