Silabus Matematika Sma Xii Ips 20092010

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.
com
SILABUS
Satuan Pendidikan : UPTD SMA NEGERI 1 SUKAHAJI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Semester : XII IPS / GANJIL
Alokasi Waktu : 17 x 45 menit
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah sederhana
SUMBER/
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALO KASI
INDIKATOR PENILAIAN BAHAN/
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU
ALAT
1.1 Memahami kon 1 Pengertian Tatap Muka : 1. Menjelaskan integ 1. Kuis 6 x 45 Sumber :
sep integral tak Integral tak tentu 1. Mengkaji dan ral sebagai invers 2. Tes menit 1. Sri Kurnianing-
tentu dan integ- 2 Rumus-rumus menyim-pulkan anti penndeferensialan. Tertulis sih, dkk , Mate-
ral tentu integral tak tentu tu runan (in-tegral). 2. Menentukan hasil ( Uraian matika SMA
3 Aplikasi integral 2. Mengenal arti (ben dari integral tak singkat) dan MA Kelas
tak tentu : tuk) integral tak ten tentu dari fungsi XII Semester 1
a menentukan tu. aljabar sederhana Jilid 3A, Prog.
fungsi asal 3. Mengenal aturan 3. Menentukan fungsi IPS, hal.1-15,
dari fungsi pengin-tegralan (si (f(x)) jika dike- ESIS
turunan fat-sifat in-tegral tak tahui turunan fung- 2. Sartono Wiro-
b menentukan tentu). si ( f ‘(x))dan nilai dikromo, Mate-
persamaan 4. Menurunkan sifat- turun-an fungsi matika untuk
kurva sifat integral tak tentu pada sebu ah SMA kelas XII
4 Pengertian dari aturan turunan. konstanta ( f(a) ). , Program IPS,
Integral Tertentu 4. Menentukan persa hal.3-11
5 Sifat-sifat Penugasan Terstruktur: maan kurva jika ,Erlang-ga
integral tertentu. Pekerjaan Rumah diketahui turunan Alat :
persamaan kurva dan 1. Lembar
sebuah titik Kerja Siswa.
Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 12

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com
SUMBER/
ALAT
Tugas Mandiri Tidak 5. Menjelaskan integral 2. Laptop
Terstruktur : tertentu
Membuat Rangkuman 6. Menentukan nilai
materi /Rumus integral tertentu
Sumber :
1.2 Menghitung 1 Sifat-sifat Tatap Muka : 1. Menentukan hasil 1. Kuis 6 x 45 1. Sri Kurnia
integral tak tentu integral tak tentu 1. Menentukan integral dari integral tak 2. Tes menit ning-sih, dkk
dan integral 2 Teknik tak tentu dari fungsi tentu dari fungsi Tertulis , Matematika
tentu dari fungsi Pengintegralan aljabar sederhana. aljabar sederhana ( Uraian SMA dan
aljabar substitusi 2. Mengidentifikasi dengan singkat) MA Kelas
sederhana 3 Sifat-sifat soal-soal integral menggunakan XII Semester
integral tertentu fungsi aljabar yang sifat-sifat integral 1 Jilid 3A,
4 Menentukan penyelesaiannya tidak tak tentu. Prog. IPS,
nilai, batas atas dapat langsung 2. Menentukan hal.1-17,
atau batas bawah menggunakan rumus integral tak tentu ESIS
integral tertentu integral (misal fungsi dari fungsi aljabar 2. Sartono
dengan pangkat tinggi). yang mengandung Wiro-
menggunakan 3. Mengenal teknik bentuk akar dan dikromo,
integral tak tentu pengintegralan pecahan Mate-matika
dengan substitusi 3. Menentukan untuk SMA
4. Menggunakan aturan integral tak tentu kelas XII ,
pengintegralan dan dari fungsi Program
teknik penginteralan komposisi pangkat IPS, hal.19-
dengan substitusi dengan teknik 31 ,Erlang-
aljabar untuk substitusi. ga
menyelesaikan Alat :
masalah. 1. Lembar Kerja
Siswa

