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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº 79CARRERA DE PROFESORADO EN GEOGRAFÍAPROGRAMA INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA I - 2010LIC. DIANA DURÁNUNIDADES DIDÁCTICASI-LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA
I.1. Teoría de la Geografía. Enfoques epistemológicos. Objeto de estudio dela ciencia Geográfica: el espacio geográfico, la relación naturaleza-sociedad,las cuestiones locacionales y regionales. Ciencia del hombre sobre la Tierra,del paisaje, del espacio socialmente construido, de la diferenciación areal yde los ecosistemas humanos. Paradigmas en Geograa. Distintasacepciones del espacio geográfico: espacio concreto, espacio abstracto,espacio social, espacio local globalizado.I.2. Los campos tradicionales que se renuevan (Geografía regional,Geografía rural, Geografía urbana, Geografía económica, Geografía de lapoblación, Geografía histórica, Geografía y Geopolítica, Geografía política,Geografía cultural, Geografía y paisaje) y los campos emergentes
 
(Geografíay mundialización, Geograa y desarrollo local, Geograa y consumo,Geografía del género, Geografías de la vida cotidiana, Espacio y lenguaje,Geografía y literatura, Geografía de las religiones, Geografía y violenciaurbana, Geografía global y Ciberespacio. Geografías postmodernas).
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I.3. El todo de la geografía. Las etapas del todo geogfico. Laobservación (eventos y problemas), la descripción (objetos y procesos), laexplicación (genética, morfológica y funcional; el análisis geogfico(locacional, ambiental y regional), la interpretación (discontinuidades yregularidades), la generalización (ley y teoría), la predicción (prospectiva,proyectiva) y el control (progresivo, simultáneo). El método regional. Laregión como objeto de estudio de la Geografía: de la
región – objeto
a la
región todo
(la Geografía coremática). La Geografía Aplicada. LaGeografía Global.
II-LA INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA Y SU PRÁCTICA
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Lindón, Alicia, Hiernaux, Daniel. (Directores) (2006).
Tratado de Geografía Humana.
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II.1. Categorías fundamentales de estudio del espacio: Espacio Geográfico.Paisaje, geosistema y medio ambiente. Territorio. Región. Lugar. Escalageográfica y niveles de análisis. Espacialidad. Territorialidad. Conceptostransdisciplinares: similitud y diferencia, continuidad y cambio, conflicto yacuerdo, identidad y alteridad, tiempo. Conceptos disciplinarios:localización, correlación, multicausalidad, comparación, multiperspectividad.II.2 Selección de un tema de investigación. Propuestas innovadoras en losdistintos campos tradicionales y emergentes. Estudios de caso sobreproblemas: ambientales planetarios y su impacto local, nuevos sujetossociales, urbanos y rurales, económicos, sociales, políticos, culturales.II.3. Construcción del marco teórico. Formulación de preguntas y problemasmediante un lenguaje científico. Definición del problema. Disponibilidad defuentes y datos. Construcción y verificación de hipótesis. Estudios de caso(en campos tradicionales y emergentes).II.4. Fuentes directas (trabajo de campo, encuestas, entrevistas, etc.), eindirectas (documentales, cartográficas, estadísticas, imágenes, etc.) de lainvestigación geográfica. La confiabilidad de la información geográfica. Eltrabajo de campo como respuesta a una necesidad de investigacióngeográfica. El rol de la estadística en el método científico.II.5. Las innovaciones resultantes de la aplicación de las nuevas tecnologíasen la investigación geogfica. Aplicación de contenidos sicos decomputación: procesador de texto, base de datos y planilla de cálculos. Larelevancia de la interpretación de imágenes satelitales. La aplicación de losSistemas de Información Geográfica. Estudios de caso.II.6. Elaboración de un proyecto de investigación geogfica. Etapas.Formulación, desarrollo y comunicación.
Bibliografía obligatoria
Bruneau Michel. (1997)
La geografía vuelve a ocupar el primer plano.
En DiCione, Vicente (compilador)
La geografía por venir.
Cuestiones, opiniones,debates. Cooperativa Editora Universitaria. Textos de Geografía. BuenosAires.Claval, Paul. (2001)
La Geografía Cultural
. EUDEBA. Buenos Aires.2
 
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De Marco, G.M. (1992)
Diseño de un proyecto de investigación.
AnalesGAEA, 19, Sociedad Argentina de Estudios Geográficos. Buenos Aires. 154-165 pp.Durán, Diana. (2010)
Documentos de Cátedra.
Instituto Superior deFormación Docente Nº 79. Punta Alta.Durán, Diana (2006)
La detección y/o determinación de problemas para laelección de un tema de investigación en geografía y su correlato con eltrabajo de campo.
Trabajo de Seminario de Doctorado. Inédito.Durán, Diana (2006)
La verificación de la confiabilidad de los instrumentos aaplicar en la investigación geográfica.
Trabajo de Seminario de Doctorado.Inédito.Durán, Diana (2006)
Diseño conceptual de un SIG sobre el problema hídricoen la Pampa Deprimida.
Trabajo de Seminario de Doctorado. Inédito.Estébanez, J (1990)
Tendencias y Problemática actual de la Geografía
.Cuaderno de Estudio 1 Geografía. Ed. Cincel. España.Haggett, Peter. (1988)
Geografía, una síntesis moderna
. Omega
.Barcelona.
 Johnston, R. Dereg, G. Smith, D (eds.) (2000)
Diccionario Akal de GeografíaHumana.
Madrid. (Selección de términos y conceptos)Lindón, Alicia, Hiernaux, Daniel. (Directores) (2006).
Tratado de GeografíaHumana
. Anthropos Editorial. Barcelona.Randle, Patricio. (1978)
El método de la geografía. Cuestionesepistemológicas
. Oikos. Buenos Aires.Santarelli de Serer, S. Campos, Marta (2002)
Corrientes epistemológicas,metodología y prácticas en Geografía. Propuestas de estudio en el espaciolocal.
Bahía Blanca. Universidad Nacional del Sur.
Bibliografía de consulta
Ackerman, Edward (1963)
Las fronteras de la investigación geográfica
.Reproducido de GEO CRITICA. Cuadernos Críticos de Geografía Humana. Nº3. Mayo de 1976.Asociación Americana de Geógrafos. (2006)
El estado actual de la Geografíaen los países hispanoamericanos
. Panel. Grupo de EspecialidadLatinoamericanista. Chicago.3

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