Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Menanamkan Ideologi Cinta Lingkungan Kepada Mahasiswa Melalui Kurikulum Pembinaan Kemahasiswaan

Menanamkan Ideologi Cinta Lingkungan Kepada Mahasiswa Melalui Kurikulum Pembinaan Kemahasiswaan

Ratings: (0)|Views: 332 |Likes:
Published by pancadp
Pembentukan karakter mahasiswa dimulai dari dunia kampus.
Pembentukan karakter mahasiswa dimulai dari dunia kampus.

More info:

Published by: pancadp on Mar 25, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2012

pdf

text

original

 
Panca Dias PurnomoFakultas Perikanan dan Ilmu KelautanUniversitas Diponegoro Semarang
TEMA: “SUMBANGSIH SAYA KEPADA LINGKUNGAN HIDUP”
 MENANAMKAN IDEOLOGI CINTA LINGKUNGAN KEPADA MAHASISWAMELALUI KURIKULUM PEMBINAAN KEMAHASISWAAN: STUDI KASUS DIFAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS DIPONEGOROSEMARANGPENDAHULUAN
Mahasiswa merupakan elemen masyarakat yang mempunyai peran sangat vital dalammempengaruhi transformasi nilai
 –
nilai kemasyarakatan, sebab mahasiswa dianggapoleh masyarakat sebagai golongan orang terpelajar, intelektual, dan pintar sehinggaide atau gagasan perubahan yang dikeluarkan oleh mahasiswa dapat mengubahkondisi masyarakat. Fakta telah berkata demikian, bahwa mahasiswa mampumengubah tatanan masyarakat secara sosial, ekonomi, budaya, dan birokrasi dinegara ini melalui aksi
 –
aksinya baik dalam bentuk lisan, tulisan, maupun bentuklainnya. Di sisi lain, mahasiswa dididik untuk menjadi pemimpin, generasi peneruspenentu arah bangsa, yang seharusnya mempunyai pengetahuan, skill, dan budipekerti luhur sehingga nantinya jika mahasiswa telah menjadi pemimpin yangsebenarnya maka ia dapat menjadi lokomotif perbaikan masyarakat.Tidak terlalu berlebihan jika ada perumpamaan bahwa kondisi suatu negara ditentukanoleh kondisi mahasiswanya, karena disadari atau tidak mahasiswa adalah elementerpenting penggerak laju perkembangan suatu bangsa. Pemimpin bangsa, penentuarah kebijakan negara, maupun orang yang berpengaruh didalam perkembanganmasyarakat, mayoritas bahkan hampir semuanya berasal dari dunia kampus aliasmahasiswa. Oleh karena itu, selama proses pembentukan, mahasiswa harus digodokdan ditanami dengan nilai
 –
nilai yang luhur dan berbudi yang dapat membawaperbaikan bagi kondisi masyarakat itu sendiri, salah satunya adalah rasa cinta kepadalingkungan.Mahasiswa Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) Universitas Diponegorosejauh pengamatan saya mempunyai kesadaran cinta lingkungan yang sangat rendah.Contoh yang paling dekat dan sederhana adalah masih banyaknya sampahberceceran diarea kampus, bahkan didalam ruang kuliah. Mahasiswa FPIK UNDIPterlihat tidak risih atau sungkan membuang sampah disembarang tempat sekalipunberada didepan dosen, diruang kuliah, halaman kampus dan tempat umum meskitempat sampah berada dekat dengan dirinya. Materi tentang rasa cinta terhadaplingkungan perlu dimasukan kedalam kurikulum sistem kaderisasi kegiatan mahasiswa
 
Panca Dias PurnomoFakultas Perikanan dan Ilmu KelautanUniversitas Diponegoro Semarangdi FPIK UNDIP sebagai sarana untuk menanamkan ideologi yang kuat tentang rasacinta dan peduli terhadap lingkungan. Hal ini bukan mustahil dapat saya lakukankarena saya adalah Ketua BEM FPIK UNDIP saat ini.
ISI
Alur kaderisasi di FPIK UNDIP secara garis besar dapat dijabarkan dalam sketsaberikut:Kurikulum pembinaan disetiap fase kaderisasi berbeda
 –
beda berdasarkantingkatannya. Misal pada saat PPMB fakultas, materi yang diberikan sebataspengenalan tentang kondisi fakultas baik kondisi akademik, tata tertib, nilai
 –
nilai,kemahasiswaan dan motivasi untuk berprestasi melalui ajang PKM (ProgramKreativitas Mahasiswa), MAWAPRES (Mahasiswa Berprestasi), dan ajang keilmiahanyang lainnya. Kemudian pada fase LKMM Pra Dasar, mahasiswa baru mulaidikenalkan tentang organisasi mahasiswa. Orientasi tingkat jurusan oleh angkatan danHMJ biasanya lebih menekankan pada kecintaan terhadap jurusan dan angkatan.Secara garis besar, kurikulum pembinaan mahasiswa di FPIK UNDIP baik kurikulumyang diberikan atau direncanakan oleh pihak fakultas (Dekan, PD3, birokrasi) maupunmahasiswa sendiri melalui kurikulum kaderisasinya (UKK/HMJ/BEM) belum ada samasekali materi tentang kepeduliaan/rasa cinta kepada lingkungan.Karakter mahasiswa dapat dibentuk melalui pembinaan kemahasiswaan yangdilakukan secara terprogram dan terencana sejak mahasiswa baru pertama kalimengenal kampus hingga masa akhir studinya. Pembinaan mahasiswa dalam rangkapembentukan karakter mahasiswa yang mencintai lingkungan, peduli terhadaplingkungan, dan mau memberikan sumbangsih terhadap perbaikan lingkunagan hidupdapat dibentuk dengan menanamkan ideologi rasa cinta terhadap lingkungan padaProgram PenerimaanMahasiswa Baru(PPMB) FPIKOprek UKK/HMJ/BEMOrientasi Tingkat Jurusan(angkatan&HMJ)LKMM Pra DasarPembentukan/pengkaryaan(Event, Kegiatan kepanitian, dll)LKMM Dasar FakultasUp-Grading, makrab,agenda organisasi, dll

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->