Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
55Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMP

Ratings: (0)|Views: 2,698 |Likes:
Published by Eli Matiksan

More info:

Categories:Types, Letters
Published by: Eli Matiksan on Apr 03, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/03/2013

pdf

text

original

 
41.Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama(SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)A. Latar Belakang
Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologimodern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir manusia. Perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasidewasa ini dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang teori bilangan,aljabar, analisis, teori peluang dan matematika diskrit. Untuk menguasai danmencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuatsejak dini.Mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai darisekolah dasar untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis,analitis, sistematis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kompetensitersebut diperlukan agar peserta didik dapat memiliki kemampuan memperoleh,mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk bertahan hidup pada keadaan yangselalu berubah, tidak pasti, dan kompetitif.Standar kompetensi dan kompetensi dasar matematika dalam dokumen inidisusun sebagai landasan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuantersebut di atas. Selain itu dimaksudkan pula untuk mengembangkan kemampuanmenggunakan matematika dalam pemecahan masalah dan mengkomunikasikanide atau gagasan dengan menggunakan simbol, tabel, diagram, dan media lain.Pendekatan pemecahan masalah merupakan fokus dalam pembelajaranmatematika yang mencakup masalah tertutup dengan solusi tunggal, masalahterbuka dengan solusi tidak tunggal, dan masalah dengan berbagai cara penyelesaian. Untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah perludikembangkan keterampilan memahami masalah, membuat model matematika,menyelesaikan masalah, dan menafsirkan solusinya.Dalam setiap kesempatan, pembelajaran matematika hendaknya dimulai dengan pengenalan masalah yang sesuai dengan situasi (
contextual problem
). Denganmengajukan masalah kontekstual, peserta didik secara bertahap dibimbing untuk menguasai konsep matematika. Untuk meningkatkan keefektifan pembelajaran,
89
 
sekolah diharapkan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sepertikomputer, alat peraga, atau media lainnya.
B. Tujuan
Mata pelajaran matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuansebagai berikut.1.Memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antarkonsepdan mengaplikasikan konsep atau algoritma, secara luwes, akurat, efisien, dantepat, dalam pemecahan masalah2.Menggunakan penalaran pada pola dan sifat, melakukan manipulasimatematika dalam membuat generalisasi, menyusun bukti, atau menjelaskangagasan dan pernyataan matematika3.Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah,merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusiyang diperoleh4.Mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, atau medialain untuk memperjelas keadaan atau masalah5.Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan,yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajarimatematika, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah.
C. Ruang Lingkup
Mata pelajaran Matematika pada satuan pendidikan SMP/MTs meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1.Bilangan2.Aljaba3.Geometri dan Pengukuran4. Statistika dan Peluang.
90
 
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKelas VII, Semester 1Standar KompetensiKomptensi DasarBilangan
1. Memahami sifat-sifatoperasi hitung bilangandan penggunaannyadalam pemecahanmasalah1.1Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan1.2Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahanmasalah
Aljabar
2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar 2.3 Menyelesaikan persamaan linear satu variabel2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satuvariabel3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah3.1 Membuat model matematika dari masalahyang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel3.2 Menyelesaikan model matematika darimasalah yang berkaitan dengan persamaandan pertidaksamaan linear satu variabel3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yangsederhana3.4 Menggunakan perbandingan untuk  pemecahan masalah
Kelas VII, Semester 2
91

Activity (55)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Yulli Selviani liked this
Laka Jocker liked this
Fariza Devie liked this
Iin Normawati liked this
Hasim Ashari liked this
tajud liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->