FAQ SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)

1. Apakah SSQS?

 Menggariskan tahap situasi yang berbeza yang memenuhi keperluan

Sekolah Bestari.

 Tahap situasi merujuk kepada pencapaian dan perolehan berkaitan ICT

berdasarkan indikator modal insan, penggunaan, infrastruktur dan

aplikasi.

 Merupakan alat pemantauan.

 Menyediakan maklumat untuk menaiktaraf sekolah.

 Rujukan untuk membuat keputusan

2. Apakah kegunaan SSQS?

 SSQS akan digunakan untuk menaraf 10,000 sekolah secara berperingkat

mulai 2008 -2010

 3. Apakah objektif SSQS?

 Meningkatkan penggunaan dan kesedaran ICT di sekolah.

 Membangunkan satu set indikator untuk mengukur tahap penggunaan

ICT dalam pendidikan

 Menjadikan asas untuk perancangan polisi dan penambahbaikan

program

 Memperkasa guru dan murid

4. Apakah focus yang dinilai di dalam SSQS?

Dimensi Peratus Bilangan Indikator

Penggunaan ICT 40% 17

Modal Insan 40% 20

Aplikasi 10% 7

Infrastruktur Teknologi 10% 10

 5. Apakah yang dimaksudkan dengan pemberian taraf 1-5 bintang?

««««« The “highest” Approval, awarded to Smart Schools

with the advanced conditions for most indicators.

«««« A seal of approval awarded to Smart Schools with

good or intermediate conditions for most indicators

««« Star ranking awarded to Smart Schools with fair or

ideal conditions of all the indicators.

«« Star ranking for Smart Schools with novice

conditions falling below the ideal conditions for all

indicators.
« Smart Schools with merely basic conditions across

all indicators.

6. Berapakah jumlah respondan yang mengisi borang SSQS?

 62 orang

7. Siapakah yang akan mengisi instrument SSQS

  Pentadbir - Pengetua/Guru Besar atau Guru Penolong Kanan

Pentadbiran/ Guru Penolong Kanan HEM/ Guru Penolong Ko-Kurikulum/

Penyelia Petang

 Guru Penyelaras ICT / Guru Makmal Komputer / Guru Data (1)

 Lima (5) guru bagi setiap mata pelajaran BM, BI, Matematik, Sains,

Sejarah/Kajian Tempatan dan Pendidikan Islam/Pendidikan Moral. (30)

 Lima (5) murid bagi setiap mata pelajaran BM, BI, Matematik, Sains,

Sejarah/Kajian Tempatan dan Pendidikan Islam/Pendidikan Moral. (30)

8. Berapa kali seorang responden boleh mengisi instumen yang disediakan?

 Hanya dibenarkan sekali sahaja

9. Bagi sekolah yang tidak mencukupi jumlah responden,adakah perlu

melengkapi kesemua 62 responden?

 Tidak perlu. Hanya isi mengikut jumlah yang terdapat di sekolah.

10.Sekiranya sekolah tidak mempunyai Guru Penyelaras Bestari atau Guru

ICT,siapakah yang akan mengisi untuk borang Guru Penyelaras Bestari?

 Sekiranya tiada GPB,guru ICT. Sekiranya tiada juga,guru data.