Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA JOHN F. KENNEDYAREA: INFORMATICAGRADO: SEXTO 1FECHA: FEBRERO DE 2010HORAS DE CLASE: 2HGUIA 11. PREGUNTA PROBLEMATIZANTE O TOPICO GENERADOR
El computador personal un reto tecnológico?
2. ESTANDAR
Conocer las partes principales de un computador personal
3. NUCLEO TEMATICO
TEMAS: Partes de un computador personalSUBTEMASConceptualización y función de las partes principales de un computador personal
4. INDICADORES _DESEMPEÑOCONCEPTUAL:
Define la función de los componentes de un computador personal
ACTITUDINAL:
Discute con sus compañeros sobre el funcionamiento de un computador.
PROCEDIMENTAL:
Encuentra los componentes que hacen posible PARTES DE UN PC
5. ESTRUCTURA CONCEPTUAL
El computador está compuesto por dos conjuntos de elementos llamados Hardware y SoftwareHardware (Hard = duro, Ware = ensamble, soporte) son todas las partes físicas que componen elcomputador, en otras palabras las que podemos ver y tocar. Por ejemplo monitor, teclado,impresora, graficadora, etc.
 
Software (Soft = Suave, blando) es el soporte lógico o los códigos de instrucciones comúnmentellamados programas que hacen funcionar el hardware. Este componente no se puede ver nipalpar, es comparable al conocimiento humano. Ejemplos de software son: Windows´7, Word,etc.
FLASH VIRTUAL PARTES DE UNA COMPUTADORA PERSONALhttp://www.servicioweb.cl/computacion_ninos/partes_1.htm
Para que el niño o la niña aprendan el nombre de cada uno de los periféricos del PC, deben ponerla mano sobre el mouse o ratón como si fuera un autito que se arrastra y se mueve por unacarretera invisible. Hacer clic al centro del objeto con los parlantes encendidos para escuchar losnombres de sus partes. Al pasar el mouse por encima de los periféricos se mostrarán sus nombresescritos.Para avanzar o retroceder en los contenidos, se debe hacer clic en las manitos.
FUENTE DE PODERGABINETE O CPUMONITOR
TECLADO
MOUSE
DISCO DURO
 
6
. ACTIVIDADES POR PROCESOSMotivación:
Presentación del flash full pantalla en video beamObservación de la animación e interactuar con el programa por selección de alumnos
Desarrollo del tema:
 
Computador personal: Equipo de 2 estudiantes por PC
 
Observación de los PC de la clase
 
Presentación del flash full pantalla en video beam Computación para escolares
 
Relacionar las partes del PC nombradas en la presentación con su entorno
 
Por selección mencionar en su PC las partes y su función respectiva acorde con lapresentación de Flash
Finalización:
Ejercicio en claseDada la ficha de trabajo escribir las partes del PC vistas en clase
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA JOHN F. KENNEDYGRADO: SEXTO 1TALLER: PARTES DE UN COMPUTADOR PERSONAL
Escribe en el recuadro los componentes del PC
COMPROMISO
Consultar el funcionamiento de la CPU
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more