EL USO

EDUCATIVO DEL
BLOG
Antecedentes
La invención de Internet vino
acompañada de la promesa de
convertirse en el medio masivo de
información y comunicación más
horizontal y democrático que existe.

Debido a que los servicios que ofrece

permiten igualar en importancia los
roles e interacción entre emisor y
receptor.
A diferencia de lo que ocurre en el resto
de las formas de comunicación masiva,
el receptor surge como un participante
activo en el proceso de comunicación y
logra convertirse en emisor, ya que
posee las mismas herramientas de
producción y el mismo canal para
enviar y recibir mensajes
Entonces:
El desarrollo y expansión de los
Weblogs o Blogs, consolida las
características de Internet antes
mencionadas.

Los cibernautas, son un movimiento

cada vez más fuerte de expresión
personal y comunitario, buscando:
informar, entretener, comunicar y
educar.
 Opiniones
José Joaquín Brunner:
“la educación se encuentra en el umbral de una
nueva revolución de base tecnológica que opera
simultáneamente desde dentro y desde fuera
del sistema educacional”.

Manuel Castells:
“la tecnología sólo tiene sentido si ésta es
incorporada a los distintos procesos sociales,
pues de esta apropiación, la tecnología
cumplirá su rol de aportar dinamismo a las
actividades humanas, entre ellas la educación”.
Cambios en la forma de enseñar

Las nuevas tecnologías aportan un

nuevo reto al sistema educativo y es al
pasar de un modelo unidireccional de
formación, donde los saberes recaen
en los profesores, a modelos más
abiertos y flexibles.
Por qué deben integrarse las TICs en la Enseñanza

1. La incorporación de las TICs

facilita el aprendizaje y la
comunicación de toda la
comunidad educativa.
2. La formación del profesorado
requiere un cambio en las TICs
como objeto y como medio de
formación, incorporando modelos
pedagógicos para su aplicación en
el aula.
Por qué deben integrarse las TICs en la Enseñanza

3. Es necesario incentivar al
profesorado comprometido con la
innovación.
4. Se debe fomentar la creación de
comunidades profesionales,
permitiendo la formación entre
iguales, la transmisión de buenas
prácticas y el trabajo colaborativo.
¿Qué es un Blog?

 Es una bitácora en línea.

 Sitio Web frecuentemente actualizado.
 Es una jerarquía de textos, imágenes,
objetos multimedia.
 Son una herramienta web, que
consisten establecer una jerarquía de
textos, imágenes, eficiencia, reflexión,
etc.
¿Qué es un Blog?
Son un formato de interacción virtual,
que logra vincular la comunicación y
la educación.

Son una herramienta educomunicativa

que potencia las habilidades de
profesor@s y alumn@s.

Permiten la construcción colectiva del

conocimiento y se sostiene en el
aprendizaje social.
El poder de los blogs: Las cuatros Cs
Estadísticas (Abril 2007)

 Un total de 70 millones weblogs

 Cerca de 120,000 blogs nuevos cada
día
 1.4 blogs nuevos cada segundo
Por qué me fascinan los blogs:
 Se pueden adaptar a cualquier
disciplina, nivel educativo y
metodología docente.
 Estimulan el trabajo reflexivo,
cooperativo, significativo y
constructivista.
 Puedo utilizar los blogs para
publicar un libro, revista, boletín,
entre otros. Puedo utilizarlo como
portafolio electrónico.
Ventajas de los blogs
•Fácil uso •Categorías
•Gratuito •Lista de
•Autoría enlaces
compartida •Comentarios
•Acceso desde •Buscador
cualquier lugar •Archivos
•Aprendizaje •Sindicación RSS
multimedia •Extensiones
¿Qué es un blog educativo o edublog?

La Wikipedia nos define un edublog

como un blog que se usa con
fines educativos o en entornos
de aprendizaje tanto por
profesores como por alumnos.
Portafolios Electrónicos

El blogfolio puede contener los

trabajos realizados , reflexiones,
aspiraciones futuras y recursos
favoritos.
Trabajo del grupo 2º “B”
http://karmmen.wordpress.com/
Páginas web para profesores y estudiantes
Los weblogs pueden sustituir de
forma efectiva las tradicionales
páginas web. Los profesores y
estudiantes con un mínimo de
destrezas pueden utilizar los weblogs
como mecanismos efectivos para
tener presencia en línea. El blog
puede contener artículos, noticias,
reflexiones, presentaciones y
documentos relacionados a los
cursos.
Revista Plus: http://www.uprm.info/avaluoplus/
Libro en un blog: Blogibro
¿Cómo crear
blogs?
WordPress: http://es.wordpress.com
Blogger: http://www.blogger.com/
Modalidades de uso de Blogs
1. Sistemas de Gestión de Recursos
Didácticos.
2. Multiblogs de docentes.
3. Multiblogs de estudiantes.
4. Diarios de clase o tutoría.
5. Cuadernos de trabajo individual.
ACTIVIDAD
1. Revisar los siguientes blogs:
• Ciencias Sociales 2º ESO on line
http://www.ccss2esonline.blogspot.co
m
/
• Aprender a comunicar
http://te-comunico.blogspot.com/
• Aula mágica
http://aulamagica.wordpress.com/
2. Crear una cuenta de correo
electrónico.