Professional Documents
Culture Documents
TATAP MUKA
1.2. mampu • Siswa dapat • Menggali informasi tentang definisi konflik Penilaian Penilaian Penilaian laporan 18x 45 • Irra Martiana,S.Sos,
menganalisis menjelaskan Konflik Sosial sosial yang terjadi dalam masyarakat. Proses: dalam performans yang tertulis dalam Modul sosiologi
faktor penyebab definisi konflik dari beberapa ahli melalui telaah pustaka. diskusi dan/atau merupakan hasil bentuk lembar untuk kelas XI
konflik sosial sosial yang • Melalui pengkajian suatu kasus dan presentasi kajian teoritis pengamatan • Buku sosiologi untuk
dalam masyarakat, terjadi dalam diskusi kelompok, siswa akan mengenai analisa mengenai cara SMA, dari berbagai
sehingga dalam masyarakat. dari mengklasifikasikan berbagai konflik sosial Penilaian Hasil: suatu kasus konflik tepat dalam macam penerbit
penerapannya beberapa ahli ke dalam bentuk dan jenis-jenisnya Ulangan harian, dalam bentuk menyelesaikan • Soerjono Soekanto,
tidak bertentangan melalui telaah • melakukan simulasi sederhana tentang Ulangan Tengah presentasi dan sebuah konflik yang Pengantar
dengan sistem pustaka. sebab-sebab terjadinya konflik untuk semester, simulasi pendek terjadi di Indonesia. Sosiologi,
nilainya melalui • siswa dapat menambah pengetahuan dan wawasan dan/atau beberapa • Buku sosiologi lain
belajar berpikir dan mengklasifikasik Bentuk-bentuk siswa akan faktor penyebab munculnya Ulangan Akhir penyebab suatu (selengkapnya yang relevan
latihan norma- an berbagai Konflik di konflik beserta dampaknya dalam Semester konflik lihar Rancangan • Artikel dari Koran
norma akhlak konflik sosial ke Masyarakat, kehidupan bermasyarakat Penilaian) • Internet
mulia dalam bentuk • Melalui diskusi interaktif dalam kelas, (selengkapnya (selengkapnya • Perpustakaan
dan jenis- siswa akan merumuskan hubungan lihar lihar Rancangan
• Gambar, foto
jenisnya antara konflik dengan kekerasan serta Rancangan Penilaian)
• Power point
hubungan di antara keduanya. Penilaian)
• Computer
1.3. Siswa mampu • Siswa dapat Mobilitas TATAP MUKA Penilaian Penilaian Penilaian 15 x 45 • Irra Martiana,S.Sos,
menganalisis menjelaskan Sosial • Di dalam masyarakat terdapat tingkatan- Proses: dalam performasns yang performans dalam Modul sosiologi
hubungan antara hubungan antara tingkatan sosial tertentu yang dinamakan diskusi dan/atau diarahkan untuk diskusi kelompok untuk kelas XI
struktur sosial struktur sosial pelapisan atau strata. Setiap orang presentasi menilai hasil kajian teoritis • Buku sosiologi untuk
dengan mobilitas dengan mobilitas berkesempatan untuk melakukan kemampuan dalam mengenai SMA, dari berbagai
sosial, sehingga sosial dalam perpindahan dari strata satu ke strata yang Penilaian Hasil: menganalisa suatu hubungan antara macam penerbit
dalam masyarakat. lain. Hal ini dinamakan mobilitas sosial. Ulangan harian, kasus. struktur sosial • Soerjono Soekanto,
penerapannya • Siswa dapat Pengertian Kali ini, siswa ingin mempelajari hubungan Ulangan Tengah Penilaian laporan dengan masyarakat Pengantar
mampu mendeskripsikan Mobilitas Sosial antara struktur sosial dengan mobilitas semester, tertulis hasil kajian yang diserahkan Sosiologi,
menempatkan pengertian dan dan Jenis-Jenis sosial dalam masyarakat. dan/atau teoritis tentang dalam bentuk • Buku sosiologi lain
dirinya pada jenis-jenis Mobilitas Sosial • Menggali informasi tentang pengertian dan Ulangan Akhir berbagai jenis dan laporan diskusi yang relevan
