Tópicos extraídos do livro “INTRODUÇÃO À ENGENHARIA” de Walter Antonio Bazzo e Luiz Teixeira

do Vale Pereira. Editora: UFSC

1- Alerta aos iniciantes:

- a universidade , apesar de algumas deficiências, é um local onde as pessoas podem

passar bons momentos de suas vidas, desde que interessadas nisso,
- para que isso ocorra deve haver uma decisão pessoal firme de aproveitar tudo o que
a universidade oferece. Conhecer em profundidade a instituição...
- apenas aguardar que os professores entreguem os conhecimentos previamente
elaborados é uma atitude muito comodista,
- a qualidade do curso não depende apenas da qualidade corpo docente, depende
também da qualidade do estudante que nela ingressa,
- é necessário que se esteja motivado a cursar o nível superior, caso contrário, com
toda honestidade, deve-se procurar fazer outra coisa.

2- Considerações sobre um método de estudo.

- no terceiro grau cada um deve assumir definitivamente uma conduta responsável,

conciliando a sua vida social com os estudos, o que nem sempre é fácil de
conseguir.
- saber estudar com eficiência e eficácia não é inato do ser humano, é algo que
precisa ser aprendido,
- ao passar para um curso superior, deixou de ser aluno...e passou a ser estudante,
devendo ele próprio tomar muitas iniciativas,
- não existe um método de estudar pouco e aprender muito,
- quem pretende efetivamente estudar deve descobrir ou criar o seu tempo para isso.

3- Condições para viabilizar o estudo.

- determinar o que fazer em cada momento é um excelente começo para um estudar

bem sucedido,
- uma boa programação evita vacilações...que levam quase sempre o estudante a
preterir determinadas atividades em favor de outras que lhe são mais agradáveis,
- períodos bem dosados de estudo extra-classe para cada matéria, de acordo com o
grau de dificuldade de cada assunto, avaliado pelo próprio estudante,
- não subestimar a validade do aproveitamento de pequenos períodos livres. 15
minutos de estudo por dia representam mais de 100 minutos por semana, esses
tempos não podem ser desperdiçados,
- um ponto a ser ressaltado é a dedicação de tempo para descanso e lazer, o que é
essencial para a saúde física e mental.

4- Fases do estudo:
4.1- Preparação.

- desde a escolha de um bom ambiente, arejado, bem iluminado, silencioso e

agradável, até a preparação psicológica, como condição para viabilizar o estudo,
devem ser cuidados.
- saber utilizar da melhor forma possível o ambiente disponível,
- estudar sentado, em posição cômoda, frente a uma mesa para apoiar livros,
cadernos...
- estudar, de preferência nos mesmos locais e horários,
- quanto à atitude psicológica, a perseverança deve ser encarada como uma
característica importantíssima...não se pode sucumbir ao primeiro obstáculo.
4.2- Captação.
- em sala de aula:
i. o grande momento de estudo que todos têm é o tempo em sala de aula.
ii. recomenda-se que este período seja aproveitado integralmente.
iii. A atenção deve estar voltada para aquilo que o professor diz...e não para os
trejeitos ou tom de voz...ou ao comportamento dos demais colegas

- captação extra-classe:
i. duas horas de estudo extra-classe para cada hora de aula acredita-se ser uma
dose suficiente para a recomposição e a fixação dos assuntos
ii. recomenda-se que se estabeleça um tempo de revisão imediata de cada aula,
para recompor e fixar a matéria.
iii. Estima-se que de um determinado volume de informações apreendidas, 5%
será esquecido em uma hora, 10% até o dia seguinte, mais 15% em uma
semana e mais 20% em dois meses. Assim, após 60 dias restam cerca de 50%
dos conhecimentos originalmente apreendidos.

- captação por leitura:

i. os livros didáticos são as maiores fontes de pesquisa dos estudantes,
ii. a seleção daquilo que se vai ler é o primeiro aspecto a ser considerado,
porque, logicamente, não se pode ler tudo o que é publicado sobre
determinado assunto. Assim, a recomendação de serem lidos os títulos
sugeridos por professores e/ou especialistas é uma boa medida.
iii. Não é recomendável tempo longo de leitura de textos didáticos pois com o
cansaço vem a redução na fixação.
iv. Uma das formas mais eficientes de se ler um livro, é estar constantemente
procurando pelas idéias principais, sublinhando-as ou fazendo anotações,
quando for livro próprio.