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Neurociência

Neurociência

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2010
ISOLEADIES 14641Educação Socializada
[
Introdução ao Conheciemnto de Neurociência
] 
A neurociência é um termo que reúne as disciplinas biológicas que estudam o sistemanervoso, normal e patológico, especialmente a anatomia e a fisiologia do cérebrointerrelacionando-as com a teoria da informação, semiótica e lingüística, e demaisdisciplinas que explicam o comportamento, o processo de aprendizagem e cogniçãohumana bem como os mecanismos de regulação orgânica.
 
 
Introdução ao Conheciemnto de Neurociência
A neurociência é um termo que reúne as disciplinas biológicas que estudam o sistemanervoso, normal e patológico, especialmente a anatomia e a fisiologia do cérebrointerrelacionando-as com a teoria da informação, semiótica e lingüística, e demaisdisciplinas que explicam o comportamento, o processo de aprendizagem e cogniçãohumana bem como os mecanismos de regulação orgânica.Tanto do ponto de vista histórico como teórico não se pode deixar de considerar ascontribuições da cibernética, hoje a neurociência computacional que se define como aciência da comunicação e controle no animal e na máquina.Essencialmente é uma prática interdisciplinar, resultado da interação de diversas áreasdo saber ou disciplinas científicas como, por exemplo: neurobiologia, neurofisiologia,neuropsicologia, neurofarmacologia (neuropsicofarmacologia), estendendo-se essaaplicação à distintas especialidades médicas como por exemplo: neuropsiquiatria,neuroendocrinologia,neuroepidemiologia, psiconeuroimuno endocrinologia,psicofarmacologia, neurortopedia bucal etc.Cérebro humano: Fissura Inter-hemisférica e os Hemisférios Cerebrais
y
 
1 Acerca de nomes e métodos
y
 
2
O cérebro, a mente e os seus problemas
y
 
3
Um pouco de história
y
 
4 Grandes Autores
y
 
5
Bibliografia
y
 
6 Ligações externas
 
A
cerca de nomes e métodos
Observe-se que a maioria dos vocábulos com prefixo neuro podem ser substituídos ouassociados ao prefixo psico, a moderna neurociência tende a reunir as produçõesisoladas face ao risco de perder a visão global do seu objeto de estudo: o sistemanervoso, contudo a complexidade deste, e em especial do sistema nervoso central daespécie humana, exige o estudo isolado de cada campo e o exercício da interrelaçãode pesquisas.Existem pelo menos
5
maneiras de estudar a relação entre sistema nervoso ecomportamento e/ou sua fisiologia:1.
 
O espectro animal  diversidade de modelos que a natureza oferece e ospadrões reconhecíveis de comportamento e de estrutura anatômica ebioquímica.
O cérebro de um gato
2
.
 
As diversas patologias e lesões anatômicas e suas conseqüências funcionais.Para deficiência mental, por exemplo, já se conhece pelo menos
200
causas.
3
.
 
Os estágios do desenvolvimento humano/animal e envelhecimento. Existemestágios previsíveis de modificação anatômico-funcional e comportamental nasdiversas fases do desenvolvimento humano.4.
 
Efeito de drogas em diferentes sítios anatômicos, Existe certo consenso quantoa
3
formas básicas de efeito farmacológico de drogas no sistema nervoso. Assubstâncias psicoativas podem ser classificadas como lépticas (estimulantes);analépticas (depressoras) e dislépticas (modificadoras). É nesse último grupoque se enquadram as substâncias conhecidas como alucinógenos ouenteógenos.
5
.
 
Estudo da mente (psique) e/ou comportamento. Para um grande conjunto dealterações comportamentais estudadas pela psicopatologia e criminologiaainda não existe consenso sobre suas causas biológicas e psicossociais. Omesmo pode ser dito para alterações psiconeuroendócrino fisiológicas daexperiência religiosa ou êxtase religioso e estados alterados de consciênciainduzidos por técnicas como meditação e yoga.

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