Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
215Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Nichita Stanescu-Lectia despre cub-COMENTARIU

Nichita Stanescu-Lectia despre cub-COMENTARIU

Ratings:

5.0

(2)
|Views: 26,062 |Likes:
Published by refreshments

More info:

Published by: refreshments on Mar 31, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/30/2013

pdf

text

original

 
Scrie un eseu de 2 - 3 pagini în care să prezinţi
tema
şi
viziunea despre lume
,
reflectate într-un
text poetic
studiat din opera lui Nichita Stănescu
.
În elaborarea eseului, vei avea în vedereurmătoarele repere:- evidenţierea trăsăturilor care fac posibilă încadrarea textului poetic într-otipologie, într-un curent cultural/literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;- prezentarea temei, reflectată în textul poetic ales, prin referire la două imagini/ idei poetice;- sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziuniidespre lume a poetului (de exemplu:
imaginar poetic, titlu, incipit, relaţii de opoziţie şi de simetrie, elemente de
 
recurenţă, simbol central, figuri semantice – tropii, elemente de prozodie
etc.);- exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema şi viziuneadespre lume sunt reflectate în textul poetic ales.
Nichita Stanescu - Lectia despre cub
 Nichita Stănescu este considerat a fi unul dintre inovatorii limbajului poetic în literaturaromana alături de Mihai Eminescu şi Tudor Arghezi. Astfel, conform opiniei lui EugenLovinescu, Nichita Stănescu schimbă sensul şi planul speculaţiei poetice, lirismul sau fiind„neaşteptat şi atentează” la înţelegerea cititorului. Nicolae Manolescu surprinde, de asemenea,în poezia stănesciana „o răsturnare de percepţii”, „o metafizică a realului şi o fizică aemoţiilor”.Nichita Stănescu este reprezentant al generaţiei anilor '60, exprimându-şi epoca şicontribuind în mod decisiv la constituirea ei prin ideologia sa poetica.Poezia “ Lecţia despre cub” de Nichita Stănescu, cu care se deschide volumul intitulat programatic „Opere imperfecte”, constituie o arta poetica neomodernistă, poetul exprimându-si direct convingerile despre creaţie, despre menirea operei de artă, si despre rolul creatorului.Artele poetice moderniste si neomoderniste nu privesc creaţia din exterior, ci din interior  punând-o în centrul universului celui care o creează. Fiind o poezie neomodernistă ea secaracterizează prin forţa limbajului, prin capacitatea cuvintelor de a exprima altceva decâtlumesc, de a deveni „ necuvinte” deoarece, precum spune si poetul, în lumea poeziei sefolosesc necuvinte. Poezia neomodernistă se caracterizează prin capacitatea cuvintelor de adeveni necuvinte de a se încărca cu semnificaţie metaforică. Astfel „ Lecţia despre cub”devine o meditaţie asupra creaţiei exprimată metaforic prin substantivul „cub” si evidenţiazăfaptul ca frumosul artistic se naşte paradoxal prin imperfecţiunea creaţiei, a formei finite aacesteia.Fiind o arta poetica, poezia are ca tema creaţia si evidenţiază procesul care duce la naştereaunei opere de arta neomoderniste.Încă de la început, prin verbele reflexiv impersonale ( „ se ia”, „ se ciopleşte”…etc) poezia seapropie de modelul unui text injonctiv si respectă tiparul descrierii procedurale;alături deverbe, un rol important in acest sens îl are locuţiunea adverbială „ după aceea”. Atât modul sitimpul verbelor cat si elementul aflat in centrul descrierii permit identificarea
a doua marisecvenţe poetice
.
Prima
, prezintă procesul de creaţie, a operei de artă, a cubului cu „un colţsfărâmat” iar 
a doua
reacţia celor care privesc opera fără a înţelege esenţa ei.
In primasecvenţa
sunt identificate trei idei poetice în centrul cărora se afla simbolul principal al poeziei, „cubul”.Acesta sugerează ideea de perfecţiune, iar aceasta idee ii este atribuită opereide artă. Incipitul poeziei este prozaic (realist) : „ se ia o bucată de piatră” si nu trădează, la prima lectura, metafora conţinută. Piatra simbolizează lumea reală care este pentru oriceoperă creată, sursă de inspiraţie. Articularea nehotărâta a substantivului „ bucată” ilustreazăfaptul ca orice aspect al lumii reale, indiferent de condiţia sa, poate sta la baza creaţiei. De

Activity (215)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Fodor Tiberiu liked this
Gigi Florica liked this
Melly Mellinda liked this
mihaelajinga liked this
Madalina Minu liked this
Silviu Mihail liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->