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Programacion Audicion y Lenguaje

Programacion Audicion y Lenguaje

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AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJECURSO:
PROGRAMACIÓN DE AUDICIÓN Y LENGUAJE
Nombre: Apellidos:Fecha de Nacimiento: Edad:
6 años
Diagnostico:
Síndrome de Down
Sesiones:
2 semanales
Etapa:
E. I.
Nivel:
5 años
Nivel de Competencia Curricular:
E.I. 3 años
CARLOS JAVIER MORANTE LEYVA
 
AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJECURSO:
OBJETIVOGENERAL
Potenciar al máximo las capacidades comunicativas orales para poder desenvolverse adecuadamente en la vida cotidiana
  O B J ETI   V O  S E S E CÍ   I   C O  S 
A) ÁREAS POSIBILITADORAS
ATENCIÓN
I
 
P C
1. Prestar atención durante 30 segundos.2. Señalar objetos que se le presente ante varias alternativas.3. Imitar acciones simples.PERCEPCIÓN Y DISCRIMINACIÓN VISUAL
I
 
P
 
C
1. Identificar dibujos en una lámina.2. Emparejar imágenes iguales.3. Reunir objetos de un mismo color.DISCRIMINACIÓN Y MEMORIA AUDITIVA
I
 
P
 
C
1. Discriminar y reproducir sonidos del cuerpo.2. Discriminar y reproducir sonidos del medio en el que sedesenvuelve.3. Asociar sonidos vocálicos a sus grafías.MEMORIA VISUAL
I
 
P
 
C
1. Nombrar objetos de la casa, el colegio y la calle.2. Recordar el orden de una serie de dibujos.RESPIRACIÓN Y SOPLO
I
 
P
 
C
1. Trabajar una adecuada higiene nasal.2. Realizar un adecuado patrón respiratorio inspirando el aire por la nariz y expulsándolo por la boca de forma más o menosespontánea.3. Desarrollar las cualidades del soplo.PRAXIAS BUCOFONATORIAS
I
 
P
 
C
1. Conseguir el desarrollo de la direccinalidad y fuerza labial.2. Controlar los movimientos de la lengua para hacerla más precisa y eficaz.3. Realizar movimientos velares a través de gárgaras,ronquidos…4. Permanecer con la boca cerrada5. Inflar las mejillas.
B) ÁREAS FORMALES DEL LENGUAJE
DESARROLLO FONÉTICO Y FONOLÓGICO
I
 
P
 
C
1. Mejorar la articulación del fonema oclusivo bilabialsonoro /b/2. Mejorar la articulación del fonema oclusivo interdentalsonoro /d/.3. Mejorar la articulación del fonema fricativo labiodentalsordo /f/.4. Mejorar la articulación del fonema fricativo alveolasordo /s/.5. Articular correctamente el fonema oclusivo velar sonoro /g/.6. Articular correctamente el fonema fricativo velar sordo /x/.7. Emitir palabras bisilábicas.CARLOS JAVIER MORANTE LEYVA

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