SUMBER/
ALAT
Penugasan Terstruktur: 4. Menentukan nilai 2. Laptop

Pekerjaan Rumah integral tentu
dengan
Tugas Mandiri Tidak menggunakan
Terstruktur : integral tak tentu
Mengerjakan latihan soal
dari LKS
Sumber :
1.3 Menggunakan 1 Pengertian Tatap Muka : 1. Menjelaskan 1. Kuis 7 x 45 1. Sri Kurnia
integral untuk integral tertentu 1. Menyatakan luas dae- integral tentu 2. Tes menit ningsih, dkk
menghitung luas sebagai luas rah di bawah kurva sebagai luas Tertulis , Matematika
daerah di bawah daerah di bidang (bidang datar) dengan daerah di bidang ( Uraian SMA dan
kurva datar. menggunakan integral datar. singkat) MA Kelas
2 Gambar luas tertentu. 2. Menggambarkan XII Semester
daerah antara 2. Menghitung luas dae- suatu daerah yang 1 Jilid 3A,
dua kurva rah di bawah kurva dibatasi oleh Prog. IPS,
3 Penerapan dengan menggunakan beberapa kurva. hal.17-32,
Integral untuk limit jumlah. 3. Merumuskan ESIS
menentukan luas 3. Menggambarkan dae- integral tentu 2. Sartono Wi
daerah rah yang dibatasi be- untuk luas daerah rodikromo,
a Luas daerah berapa kurva. antara kurva Mate-matika
antara kurva 4. Merumuskan integral dengan sumbu x. untuk SMA
dengan tentu untuk luas suatu 4. Merumuskan kelas XII ,
sumbu x. daerah. integral tentu Program
4 Luas daerah antara 5. Menghitung luas dae- untuk luas daerah IPS, hal.32-
dua kurva rah antara kurva antara dua kurva. 49 ,Erlang-
dengan sumbu X ga

SUMBER/
ALAT
6. Menghitung luas dae- 5. Menghitung nilai Alat :

rah antara kurva, integral yang 1. Lembar
sumbu X, dan garis. menyatakan luas Kerja Siswa
7. Menghitung luas dae- suatu daerah yang 2. Laptop
rah antara dua kurva. dibatasi dua kurva
8. Melakukan ulangan
berisi materi yang
berkaitan dengan
peng-integralan
dengan sub stitusi
aljabar serta peng
gunaan integral untuk
menghitung luas
daerah.
Penugasan Terstruktur:
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak
Terstruktur :
Membuat Peta Konsep
Mengetahui/Menyetujui, Sukahaji, Juli 2009

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H.M.Muslim,M.Pd. Yayat Hidayat,S.Pd.

NIP. 19580717 198803 1 003 NIP. 19711011 199307 1 001


Standar Kompetensi : 2. Menyelesaikan masalah program linear
SUMBER/
ALAT
Tatap Muka : Sumber :
2.1 Menyelesaikan 1. Persamaan garis 1. Mengenal arti dan 1. Menentukan persa 1. Kuis 4 x 45 1. Sri Kurni
sistem melalui dua titik. contoh maan garis melalui 2. Tes menit aning-sih,
pertidaksamaan 2. Daerah pertidaksamaan, dua titik. Tertulis dkk , Mate-
linear dua Penyelesaian pertidaksamaan 2. Menggambar daerah ( Uraian matika SMA
variabel pertidaksamaan linear, penyelesaian singkat) dan MA
linear dua pertidaksamaan linear pertidaksamaan linear Kelas XII
variabel dua variabel, dan dua variabel.. Semester 1
3. Sistem sistem 3. Menggambar Jilid 3A,
pertidaksamaan pertidaksamaan daerah himpunan Prog. IPS,
linear dua linear. penyelesaian suatu hal.44-51,
variabel 2. Mengenal bentuk sistem pertidaksa- ESIS
4. Aplikasi sistem perti daksamaan maan linear dua 2. Sartono
pertidaksamaan linear dua variabel. variabel.. Wiro-
Linear 3. Menyatakan masalah 4. Menentukan kenda la dikromo,
se hari-hari ke dalam sistem pertidaksa Mate-matika
ben tuk sistem maan dari gambar untuk SMA
pertidak samaan daerah penyelesai an kelas XII ,
linear dengan dua sistem pertidak Program IPS
variabel. samaan linear. , hal.56-67
,Erlangga