tempat-tempat mobilitas sosial jenis-jenis mobilitas sosial melalui telaah Semester bentuk mobilitas beserta penilaian • Artikel dari Koran
yang tersedia melalui telaah pustaka. sosial. Dengan laporan tertulis • Internet
dalam struktur pustaka. • Mengamati proses terjadinya mobilitas (selengkapnya menyelesaikan secara individu • Perpustakaan
sosial dan • Siswa dapat Proses Mobilitas sosial dalam masyarakat. lihat Rancangan aktivitas ini, berarti dalam bentuk
• Gambar, foto
mendorongnya menganalisa Sosial • Melalui pengkajian serta analisis suatu Penilaian) siswa telah mampu lembar pengamatan
• Power point
agar proses terjadinya kasus sosial, siswa akan menemukan membedakan visual baik di suatu
melaksanakan setiap jenis dan tayangan televise • Computer
mobilitas sosial faktor-faktor yang mendorong dan
kewajiban yang bentuk mobilitas maupun di • Infocus
dalam menghambat terjadinya mobiitas sosial
sesuai dengan masyarakat. • Mengkaji dan mengungkapkan dampak sosial. lingkungan sekitar
peran dan • siswa dapat Faktor mobilitas sosial. Penilaian laporan
kedudukannya menemukan pendorong dan hasil pengamatan (selengkapnya
dengan dilandasi faktor-faktor yang penghambat TUGAS TERSTRUKTUR dari suatu lihar Rancangan
nilai-nilai keimanan mendorong dan terjadinya Sistem stratifikasi terbuka memberikan peluang tayangan visual Penilaian)
dan ketaqwaan menghambat mobilitas sosial besar bagi seseorang untuk melakukan kehidupan
kepada Tuhan terjadinya mobilitas sosial. Mengapa demikian? masyarakat suatu
Yang Maha Esa mobiitas sosial kota mengenai
• siswa dapat Pada deskripsi di depan telah diungkapkan dampak terjadinya
Mengkaji dan Dampak secara jelas tentang berbagai jenis dan bentuk mobilitas sosial
mengungkapkan Mobilitas Sosial, mobilitas sosial. Sekarang, cobalah bandingkan dalam kehidupan
dampak mobilitas bentuk-bentuk mobilitas sosial yang ada bermasyarakat
sosial. berdasarkan aspek-aspek yang telah dalam bentuk
ditentukan. Kemudian isi pada contoh tabel fortofolio.
berikut ini. (selengkapnya lihat Rancangan (selengkapnya
lihat Rancangan
Kompetensi Dasar indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Alokasi Sumber/ Bahan/ Alat
Pembelajaran Tatap Muka Tugas Tugas Tidak Waktu
Terstruktur Terstruktur
2.1. Mampu • Siswa dapat kelompok sosial TATAP MUKA Penilaian Penilaian Penilaian laporan 15 x 45 • Irra Martiana,S.Sos,
mendeskripsikan menganalisis dalam analisis • Menganalisis pengertian dan cirri-ciri Proses: dalam performans hasil hasil pengamatan Modul sosiologi
bentuk-bentuk pengertian dan sosiologi kelompok sosial dalam masyarakat yang diskusi dan/atau kajian teoritis mengenai untuk kelas XI
kelompok sosial cirri-ciri kelompok terdapat berbagai perbedaan dan presentasi mengenai beberapa • Buku sosiologi untuk
dalam masyarakat sosial dalam keragaman. kelompok primer kelompok sosial SMA, dari berbagai
multikultural masyarakat yang • Menggali informasi tentang dasar-dasar Penilaian Hasil: yang melibatkan yang ada di macam penerbit
sehingga dalam terdapat berbagai pembentukan kelompok sosial di Ulangan harian, siswa sebagai lingkungan dalam • Soerjono Soekanto,
penerapannya perbedaan dan masyarakat Ulangan Tengah anggotanya bentuk lembar Pengantar
siswa mampu keragaman. • Mengklasifikasikan kelompok sosial yang semester, pengamatan . Sosiologi,
menghargai • Siswa dapat Dasar terjadi dalam kehidupan masyarakat. dan/atau Penilaian laporan Sehingga dalam • Buku sosiologi lain
