ISFD Nº 792DO. AÑOPROFESORADO EN GEOGRAFÍA

PROGRAMA PERSPECTIVA AMBIENTAL I - 2010PROFESOR: LIC. DIANA DURÁNEXPECTATIVAS DE LOGRO

•

Conocimiento de los principales elementos del sistema natural y su interrelacióncon el sistema social a fin de comprender e indagar la relación sociedad-naturaleza.

•

Toma de conciencia de los problemas ambientales en distintas escalas geográficasy sus alternativas de solución.

•

Reconocimiento y valoración crítica y creativa de la Educación Geográfica y surelación con la Educación Ambiental.

•

Elaboración, gestión e implementación de proyectos educativos que integren ladimensión ambiental.

•

Participación activa en el blog de la cátedra GEOPERSPECTIVAS.http://geoperspectivas.blogspot.com

UNIDAD I: EL SISTEMA NATURAL Y SU RELACIÓN CON LA SOCIEDAD

I.1. La Geografía y las Ciencias de la Tierra. El concepto contemporáneo de medioambiente y la sustentabilidad.I.2. La Tierra como sistema complejo. Complejidad e interrelaciones de los subsistemasintegrantes.I.3. El subsistema geológico y geomorfológico. Dinámica de la geoesfera. La litosfera ylas placas tectónicas. El relieve como resultado de procesos endógenos y exógenos.Geomorfología marina, fluvial, eólica y glacial. Geomorfología climática.I.4. El subsistema hidrológico. La hidrosfera. El ciclo del agua. Aguas continentales yoceánicas. El balance hídrico. Estudio de caso: Inundaciones y sequías en la PampaDeprimida de la provincia de Buenos Aires.I.5. El subsistema climático. La atmósfera. Clima y tiempo. La circulación general de laatmósfera. Grandes zonas climáticas mundiales. Cambios climáticos.I.6. El subsistema biogeográfico. La biodiversidad. Principales biomas terrestres.1.7. El subsistema edáfico. Los procesos de formación del suelo. Horizontes del suelo. Tipos de suelo.I.8. Relaciones naturaleza-sociedad. El concepto de paisaje. Transformación de lospaisajes naturales. Paisajes y mapas. Percepción del paisaje. Huellas ambientales.

ISFD Nº 792DO. AÑOPROFESORADO EN GEOGRAFÍAI.9. Información geográfica y cartografía en distintos soportes (papel y digital),relacionada con el sistema natural. Los Sistemas de Información Geográfica (SIG),herramientas para el análisis y la interpretación del sistema natural.

UNIDAD II: LA DIMENSIÓN GEOGRÁFICA DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES

II.1. Aspectos conceptuales: sustentabilidad y geografía. Los grandes debatesrelacionados con el ambiente: Población – ambiente (capacidad de carga), economía –ambiente (externalidades), desarrollo – ambiente (sustentabilidad). La concienciaambiental planetaria. El papel de las organizaciones mundiales, de las ong’s y de losEstados.II.2. Los problemas ambientales planetarios, regionales, nacionales y locales y suinterrelación con el sistema social. Problemas planetarios: Cambio climático global(calentamiento global, deterioro de la capa de ozono, lluvias ácidas). La disminución dela biodiversidad. La crisis mundial del agua. Estudios de caso y alternativas de solución.Problemas regionales: La erosión de los suelos. La deforestación. La desertificación.Estudios de caso y alternativas de solución.II.3. Los riesgos naturales (endógenos y exógenos). Conceptos de riesgo, amenaza yvulnerabilidad. Prevención de los riesgos. Sistema mundial de alerta de catástrofes.Cartografía de riesgo. Estudios de caso: huracanes 2010, grandes terremotos (lavulnerabilidad de Haití y de Chile)II.4. Los impactos ambientales: la cuestión de la contaminación ambiental (del agua,aire, suelo, fauna, flora y humana), el impacto de las obras de infraestructura. Laevaluación del impacto ambiental. Aplicación a las realidades nacionales y locales.Estudios de caso y alternativas de solución. La planificación ambiental.

UNIDAD III: LOS RECURSOS NATURALES Y LA SUSTENTABILIDAD

III.1. Los recursos naturales. Diversas clasificaciones. Renovables o de flujo (zona críticay no crítica) y agotables o de stock (consumidos por uso, teóricamente reciclables yreciclables). Agua, aire, flora, fauna, suelos, combustibles fósiles, minerales metálicos,fuentes de energía. La apropiación de los recursos naturales. Tasa de renovabilidad ode reposición.III.2. Medio ambiente y desarrollo sustentable. La ética de la sustentabilidad.Dimensiones complejas: ecológica, económica, social, geográfica, cultural y política.Ordenamiento territorial. Proyectos ambientales. Conciencia ambiental y participaciónciudadana.

ISFD Nº 792DO. AÑOPROFESORADO EN GEOGRAFÍA

UNIDAD IV. LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA Y SUS VINCULACIONES CON LAEDUCACIÓN AMBIENTAL.

IV.1. Educación ambiental: definiciones y antecedentes. Teoría y práctica. Enfoques:activo, interdisciplinario, problemático, comunitario. Transversalidad. Relaciones con laEducación Geográfica.IV.2. Proyectos de investigación escolar. Aprendizaje – servicio: innovacionespropuestas por la educación solidaria en educación ambiental. Análisis de casos. LaAgenda XXI Escolar Ambiental.

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

DURÁN, DIANA. LARA, ALBINA. (1994).

Convivir en la Tierra

. Buenos Aires. FundaciónEducambiente. Buenos Aires. Lugar Editorial.DURÁN, DIANA. (2000).

Crepúsculo de la Buena Tierra. Raíces geográficas de laeducación ambiental.

Buenos Aires. Lugar Editorial.DURAN, DIANA (2008)

100 ideas para la práctica de la educación ambiental.

BuenosAries. Troquel.

PNUMA. (2008) Informe

Geo 4Perspectivas del medio ambiente mundial.

PNUMA. En

http://www.pnuma.org/GEO4/STRAHLER, A. STRAHLER, A. H. (1997)

Geografía Física.

Barcelona. Omega.VIERS, Georges. (1989)

Geomorfología.

Elementos de Geografía. OIKOS-TAU. Barcelona.

BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

FORO MUNDIAL DEL AGUA. (2006)

Informe Final del IV Comisión Nacional del Agua

D. F.México. (CONAGUA)GALANO, Carlos y otros. (2002)

Manifiesto para la Sustentabilidad.

Simposio sobre Ética yDesarrollo Sustentable, Bogotá, Colombia. 2-4 de Mayo de 2002

PATTON, C. ALEXANDER, C. KREMER, F. (1983)

Curso de Geografía Física

. VincensUniversidad. Barcelona.RAMOS, ANGEL (Coord.) (1987)

Diccionario de la Naturaleza

. Madrid. Espasa Calpe.

LINKS

- AULA GEA: Asistencia para la Enseñanza de las Geociencias:http://ingeodav.fcen.uba.ar/augla-gea/recurnatu.html- Carta Internacional Espacio y Grandes Catástrofes -http://www.disasterscharter.org/web/charter/home