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2_01_EL ALFABETO

2_01_EL ALFABETO

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Tema correspondiente a la unidad 2 del libro de texto de Latín elaborado por Carlos Viloria, Jefe del Departamento de Latín del I.E.S. Diego de Praves (Valladolid), para el trabajo del alumnado de Latín durante el curso 2009/2010.
Tema correspondiente a la unidad 2 del libro de texto de Latín elaborado por Carlos Viloria, Jefe del Departamento de Latín del I.E.S. Diego de Praves (Valladolid), para el trabajo del alumnado de Latín durante el curso 2009/2010.

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DEPARTAMENTO DE LATÍN
I.E.S. DIEGO DE PRAVES - VALLADOLID
EL ALFABETO
 
BLOQUE 1
UNIDAD 2
LOS PRIMEROS ALFABETOS
El alfabeto es un instrumento de comunicación escrita sencillo y económico
, ya que
permite mediantela memorización de unos pocos signos la expresión por escrito de todo tipo de pensamiento y sentimientos
.
Su aparición
fue un hecho de enorme trascendencia cultural, que
puso fin a una etapa de la historia
de las civilizaciones conocida como “época oral”
, en la que los conocimientos y la literatura no utilizaban laescritura para su expresión y transmisión.
El sistema de notación por escrito permite conservar, fijar ydifundir con precisión pensamientos e ideas y transmitir los conocimientos adquiridos o criticar los saberestradicionales
.Pero el alfabeto no fue el primer intento de comunicación escrita, aunque sí el más efectivo.
Conanterioridad a la aparición del alfabeto
, e incluso conviviendo con él,
existieron otros sistemas de escrituras
.La relación de los sistemas de escritura existente es la siguiente:
Los sistemas no fonéticos requieren una gran cantidad de signos que hace que su aprendizaje seaextraordinariamente difícil y que
, por lo tanto,
sólo una casta privilegiada lo conozca y tenga acceso alconocimiento
; es lo que ocurría en el Antiguo Egipto donde sólo los escribas y algunos sacerdotes tenían laposibilidad de manejar la escritura que se consideraba algo sagrado. La propia palabra jeroglífico hacereferencia a este carácter sagrado, ya que es una palabra compuesta de dos raíces griegas que significaescritura sagrada:
ἱερὸς
 
(sagrado) y
γύφλω
 
(esculpir).
El alfabeto
por el contrario
permite que la escritura se haga popular
 
y permite la difusión de lacultura
; la escritura alfabética permite también
la crítica, la difusión de las leyes, la aparición de laliteratura y
, en definitiva,
el desarrollo de la racionalidad y la precisión
que está en la
base de todoprogreso científico
.
 
 
DEPARTAMENTO DE LATÍN
I.E.S. DIEGO DE PRAVES - VALLADOLID
EL ALFABETO
 
BLOQUE 1
UNIDAD 2
PICTOGRAMASIDEOGRAMASJEROGLÍFICOS
 
 
DEPARTAMENTO DE LATÍN
I.E.S. DIEGO DE PRAVES - VALLADOLID
EL ALFABETO
 
BLOQUE 1
UNIDAD 2
SILABARIOS

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