berbagai perbedaan menyebutkan pembentukan Ulangan Akhir tertulis mengenai penerapannya yang relevan
dan keragaman dasar-dasar kelompok sosial TUGAS TERSTRUKTUR Semester lompok yang siswa mampu • Artikel dari Koran
sosial budaya pembentukan Deskripsikanlah kelompok primer yang meibatkan siswa menghargai • Internet
dengan dilandasi kelompok sosial di melibatkan Anda sebagai anggotanya! Anda (selengkapnya sebagai perbedaan dan • Perpustakaan
nilai-nilai keimanan masyarakat boleh memilih sendiri, apakah kelompok itu lihat Rancangan anggotanya. keragaman sosial
• Gambar, foto
dan ketaqwaan • Siswa dapat Bentuk-bentuk berada di lingkungan sekolah atau tempat lain. Penilaian) budaya
• Power point
kepada Tuhan Yang mengklasifikasikan kelompok sosial Namun hendaknya kelompok tersebut (selengkapnya
Maha Esa dalam lihat Rancangan (selengkapnya • Computer
kelompok sosial merupakan kelompok yang paling anda anggap
kehidupan Penilaian) lihat Rancangan • Infocus
yang terjadi dalam primer. Bacalah deskripsi anda di depan kelas
kehidupan masyarakat untuk mendapat tanggapan! Penilaian)
masyarakat.
Tulislah semuakelompok yang meibatkan diri
Anda sebagai anggotanya. Urutkan berdasarkan
intensitas hubungan anda dengan setiao
kelompok. Jelaskan pula makna setiap
2.2. Menganalisis • siswa dapat Perkembangan TATAP MUKA Penilaian Penilaian Penilaian laporan 21 x 45 • Irra Martiana,S.Sos,
perkembangan mengidentifikasi kelompok sosial • Melalui telaah pustaka dan media massa, Proses: dalam performans hasil hasil kajian tentang Modul sosiologi
kelompok sosial perkembangan dalam serta pengamatan sederhana, siswa akan diskusi dan/atau diskusi mengenai dampak untuk kelas XI
dalam masyarakat kelompok sosial masyarakat mengidentifikasi perkembangan kelompok presentasi berbagai macam perubahan sosial • Buku sosiologi untuk
multikultural dan dalam masyarakat multicultural sosial dalam masyarakat multikultural. bentuk - bentuk terhadap SMA, dari berbagai
mengembangkan multikultural. • Melalui diskusi kelompok, siswa akan Penilaian Hasil: kelompok sosial masyarakat macam penerbit
sikap dan perilaku menggali informasi tentang keragaman Ulangan harian, dalam majemuk di • Soerjono Soekanto,
siswa yang rasional • siswa dapat Proses suku bangsa Indonesia Ulangan Tengah masyarakat Indonesia dalam Pengantar
dan kritis dalam mendeskripsikan Terjadinya • menganalisis perubahan akibat globalisasi semester, majemuk di bentuk fortofolio Sosiologi,
menghadapi tentang keragaman Keragaman terhadap pertumbuhan kelompok sosial dan/atau Indonesia. Penilaian • Buku sosiologi lain
perbedaan- suku bangsa Suku Bangsa (suku, adat, etnis, dan agama). Ulangan Akhir Sehingga siswa performan hasil yang relevan
perbedaan sosial Indonesia Indonesia • mengamati konflik yang terjadi akibat Semester mampu diskusi kelas • Artikel dari Koran
budaya dengan keanekaragaman. Dan berusaha mengembangkan mengenai cara • Internet
dilandasi nilai-nilai • Siswa dapat Dampak menemukan solusi tepat dalam (selengkapnya sikap kritis dalam yang efektif untuk • Perpustakaan
keimanan dan menganalisis Perubahan Bagi pemecahannya. lihat menghadapi menanamkan
• Gambar, foto
ketaqwaan kepada perubahan akibat Kelompok- Rancangan perbedaan- nasionaisme.
• Power point
Tuhan YME globalisasi terhadap Kelompok Sosial Penilaian) perbedaan sosial
di Indonesia budaya (selengkapnya • Computer
pertumbuhan
lihat Rancangan • Infocus