Projetando ambientes

colaborativos
aula A4
Overmundo Lab módulo A: Introdução à internet colaborativa «
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 1 Internet colaborativa: os principais preceitos.
Sistemas gerenciadores de conteúdos (CMSs).

2 Definindo a proposta editorial e o suporte.

3 Entrada de dados e fluxo de conteúdos: construindo o

fluxograma
colaborativa.
de ações para uma plataforma

4 Organizando os conteúdos internamente. A base de

dados e o esboço para a taxonomia.

5 Principais questões para o layout e a interface:

construindo um mock-up para seu site.

6 Site em construção – é hora de pensar em como

formar a sua comunidade.

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 » aula A4 // resumo

Projetando ambientes
colaborativos
Os alunos são introduzidos no processo de concepção e
criação de uma plataforma colaborativa. O professor
apresenta metodologias de gerenciamento de projetos,
construção de fluxogramas e mapas conceituais para a
ferramenta. A turma é incentivada a elaborar individual
ou coletivamente uma plataforma que siga um modelo
colaborativo, dando ênfase à compreensão da
arquitetura da informação, da proposta editorial e do
modelo de negócios da experiência.

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metodologia
Aula constituída de exposição oral em torno
de 40 minutos, com abertura para debate e
comentários sobre as referências citadas e
utilizadas. O professor pode ainda realizar
com os alunos a dinâmica proposta abaixo.
sugestões de dinâmica
O professor pode solicitar aos alunos que
esbocem, eles próprios, seus projetos de sites
colaborativos, apontando quais seriam as
ações possíveis para os usuários, a proposta
editorial do veículo, o modelo de
sustentabilidade em que estaria baseado e,
finalmente, a gestão da comunidade com
respectiva atribuição de poderes
autogestionários.
critérios de avaliação
Feita a descrição do projeto, o professor
poderá comentar e detalhar quais seriam os
principais focos de atenção em cada
iniciativa, apontando pontos fortes e possíveis
entraves.
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debate
A principal dificuldade para se projetar
ambientes colaborativos segue sendo a
escassez de materiais de consulta, que
possam sistematizar a metodologia de criação
de uma plataforma. Definir as principais
entradas de dados, o fluxo de conteúdos no
site e sua organização interna, com base
numa taxonomia coerente, o uso de software
livre e de sistemas gerenciadores de conteúdo
(CMSs) e finalmente a construção da interface
são os maiores desafios para o desenho de
um projeto deste porte.
Há quem relegue todo o trabalho a uma
equipe de desenvolvimento, quando não um
único desenvolvedor, e sequer se debruce
sobre as possibilidades reais de colaboração.
O resultado é que, geralmente, as plataformas
são construídas de trás para frente,
pensando-se primeiro o layout e, por fim, a
funcionalidade. Quando isto acontece, a
comunidade é a primeira a reclamar e fazer
uso da ferramenta de modo distinto do qual se
havia projetado. Num cenário como este, a
timidez em “experimentar” aponta os projetos
para uma escala conservadora, em que
raramente ultrapassam a via da mera
divulgação institucional (utilizando-se de
ferramentas já difundidas como Orkut,
Twitter, Facebook etc.).
Dedicada a gestores de projetos, esta aula
pretende ilustrar os passos fundamentais para
a criação de um ambiente web colaborativo,
desde a concepção de fluxogramas de ações
para usuários até a construção de mock-ups
que possam servir como importantes
auxiliares durante o briefing aos
desenvolvedores.
4
leitura recomendada leitura complementar
▪ JOHNSON, Steven. Emergência: A ▪ CRAY, Bryan. Does your website add
vida integrada de formigas, features or solve problems?
cérebros, cidades e softwares. Rio de Disponível em:
Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
<http://briancray.com/2010/03/30/we
bsite-minimum-viable-product/>.
▪ MANOVICH, Lev. Remixing and
remixability. In: Manovich.net.
▪ JOHNSON, Steven. Cultura da
Disponível em:
interface. Rio de Janeiro: Jorge
<http://www.manovich.net/DOCS/Re Zahar, 2001.
mix_modular.doc>.
▪ VAZ, Felipe. A criação do Overmundo
▪ O'REILLY, Tim. What is Web 2.0. e algumas decisões envolvidas.
Disponível em: Disponível em:

<http://oreilly.com/web2/archive/wha <http://webinsider.uol.com.br/2006/0
t-is-web-20.html>. 5/29/a-criacao-do-overmundo-e-
algumas-decisoes-envolvidas/>

▪ SINGER, Ryan. An introduction to

using patterns in web design. In: ▪ WEINBERGER, David. Everything is
37Signals Blog. Disponível em: miscellaneous. Disponível em:

<http://37signals.com/papers/introtop <http://video.google.com/videoplay?
atterns//index>. docid=2159021324062223592#>.

▪ SPYER, Juliano. Conectado. Rio de

Janeiro: Jorge Zahar, 2007.

▪ WEINBERGER, David. A nova

desordem digital. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2007.

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 websites
créditos ▪ BaseCamp.
Overmundo Lab <http://basecamphq.com/>
um projeto Instituto Overmundo
▪ Drupal.
planejamento didático <http://drupal.org/>
Viktor Chagas (coordenação)
Helena Aragão
Olívia Bandeira ▪ OpenAtrium.
Oona Castro <http://openatrium.com/>
Thiago Camelo
▪ ProjectPier.
identidade visual
Viktor Chagas
<http://www.projectpier.org/>

rede de oficineiros ▪ Trac.

Viktor Chagas (coordenação) <http://trac.edgewall.org/>
Douglas Vieira
Helena Aragão
▪ WordPress.org.
Olívia Bandeira
Oona Castro <http://wordpress.org/>
Saulo Frauches
Thiago Camelo ▪ Webdesigner Depot.
+
Claudia Rangel <http://www.webdesignerdepot.com>
Daniel Duende
Marcelo Cabral
Sergio Rosa
Thiago Skárnio
Yussef Abrahim

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