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ideas como mejorar una escuela preparatoria

ideas como mejorar una escuela preparatoria

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Published by kalashnikovzter
algunas ideas para directivos de escuelas publicas y privadas autor: Ramiro Alcaraz García
algunas ideas para directivos de escuelas publicas y privadas autor: Ramiro Alcaraz García

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03/16/2013

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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOSDEL ESTADO DE MICHOACÁN
La casualidad favorece a las mentes preparadasCECYTEM¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
PROYECTO
El siguiente texto es una recopilación de ideas y proyectos que se me han ocurrido en lasnoches que no duermo por hacer tareas, se sugiere sea usado como tal, como ideas aconsiderar para futuros proyectos.Tal vez sea de utilidad, tal vez no, pero todas las grandes hazañas e inventos han surgidocomo ideas, así que habrá que tomarlo en cuenta, solo porque tal vez funcione.
1.0 Círculos de estudio
La idea es combinar las habilidades de los estudiantes en las diferentes materias, puedeser útil, tanto para las competencias académicas, ya sea jornadas u olimpiadas, como paramejorar el aprovechamiento en clase.Con el apoyo de la dirección para conseguir un espacio dentro o fuera de la escuela así como material de estudio; y sobre todo las ganas de los estudiantes, se pueden formargrupos de estudio para cada asignatura.Ya que somos tantos alumnos y tan pocos profesores, no siempre es posible que todos los jóvenes de cada grupo capten el 100% de los conceptos, ahí es donde entran estoscírculos de estudio, donde los alumnos más destacados, y los que así lo deseen puedanintegrarse para apoyarse unos con otros, y a la vez mejorar el conocimiento.La idea consiste en reunir a los mejores de cada materia o ciencia, para acumularconocimiento, leer textos referentes a las materias de interés, hacer pruebas oexperimentos, y cuando estén lo suficientemente preparados, realizar proyectos deprototipos tecnológicos en el caso de los submódulos, concursar en jornadas en el caso delas materias de tronco común y competir en olimpiadas en el caso de las ciencias.Se pueden asignar horarios extra clase con el apoyo de los profesores para las reunionesde estos grupos, porque desafortunadamente, en este mundo, no hacemos las cosas hastaque se nos dice; el punto más importante aquí es el cómo mantener la iniciativa de losalumnos para asistir a estos grupos, ya que estamos malamente acostumbrados al sistemade premio y castigo, y no existirá una verdadera iniciativa para estudiar hasta quedescubramos que el premio, no lo es ni ganar un lugar en competencias, ni conseguir unabeca, el premio es el conocimiento en sí, y hasta que no comprendamos eso, seguirásiendo difícil tener las ganas de aprender.
 
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOSDEL ESTADO DE MICHOACÁN
La casualidad favorece a las mentes preparadasCECYTEM¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
Éstos círculos serían más fácilmente aplicables en las ciencias exactas, quimico-biologicasy sociales, así como en idiomas, ya que los submódulos son diferentes para cadaespecialidad y, en la mayoría de los casos involucran inversiones económicasconsiderables; pero no por eso dejan de ser viables.De cualquier manera, los círculos de estudio son una técnica para mejorar el rendimientoacadémico en el plantel, así como para conseguir motivar a los jóvenes a continuar susestudios, a no conformarse con la preparatoria, o tal vez con una licenciatura, sino quedesde ahora estemos pensando en una maestría, un doctorado, en prepararnos para elfuturo.
2.0 Manejo de desperdicios.
Hace no mucho tiempo escuché sin querer parte de una conversación entre alguien delpersonal de la escuela y un trabajador de una planta de reciclaje. El trabajador cobrabauna suma relativamente grande por llevarse la basura de la escuela, siendo que con esabasura, y un poco de esfuerzo se podría ganar el dinero que cuesta deshacerse de ella.La idea es simple, separar la basura en orgánica e inorgánica para sacarle jugoLa basura orgánica servirá para hacer una composta y un biorreactor que serán tratados adetalle más adelante.La basura inorgánica puede venderse por kilo en los centros de reciclaje, con lo que seconseguirían fondos para construir la infraestructura necesaria para el biorreactor, así como para apoyar a los círculos de estudio con material didáctico y equipo si es necesario.Para que esto se realice, no se necesita mucho tiempo ni dinero, solo algo de esfuerzo porparte de los alumnos y personal de la escuela, con un equipo de no más de 7 personaspuede realizarse la separación de los residuos inorgánicos en toda la escuela, así como lacomposta y el biorreactor.Es decir, se separarán el metal, vidrio y plástico de los residuos inorgánicos y la basuraorgánica se usará como fertilizante y generador de combustible con algo de espacio, unacarretilla, una inversión económica no muy grande que bien podría provenir de lasganancias del reciclaje- y el apoyo de 7 personas, se sugiere sean uno o dos profesores ycinco o seis alumnos.
 
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOSDEL ESTADO DE MICHOACÁN
La casualidad favorece a las mentes preparadasCECYTEM¡RUMBO A LA EXCELENCIA!
2.1 Biorreactor
El biorreactor es un sistema simple de producción de gas metano en el cual se utiliza lafermentación anaerobia de la basura orgánica -realizada por ciertas arqueobacterias muycomunes- para producir gas metano. Es económico, no requiere mucho espacio y es unabuena forma de producir combustiblea bajo costo y relativamente más ecológico que losmétodos tradicionales.Éste sistema puede construirse con ladrillo o puede ser metálico para mayor eficiencia,pero el principio funcional es el mismo, un centro de fermentación y un cilindro dealmacenamiento para el gas producido, éste cilindro debe tener una válvula y un indicadorde presión, para poder seguir produciendo gas sin matar a las bacterias fermentadorasdebido a la presión.Actualmente, el sistema de biorreactor de gas metano se ha empezado a usar en las casasalgunos países de África, un biorreactor de no muy grandes dimensiones es suficiente parabrindar gas a una cocina mediana como la de una casa habitación.Los biorreactores son económicos, ecológicos y funcionan, de hecho yo hice uno con unabotella de plástico y desperdicios de comida y libera casi la misma cantidad de calor que elgas doméstico.
2.2 Composta
Para realizar ésta actividad es necesario contar con el apoyo, tanto de alumnos como depersonal de la escuela, no es tan relevante la inversión económica, solo se necesita unpoco de herramienta.El suelo que se fertilice con este procedimiento, podrá ser usado para sembrar algún árbolfrutal o alguna otra planta preferentemente perenne - de hojas no caducas  o podríaaplicarse también éste método a una escala menor en los jardines del plantel.Al igual que el biorreactor, la composta es un método ecológico de disponer de losdesechos orgánicos con el cual se obtiene un beneficio, la ventaja con estos sistemas esque son altamente económicos y no se necesita mucha fuerza de trabajo para realizarlos.

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