SUMBER/
ALAT
Alat :
4. Menjelaskan langkah- 1. Lembar
langkah untuk menen Kerja Siswa
tukan himpunan 2. Laptop
penye lesaian
pertidaksamaan linear
dua variabel.
5. Menentukan daerah
yang memenuhi
himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
linear.
6. Menentukan
himpunan
penyelesaian sistem
dua variabel.
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur :
Membuat rangkuman
materi/rumus

SUMBER/
ALAT
2.2 Merancang 1 Model Tatap Muka : 1. Menentukan kendala 1. Kuis 4 x 45 Sumber :

model Matematika dari 1. Mengenal arti prog dari maslah program 2. Tes menit 3. Sri
matematika dari masalah ram linear, bentuk linear. Tertulis Kurnianing-
masalah program Program linear objektif, penyelesaian 2. menentukan bentuk ( Uraian sih, dkk ,
linear 2 Pengertian bentuk optimum, dan model obyektif singkat) Mate-matika
obyektif matematika. 3. Mengubah soal cerita SMA dan
2. Mengenal masalah menjadi model MA Kelas
yang merupakan matema tika XII Semester
program linear 1 Jilid 3A,
3. Menentukan bentuk Prog. IPS,
fungsi tujuan (fungsi hal.52-56
objektif) dan kendala ESIS
yang merupakan 4. Sartono
komponen dari Wiro-
masalah program dikromo,
linear. Mate-matika
4. Merumuskan masalah untuk SMA
program linear ke kelas XII ,
dalam model Program
matematika. IPS, hal.67-
5. Memahami dan 71 ,Erlang-
menjelaskan langkah- ga
langkah untuk me Alat :
nentukan nilai opti 1. Lembar
mum fungsi objektif Kerja
sebagai penyelesaian Siswa
program linear. 2. Laptop

SUMBER/
ALAT
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur :
Mengerjakan latrihan soal
LKS
2.3 Menyelesaikan 1. Menentukan nilai Tatap Muka : 1. menentukan nilai 1. Kuis 9 x 45 Sumber :
model optimum dari 1. Mengenal masalah optimum bentuk 2. Tes menit 1. Sri
matematika dari fungsi tujuan yang merupakan obyektif. Tertulis Kurnianing-
masalah program dengan metode uji program linear 2. Menentukan ( Uraian sih, dkk ,
linear dan titik pojok 2. Menentukan bentuk persamaan garis singkat) Mate-matika
penafsirannya 2. Menentukan nilai fungsi tujuan (fungsi selidik. SMA dan
optimum dari objektif) dan kendala 3. Menentukan nilai MA Kelas
fungsi tujuan yang merupakan optimum bentuk XII Semester
dengan metode komponen dari objektif dengan 1 Jilid 3A,
garis selidik masalah program menggunakan garis Prog. IPS,
linear. selidik. hal.56-72,
3. Merumuskan masalah 4. Menentukan nilai ESIS
program linear ke optimum bentuk
dalam model objektif dengan
matematika. menggunakan uji titik
pojok

SUMBER/
ALAT
4. Memahami dan
menjelaskan langkah- 5. Menentukan 2. Sartono
langkah untuk penyelesaian soal Wiro-
menentukan nilai program linear dikromo,
optimum fungsi Mate-matika
objektif sebagai untuk SMA
penyelesaian program kelas XII ,
linear Program
5. Menggambarkan IPS, hal.71-
daerah yang 83 ,Erlang-
memenuhi sistem ga
pertidaksamaan linear Alat :
pada model 1. Lembar
matematika (daerah Kerja
layak). Siswa
6. Mencari penyelesaian 2. Laptop
optimum sistem
dengan mengunakan
metode uji titik pojok
dari daerah layak atau
menggunakan metode
garis selidik.
7. Menafsirkan
penyelesaian dari
masalah program
linear.

