INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA JOHN F.

KENNEDY

AREA: INFORMATICA

GRADO: SEXTO 1

FECHA: FEBRERO DE 2010

HORAS DE CLASE: 2H

GUIA 1

1. PREGUNTA PROBLEMATIZANTE O TOPICO GENERADOR

El computador personal un reto tecnológico?

2. ESTANDAR

Conocer las partes principales de un computador personal

3. NUCLEO TEMATICO

TEMAS: Partes de un computador personal

SUBTEMAS

Conceptualización y función de las partes principales de un computador personal

4. INDICADORES _DESEMPEÑO

CONCEPTUAL: Define la función de los componentes de un computador personal

ACTITUDINAL: Discute con sus compañeros sobre el funcionamiento de un computador.

PROCEDIMENTAL: Encuentra los componentes que hacen posible “PARTES DE UN PC”

5. ESTRUCTURA CONCEPTUAL

El computador está compuesto por dos conjuntos de elementos llamados Hardware y Software

Hardware (Hard = duro, Ware = ensamble, soporte) son todas las partes físicas que componen el
computador, en otras palabras las que podemos ver y tocar. Por ejemplo monitor, teclado,
impresora, graficadora, etc.
Software (Soft = Suave, blando) es el soporte lógico o los códigos de instrucciones comúnmente
llamados programas que hacen funcionar el hardware. Este componente no se puede ver ni
palpar, es comparable al conocimiento humano. Ejemplos de software son: Windows´7, Word,etc.

FLASH VIRTUAL PARTES DE UNA COMPUTADORA PERSONAL

http://www.servicioweb.cl/computacion_ninos/partes_1.htm

MONITOR

FUENTE DE PODER

TECLADO
PODER
GABINETE O CPU

MOUSE

DISCO DURO

Para que el niño o la niña aprendan el nombre de cada uno de los periféricos del PC, deben poner
la mano sobre el mouse o ratón como si fuera un autito que se arrastra y se mueve por una
carretera invisible. Hacer clic al centro del objeto con los parlantes encendidos para escuchar los
nombres de sus partes. Al pasar el mouse por encima de los periféricos se mostrarán sus nombres
escritos.

Para avanzar o retroceder en los contenidos, se debe hacer clic en las manitos.
6. ACTIVIDADES POR PROCESOS

Motivación: Presentación del flash full pantalla en video beam

Observación de la animación e interactuar con el programa por selección de alumnos

Desarrollo del tema:

 Computador personal: Equipo de 2 estudiantes por PC

 Observación de los PC de la clase

 Presentación del flash full pantalla en video beam “Computación para escolares”

 Relacionar las partes del PC nombradas en la presentación con su entorno

 Por selección mencionar en su PC las partes y su función respectiva acorde con la

presentación de Flash

Finalización: Ejercicio en clase

Dada la ficha de trabajo escribir las partes del PC vistas en clase

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA JOHN F. KENNEDY

GRADO: SEXTO 1

TALLER: PARTES DE UN COMPUTADOR PERSONAL

Escribe en el recuadro los componentes del PC

COMPROMISO
Consultar el funcionamiento de la CPU

EVALUACIÓN POR PROCESOS

Seguimiento en el transcurso de la clase.

Actitud y la disposición del estudiante.