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Primavera 2008
Introducción
culturas y lenguas pequeñas alrededor del mundo teniendo como meta es saber si es por
parte de la gente sometida a ella o de aquellos que la propician. En cuanto a las lenguas
de gran poder mundial, la globalización toma un gran papel para difundirlas más. En
este caso queremos estudiar cómo se utiliza la globalización como herramienta para
hacer ésto y hacerlo de la misma manera con las culturas más desprotegidas.
actualmente tiene la globalización en las lenguas. Ya que así como impulsa de gran
manera a los idiomas con gran importancia mundial como lo son el chino y el inglés,
también va provocando la muerte de algunas otras lenguas que tienen una cantidad
mínima de hablantes, pero que acarrean con ellas una gran cultura.
“Las 6000 lenguas que hoy existen en el mundo son un “patrimonio en peligro”.
Diez lenguas mueren cada año en el mundo y con ellas desaparecen otros tantos tesoros
original Helman, 2002, p. 2). En la actualidad la gente no se preocupa más por preservar
las lenguas no oficiales de su país, por el contrario, tienen más fuerza aquellas lenguas
oficiales de otros países que nos ayudan a estar dentro de la globalización. Algunos
ejemplos de estas lenguas podrían ser el chino, inglés y español, que son de las lenguas
Antecedentes
tanto como herramienta para preservar una cultura y un idioma, aunque éste no fuera su
fin original, como de recurso para terminar con culturas mexicanas. Durante su
gobierno, Porfirio Díaz trajo gente de Italia de los barrios más bajos para que de esa
manera pudieran mejorar la sangre mexicana. La mayoría de esos italianos tenían una
muy escasa cultura y tuvieron que seguir estudiando en nuestro país, pero gracias al
prestigio que les dio el entonces presidente, ya no por ser italianos sino simplemente por
ser europeos, se negaron a convivir y a ser tratados de igual manera que los mexicanos.
Por esto ellos siguen hablando su propia lengua, el beneto, y se involucran únicamente
entre ellos mismos, es muy difícil que lleguen a aceptar a alguien que no sea
de los chipileños ya que sienten mucho orgullo por ser de descendencia italiana; pero
ésto ocurrió sin querer ya que, como se mencionó anteriormente, originalmente los
italianos de los barrios más bajos fueron traídos a México para acabar con las culturas
indígenas que no eran bien vistas en aquel entonces. Es aquí cuando la globalización se
ambientales.”
Organización de las Naciones Unidas. Abril 2008. Los pueblos indígenas en sus propias
files/documentos/items/Factsheet_Languages_ESP_FORMATTED_1_1.pdf. 5 de mayo
dominantes, como el chino y el ruso, y las prohibiciones que sobre distintos lenguas
éstos las abandonan a favor de los idiomas más difundidos a escala planetaria.”
http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/themes/las_lenguas_del_mundo_esp.html.
4. “Más del cincuenta por ciento de las 6.000 lenguas del mundo corren peligro de
Wurm, Stephen A. 1 de enero 2001. Atlas de las lenguas del mundo en peligro de
Cultura. http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-
URL_ID=2229&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html. Información
de mayo 2008.
Desarrollo
Propuesta de solución
que nos preocupa y hablamos del marco teórico que rodea a este fenómeno. En esta
parte del ensayo queremos darnos a conocer como creadoras e integrantes de esta
empresa pero no sólo eso, también queremos que se sepan nuestras intenciones.
Descripción general
social que busca reunir gente interesada en no dejar morir lenguas y culturas que están
nuestro objetivo es invitarte a tí, como una persona que está al tanto de lo que pasa
vivimos, a formar parte de esta misión que consiste en promover las lenguas y culturas
más pequeñas pero igualmente importantes con la ayuda de la globalización. Ésto es,
dar a conocer estas culturas al mundo exterior para que crezca su auge y así podamos
preservarlas.
