Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

Matriks Peran dan Tanggung Jawab Co-Teaching

Gunakan matriks ini untuk membantu anda dalam proses perencanaan kegiatan co-teaching anda
bersama guru anda. Cantumkan U, S, T, atau I untuk menjelaskan tingkat tanggung jawab dan tanggal
terjadinya kegiatan-kegiatan ini (apabila dibutuhkan).1
KUNCI KODE : U= tanggung jawab Utama
S = tanggung jawab Sekunder
T = tanggung jawab seTara
I = Input dalam pengambilan keputusan

Penanggung Jawab
Tanggung jawab Tanggal Selesai
Guru 1 Guru 2 Guru 3
• Merencanakan/Menyadur U T
kegiatan/pelajaran

• Menyusun bahan-bahan siswa dan U T

mengorganisir isinya
• Mempelajari teknologi dan software S U
yang dipakai

• Menjadwalkan dan memfasilitasi S U

pertemuan untuk perencanaan
• Memutuskan strategi pengelompokan U S
untuk para siswa
• Mengkomunikasikannya dengan para S U
administrator

1
Disadur dari Villa, R.A., Thousand, J.S. & Nevin, A.I. (2008). A Guide to Co-Teaching: Practical Tips for Facilitating Student Learning, h. 29. Thousand
Oaks, CA: Corwin Press.

DBE 2 USAID 1
 Kursus Online: Strategi dan Teknik Pendampingan Berbasis Sekolah

• Merencanakan siapa melakukan apa U T

dalam kelas

• Merencanakan siapa mengatakan apa U T

dalam kelas

• Praktekkan kegiatan sebelum dimulai U S

• Lakukan revisi akhir pada kegiatan S U

sebelum dimulai dengan para siswa
• Ajak para guru dan kepala sekolah S U
mereview kegiatan
• Siapkan kamera video dan tugaskan S S U
seseorang merekam pelajaran tersebut
• Review video dan buatlah asesmen S U
terhadap kegiatan
• Kegiatan lain:

Guru Dampingan : Fatimah, S.Pd. SD.

Guru Kelas 4 SDN Balongan 3

Pendamping : Tirwan

DBE 2 USAID 2