SUMBER/
ALAT
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur :
LKS


NIP. 19580717 198803 1 003 NIP. 19711011 199307 1 001


Standar Kompetensi : 3. Menggunakan matriks dalam pemecahan masalah
SUMBER/
ALAT
1. Menjelaskan ciri Sumber :
3.1 Menggunakan 1. Pengertian Tatap Muka : suatu matriks 1. Kuis 4X 45 1. Sri
sifat-sifat dan notasi, dan ordo 1. Mencari data-data 2. Menuliskan infor 2. Tes menit Kurnianing-
operasi matriks matriks. yang disajikan dalam masi dalam bentuk Tertulis sih, dkk ,
untuk 2. Kesamaan matriks bentuk baris dan matriks ( Uraian Mate-matika
menunjukkan 3. Sifat-sifat operasi kolom (tabel). 3. Menentukan letak singkat) SMA dan
bahwa suatu matriks 2. Menyimak sajian data suatu elemen mat MA Kelas
matriks persegi 4. Trnspose matriks dalam bentuk matriks. riks. XII Semester
merupakan 5. Invers matriks 3. Mengenal elemen- 4. Menentukan ordo 1 Jilid 3A,
invers dari elemen matriks. suatu matriks Prog. IPS,
matriks persegi 4. Mengenal pengertian 5. memberi contoh hal.78-105,
lain ordo dan jenis-jenis macam-macam ESIS
matriks. matriks. 2. Sartono
5. Menyimpulkan dan 6. Menentukan Wiro-
mengidentifikasi transpose suatu dikromo,
kesamaan dua matriks. Mate-matika
matriks. 7. enyelesaikan persa untuk SMA
6. Melakukan operasi maan matriks dengan kelas XII ,
aljabar matriks: menggunakan Program
penjumlahan, kesamaan matriks.. IPS, hal.89-
pengurangan, 8. Melakukan operasi 139 ,Erlang-
perkalian, dan sifat- hitung pada matriks ga
sifatnya.

SUMBER/
ALAT
7. Mengenal invers Alat :

suatu matriks melalui 1. Lembar
perkalian dua matriks Kerja Siswa
persegi yang 2. Laptop
menghasilkan matriks
satuan.
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur :
LKS
Tatap Muka : Sumber :

3.2 Menentukan 1 Determinan 1. Mendeskripsikan 1. Menghitung 1. Kuis 4 x 45 1. Sri
determinan dan matriks determinan suatu determinan matriks 2. Tes menit Kurnianing-
invers matriks 2 2 Invers matriks matriks. ordo 2 x 2. Tertulis sih, dkk ,
x2 3 Jenis matriks 2. Menggunakan 2. Menentukan invers ( Uraian Mate-matika
berdasarkan nilai algoritma untuk matriks 2 x 2. singkat) SMA dan
determinan matriks menentukan nilai 3. Membedakan matriks MA Kelas
determinan matriks singular dan matriks XII Semester
pada soal. non singular. 1 Jilid 3A,
3. Menemukan rumus Prog. IPS,
untuk mencari invers hal.106-115,
dari matriks ordo 2 x ESIS

SUMBER/
ALAT
4. Mengidentifikasi 2. Sartono
matriks 2 x 2, Wiro-
yang mempunyai dikromo,
invers, kemudian Mate-matika
menentukan untuk SMA
inversnya kelas XII ,
5. Mengamati jenis Program
matriks berdasarkan IPS, hal.140-
nilai diskriminan 152 ,Erlang-
Penugasan Terstruktur: ga
Pekerjaan Rumah Alat :
Tugas Mandiri Tidak 1. Lembar
Terstruktur : Kerja Siswa
Mengerjakan latrihan soal 2. Laptop
LKS
Tatap muka : 1. Menyelesaikan per Sumber :

3.3 Menggunakan 1 aplikasi matriks 1. Menentukan penye samaan matriks de 1. Kuis 9 x 45 1. Sri Kurnia
determinan dan dalam lesaian persamaan ngan mengguna 2. Tes menit ningsih, dkk
invers dalam Penyelesaian matriks dengan meng kan invers matriks Tertulis Matematika
penyelesaian sistem gunakan invers suatu 2. Menyelesaikan per ( Uraian SMA dan
sistem persamaan linear matriks tak singular. samaan matriks de ingkat) MA Kls. XII
persamaan linear a Menggunaka 2. Menyajikan masalah ngan menggunakan Semester 1
dua variabel n determinan sistem persamaan determinan. Jilid 3A,
b menggunakan linear dalam bentuk Prog. IPS,
persamaan matriks hal.115-119,
matriks ESIS