Esta empresa fue fundada en enero de 2008 por dos estudiantes de la UDLAP
GlobAje es una mezcla enriquecedora creada a base de los conocimientos de una futura
Todo comenzó por nuestro interés en usar un arma de mucho poder para beneficiarnos a
manera que nos puede ayudar puede acabar con nosotros. Es lo que pasa actualmente
con lenguas y culturas dentro de países importantes que se están dejando dominar por
otras culturas que podemos denominar como "más fuertes", pero tú, nosotras y todos
trabajando juntos podemos poner a la globalización de nuestro lado para promover estas
queremos dar a entender que la globalización nos permite a todos entenderla porque
tiene el poder de unificarnos. Y es como un círculo vicioso porque con el fin de que
todos nos podamos entender las diferencias esenciales, en este caso, de las culturas no
mediante el cual buscamos dar información base siempre sustentada por autores
expertos en el tema para que la gente interesada pueda no únicamente enterarse de las
noticias, sino opinar y proponer para empezar a dar soluciones y no sólo quejarse. Así
también intentamos llamar la atención de aquellas personas que ni si quiera tienen idea
En este blog hay espacio para reseñas de libros que respaldan la información que
buscamos y decidimos publicar, para fotos e imágenes que reflejan los sucesos actuales,
para videos que muestran lo que queremos dar a conocer, artículos publicados en
revistas, revistas electrónicas que tienen fines como los de nosotras, reseñas de
informar a la población de las realidades que vivimos hoy en día esperando recibir
retroalimentación por parte de aquellos que decidan también formar parte de este, hasta
ahora pequeño pero con expectativas de crecer a futuro, equipo que busca dejar huella
en este campo.
Conclusiones y recomendaciones
Concluimos que tenemos en cuenta que es imposible poder preservar todas las lenguas,
pero podemos poner nuestro granito de arena para evitarlo, pues al perder lenguas se
pierde parte de nuestra cultura tanto regional como mundial. Pero no esta por demás
decir que hay que pensar global para actuar local. Creemos que juntos podemos hacer
globalización.
Y no llegamos a esta conclusión únicamente porque eso sea lo que creamos y sea
libros, artículos de revistas, conferencias, etc. hemos ido sustentando lo que pensamos y
Podemos concluir este ensayo pero nuestra meta de trabajar en este aspecto no
concluye y no creemos que algún día lo hará ya que, así como utilizaremos la
globalización va dando más poder y fuerza a ciertas culturas. Es por esto que nos
interesa llegar a todo nuestro público meta, siendo éste todo aquel interesado en el tema
al igual que nosotros y todo aquel que ni si quiera esté interesado pero ahora pueda
alrededor del mundo, y no sólo de lo que nosotras estamos exponiendo, sino en general.
alrededor.
Apéndices
Fotografías e ilustraciones
Figura 1- Muestra de libros de algunos de los idiomas más hablados alrededor del
mundo
Figura 2- Interacción de gente alrededor del mundo que comparten tanto conocimientos
como tecnología.
Figura 3- Collage de gente de diferentes nacionalidades y culturas alrededor del mundo.
gracias a la globalización.
Diagrama de flujo
impacto
GLOBALIZACIÓ s LENGUAJE
N
aspecto
s
con + que
influencia
fuerza
Referencias del ensayo
de mayo 2008.
http://www.guiadelmundo.org.uy/cd/themes/las_lenguas_del_mundo_esp.html.
- Organización de las Naciones Unidas. Abril 2008. Los pueblos indígenas en sus
files/documentos/items/Factsheet_Languages_ESP_FORMATTED_1_1.pdf. 5 de mayo
- Wurm, Stephen A. 1 de enero 2001. Atlas de las lenguas del mundo en peligro de
Cultura. http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-
URL_ID=2229&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html. Información
2a edición.Volumen 7 . p. 143.
2008.
http://anglogermanica.uv.es:8080/Journal/Default.aspx.
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_serial&pid=0718-0462&lng=en&nrm=iso.
- CogPrints. http://cogprints.org/.
http://www.definicion.org/
http://www.youtube.com/watch?v=LM8Tg07QmaM&feature=related. información
2008.
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/Resumen.jsp?iCve=10209910&Id=2
http://www.musicartistry.de/releases/ma026/cover_large.jpg
http://www.nsf.gov/news/special_reports/linguistics/images/global_ling_md.jpg.
Marzo 2008.
http://www.eurojournals.com/international_studies.htm.
http://www.diariamente.com.mx/
rights. International Review of Education, 47(3/4), 201-219. Retrieved March 31, 2008,
http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_internacional