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Plan de Clases

Plan de Clases

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PLAN DE CLASESFECHA:
28 de marzo de 2010
CURSO:
1° Medio
EJE:
Números
CONOCIMIENTOSPREVIOSAPRENDIZAJEESPERADOACTIVIDADES
 Números naturales,enteros, racionales,irracionales, reales yrelaciones entre ellos.
Operatoria con fracciones.
División de merosenteros.
Suma y resta de númerosenteros.
Potencias de base yexponente natural.
Diferencian entrenúmeros enteros,racionales eirracionales: loscaracterizan, losexpresan en notacióndecimal y señalan suubicación relativa en larecta numérica.
 Números racionales eirracionales
ACTIVIDAD GENÉRICA
Indagar Internet acerca dela presencia de losmeros racionales eirracionales en lanaturaleza.
Momento Inicial:
Se les pide con anterioridad a los alumnos que averigüen sobre el número áureo. En clasesel profesor les muestra dos ejemplos números racionales e irracionales. Luego con una reglael profesor les pide a los alumnos que midan partes de su cuerpo, y con la informaciónobtenida de Internet, calculen el valor de la relación de las mediciones de 2 partes del cuerpoy concluyan si el resultado tiene relación con el número áureo. Dan así algunascaracterísticas de los valores obtenidos en esta actividad.
Momento Central:
El profesor muestra posteriormente a la actividad pasada números de distintos conjuntos parahacer un breve repaso. Luego se les pregunta que números están entre un par de decimales.Cada estudiante deberá escribir un número diferente para lograr concretar algunos númerosdecimales finitos e infinitos. Por ejemplo:
¿Qué números están entre 1,21 y 1,22?
¿Qué números están entre 0,99 y 1?Posteriormente se les recuerda a los alumnos cómo se halla la expresión decimal de una fracción.
Losestudiantes deben realizar la división en sus cuadernos de tal manera que puedan apreciar el período de cada expresión.Luego se les da la forma de representar a los números racionales, retomando así el númerode oro, donde los alumnos se darán cuenta que hay cifras decimales finitas, otras infinitas periódicas y otras infinitas no periódicas.
Cierre de la clase:
Al finalizar la clase a los alumnos se les da la definición formal de números racionales e irracionales yse les da como tarea completar la siguiente tabla, marcando con una x el conjunto numérico que pertenece cada número
CONTENIDO
 
MATERIAL/RECURSOS:
lápiz, regla, goma, cuaderno.
 
Guía de ayuda y ejercicios
 
Números racionales
El conjunto Q de los
números racionales
está formado por todos aquellos números que se pueden escribir como una fracción a bdonde
a
y
b
son números enteros y
b
es distinto de 0.Al calcular la expresión decimal de un número racional, dividiendo el numerador entre el denominador, se obtienen números enteros odecimales.Los números decimales pueden tener:
Un número finito de cifras,
número decimal exacto
, si los únicos divisores del denominador son 2 o 5.
Un número infinito de cifras, que se repiten de forma periódica:
o
A partir de la coma,
decimal periódico puro
, si 2 y 5 no son divisores del denominador.
o
A partir de la cifra de las décimas, centésimas...,
decimal periódico mixto
, si entre los divisores del denominador estánel 2 o el 5 y tiene, además, otros divisores.Recíprocamente, cualquier número decimal exacto o periódico se puede expresar  Números racionales {Números enteros {Números naturales: 1, 2, 3,... El número cero: 0 Enteros negativos: - 1, - 2, - 3,... Númerosdecimales {Decimales exactos: 0,2; 0,34;... Decimales periódicos: 0, 7
; 0,8 94
;...
Representante canónico de un número racional
Dada una fracción, existen infinitas fracciones equivalentes a ella.{ ... , - 6 - 9 , - 4 - 6 , - 2 - 3 , 2 3 , 4 6 , 6 9 , ... }Es el conjunto de las fracciones equivalentes a la fracción irreducible 2/ 3.

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