Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Pembelajaran Aktif dengan Satu Komputer

(Kelas I MI Cibangban)

No
1 Judul Kegiatan: Mata Pelajaran:
Pembelajaran Aktif Berbasis ICT TEMATIK

Kelas / Semester : Materi:

I/ 2 Peristiwa Alam

Waktu: Perancang Kegiatan:

70 Menit (2x35menit) Guru Kelas I
Aisyah
Jumlah Siswa : 44 siswa
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
PKN: PKN :
Menerapkan kewajiban anak di rumah Mengikuti tata tertib di rumah dan di
dan di sekolah sekolah
MATEMATIKA: MATEMATIKA:
Menggunakan pengukuran berat Membandingkan berat benda (ringan, berat)
BAHASA INDONESIA: BAHASA INDONESIA :
Memahami wacana deskripsi benda- Menyebutkan nama-nama benda sesuai
benda disekitar dan dongeng dengan cirri-ciri fisiknya

Indikator
PKN :Mampu menyebutkan kewajiban-kewajiban disekolah
Matematika:Mengukur berat benda dengan satuan tak baku
B.indonesia:Mampu menyebutkan ciri-ciri suatu benda berdasarkan gambar

2 Tujuan Pembelajaran:
Melalui sebuah penelitian mini, siswa mampu:
 Siswa dapat menyebutkan dan melaksanakan kewajiban –kewajibannya di
sekolah.
 Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri suatu benda sesuai dengan gambar.
 Siswa dapat membandingkan berat benda dengan menggunakan satuan tak baku
serta dapat mengklasifikasikan benda-benda yang berat dan ringan berdasarkan
hasil dari pegukuran.

3. Alat dan bahan :

Laptop,Infokus, kertas plano, kertas karton, timbangan, uang koin, batu, kelereng,
penghapus, buku penunjang pembelajaran.
4.
Deskripsi kegiatan :
- Menyampaikan materi pembelajaran
- Mengkondisikan kelas
- Siswa dibagi 4 kelompok kemudian dibagi peran ketua, pembaca, pencatat,
pembantu.
- Siswa dibagikan LK kemudian siswa mengerjakan LK dengan berdiskusi
kelompok setelah itu kemudian tiap kelompok mempersentasikan hasil yang
telah dikerjakan kemudian kelompok yang lain menanggapinya.

Asessmen:
Asesmen yang dilakukan adalah asesmen formatif terhadap proyek yang meliputi:
1. Penilaian Unjuk Kerja
Guru memberikan penilaian dan pengamatan terhadap kinerja siswa.
a. Performance Assessment
Guru memberikan penilaian dan pengamatan terhadap kinerja siswa dalam
kelompok

b. Product Assessment
Guru memberikan penilaian terhadap hasil kerja siswa berupa inspiration
 (pada kertas HVS dan program komputer inspiration)

c. Laporan
Guru memberikan penilaian dan pengamatan terhadap laporan kelompok yang
berupa presentasi dari perwakilan tiap-tiap kelompok

2. Penilaian Penugasan
Guru memberikan penilaian dan pengamatan terhadap masing-masing siswa dalam
melaksanakan tugas yang diberikan.

URUTAN KEGIATAN

Kegiatan Awal :

- Guru mengkondisikan kelas (berdoa, mengabsen)

- Apersepsi dengan mengajukan beberapa pertanyaan:
a. Apa yang telah kamu pelajari hari kemarin?
b. Sebutkan salah satu kewajiban mu di rumah?

KEGIATAN INTI:

1. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok berdasarkan kartu warna dan setiap
kelompok berbagi peran menjadi ketua, pencatat, pembaca, pembantu.
2. Guru menjelaskan materi pelajaran tentang tata tertib di sekolah pada power
point.
3. Siswa secara berkelompok mengerjakan LKS.
4. Kelompok mengerjakan LKS yang berbeda-beda.
5. Guru membantu 2 orang siswa wakil dari kelompok untuk mengoperasikan
inspiration untuk mencari benda yang berat dan ringan.
6. Siswa secara berkelompok mengukur dan membandingkan berat benda dengan
menggunakan timbangan.
7. Kelompok lain menyebutkan ciri-ciri suatu benda berdasarkan gambar dan ditulis
pada kertas plano.
8. Kelompok lain menyebutkan kewajiban-kewajibannya di sekolah dan ditulis
pada kertas plano.
9. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
10.Guru membimbing siswa menyimpulkan materi pelajaran dengan menampilkan
inspiration.

Kegiatan Akhir
1. Guru memberikan tugas PR pada siswa.
2. Pemajangan hasil diskusi kelompok.

Metoda:
AB-De, ceramah, inspiration, demonstrasi, stasiun pembelajaran.

Mengetahui;
Kepala Sekolah Guru kelas

ENDANG, S.Pd.I AISYAH

NIP.196904071997031001