Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
104Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Teori Humanisme

Teori Humanisme

Ratings: (0)|Views: 22,226|Likes:
Published by Dedi Mukhlas
www.kotepoke.co.cc
www.kotepoke.co.cc

More info:

Published by: Dedi Mukhlas on Mar 25, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

04/08/2013

pdf

text

original

 
 Rogers
1
Belajar dan Pembelajar Teori Humanisme
TEORI HUMANISME (CARL ROGERS )
MAKALAHDisusun untuk memenui tugas mata kuliah Bahasa Indonesia Keilmuanyang dibina oleh Dr. Anastasia Widjajantin M.Pd
Oleh :Kelompok XDedi Mukhlas (209121419493)Slamet Ramdani (209121415742)Rizki Prastyo (206121405619)
UNIVERSITAS NEGERI MALANGFAKULTAS ILMU PENDIDIKANJURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Maret 2010
 
 Rogers
2
Belajar dan Pembelajar Teori Humanisme
Pengenalan Tokoh
Carl Ransom Rogers lahir pada tanggal 8 Januari 1902 di Oak Park,Illinios, Chicago. Rogers meninggal dunia pada tanggal 4 Pebruari 1987 karenaserangan jantung. Latar belakang: Rogers adalah putra keempat dari enambersaudara.Rogers dibesarkan dalam keluarga yang berkecukupan dan menganutaliran protestan fundamentalis yang terkenal keras, dan kaku dalam hal agama,moral dan etika. Rogers terkenal sebagai seorang tokoh psikologi humanis, aliranfenomenologis-eksistensial, psikolog klinis dan terapis, ide – ide dan konsepteorinya banyak didapatkan dalam pengalaman -pengalaman terapeutiknya.
Teori Rogers
Ide pokok dari teori – teori Rogers yaitu individu memiliki kemampuandalam diri sendiri untuk mengerti diri, menentukan hidup, dan menanganimasalah – masalah psikisnya asalkan konselor menciptakan kondisi yangdapat mempermudah perkembangan individu untuk aktualisasi diri.Menurut Rogers motivasi orang yang sehat adalah aktualisasi diri.
 Jadi manusia yang sadar dan rasional tidak lagi dikontrol oleh peristiwakanak-kanak seperti yang diajukan oleh aliran freudian, misalnya toilet trainning,penyapihan ataupun pengalaman seksual sebelumnya. Rogers lebih melihat padamasa sekarang, dia berpendapat bahwa masa lampau memang akanmempengaruhi cara bagaimana seseorang memandang masa sekarang yang akanmempengaruhi juga kepribadiannya. Namun ia tetap berfokus pada apa yangterjadi sekarang bukan apa yang terjadi pada waktu itu.Aktualisasi diri adalah proses menjadi diri sendiri dan mengembangkansifat-sifat dan potensi -potensi psikologis yang unik. Aktualisasi diri akan dibantuatau dihalangi oleh pengalaman dan oleh belajar khususnya dalam masa kanak –kanak. Aktualisasi diri akan berubah sejalan dengan perkembangan hidupseseorang. Ketika mencapai usia tertentu (adolensi) seseorang akan mengalamipergeseran aktualisasi diri dari fisiologis ke psikologis.
 
 Rogers
3
Belajar dan Pembelajar Teori Humanisme
Rogers dikenal juga sebagai seorang fenomenologis
, karena ia sangatmenekankan pada realitas yang berarti bagi individu. Realitas tiap orang akanberbeda – beda tergantung pada pengalaman – pengalaman perseptualnya.Lapangan pengalaman ini disebut dengan
 fenomenal field 
. Rogers menerimaistilah
 self 
sebagai fakta dari lapangan fenomenal tersebut. Konsep dirimenurut Rogers adalah kesadaran batin yang tetap, mengenai pengalamanyang berhubungan dengan aku dan membedakan aku dari yang bukan aku.
 Konsep diri ini terbagi menjadi 2 yaitu
 konsep diri real 
 
dan
 konsep diri ideal 
.Untuk menunjukkan apakah kedua konsep diri tersebut sesuai atau tidak, Rogersmengenalkan 2 konsep lagi, yaitu
 Incongruence
dan
Congruence
.
Incongruence
adalah ketidakcocokan antara self yang dirasakan dalam pengalaman aktualdisertai pertentangan dan kekacauan batin. Sedangkan
Congruence
adalah situasidi mana pengalaman diri diungkapkan dengan seksama dalam sebuah konsep diriyang utuh, integral, dan sejati.
 
Setiap manusia memiliki kebutuhan dasar akan kehangatan, penghargaan,penerimaan, pengagungan, dan cinta dari orang lain. Kebutuhan ini disebut
 need  for positive regard 
, yang terbagi lagi menjadi 2 yaitu
 conditional positive regard 
 (bersyarat) dan
unconditional positive regard 
(tak bersyarat). Rogersmenggambarkan pribadi yang berfungsi sepenuhnya adalah pribadi yangmengalami penghargaan positip tanpa syarat. Ini berarti dia dihargai, dicintaikarena nilai adanya diri sendiri sebagai person sehingga ia tidak bersifat defensif namun cenderung untuk menerima diri dengan penuh kepercayaan.Lima sifat khas orang yang berfungsi sepenuhnya (
 fully human being
):
1. Keterbukaan pada pengalaman
Orang yang berfungsi sepenuhnya adalah orang yang menerima semuapengalaman dengan fleksibel sehingga selalu timbul persepsi baru. Dengandemikian ia akan mengalami banyak emosi (emosional) baik yang positip maupunnegatip.
2. Kehidupan Eksistensial
Kualitas dari kehidupan eksistensial dimana orang terbuka terhadappengalamannya sehingga ia selalu menemukan sesuatu yang baru, dan selalu

Activity (104)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Nahrul Ulum added this note|
thank to your artikel!!!
Roisah Elbaety liked this
San Chong liked this
Ekin Md Desa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->