SUMBER/
ALAT
3. Menentukan invers 3. Menyelesaikan persa 2. Sartono

dari matriks koefisien maan linear dengan Wiro-
pada persamaan menggunakan mat dikromo,
matriks. riks Mate-matika
4. Menyelesaikan sistem untuk SMA
persamaan linear dua kelas XII ,
variabel dengan Program
menggunakan IPS, hal.152-
matriks. 166,
5. Menentukan Erlangga
penyelesaian sistem Alat :
persamaan linear dua 1. Lembar
variabel dengan Kerja Siswa
aturan Cramer yang 2. Laptop
melibatkan
penggunaan
determinan.

SUMBER/
ALAT
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur :
LKS


NIP. 19580717 198803 1 003 NIP. 19711011 199307 1 001

SILABUS

Kelas/Semester : XII IPS / GENAP
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
SUMBER/
ALAT
Sumber :
4.1 Menentukan 1 Pengertian barisan Tatap muka : 1 Menjelaskan penger 1. Kuis 16 x 45 1. Sri Kurnia
suku ke-n bilangan 1. Mengkaji ciri dari tian barisan arit 2. Jawaban menit ningsih, dkk
barisan dan 2 Pengertian barisan suatu barisan metika singkat , Matematika
jumlah n suku aritmetika bilangan berdasar 2 Menentukan suku ke- 3. Tugas SMA dan
deret 3 Rumus suku ke-n contoh dan bukan n suatu barisan Individu. MA Kelas
aritmetika dan barisan aritmetika contoh aritmetika 4. Ulangan XII Semester
geometri 4 Sisipan pada 2. Berdasarkan ciri 3 Menentukan salah harian 1 Jilid 3B,
barisan aritmetika barisan dan deret satu unsur pada Prog. IPS,
5 Pengertian barisan aritmetika, siswa rumus suku ke -n hal.2-23,
geometri mengelompokkan suatu barisan ESIS
6 Rumus suku ke-n contoh dan bukan aritmetika jika nilai 2. Sartono Wi
barisan geometri contoh dari beberapa unsur-unsur lainnya rodikromo,
7 Sisipan pada barisan deret bilangan diketahui Matematika
barisan geometri yang disajikan 4 Menjelaskan untuk SMA
8 Pengertian deret 3. Kegiatan Penemuan pengertian barisan XII , Prog
arimetika rumus suku ke-n pada geometri ram IPS,
9 Pengertian deret barisan aritmetika 5 Menetukan suku ke-n hal.173-201
geometri barisan geometri ,Er langga

SUMBER/
ALAT
4. Pelatihan soal 6 Menentukan salah Alat :
menentukan suku ke- satu unsur pada 1. Lembar
n pada barisan rumus suku ke -n Kerja Siswa
aritmetika suatu barisan 2. Laptop
5. Menentukan geometri jika nilai
hubungan barisan unsur-unsur lainnya
aritmetika dengan diketahui
fungsi linear 7 Menentukan jumlah n
6. Kegiatan Penemuan suku pertama sututu
jumlah n suku deret aritmetika
pertama pada deret 8 Membedakan deret
aritmetika geometri hingga dan
7. Pelatihan soal tak hingga
menentukan jumlah n 9 Menentukan jumlah n
suku pertama pada suku pertama sututu
deret aritmetika deret geometri hingga
8. Menentukan 10 Menentukan jumlah n
hubungan barisan suku pertama sututu
aritmetika dengan deret geometri tak
fungsi kuadrat hingga
9. Berdasarkan ciri 11 Membedakan deret
barisan dan deret geometri tak hingga
geometri, siswa konvergen dan tak
mengelompokkan hingga divergen
contoh dan bukan
contoh dari beberapa
barisan deret bilangan
yang disajikan

SUMBER/
ALAT
10. Menentukan
hubungan barisan
aritmetika dengan
fungsi eksponen
11. Kegiatan Penemuan
jumlah n suku
pertama pada deret
aritmetika
12. Pelatihan soal
menentukan jumlah n
suku pertama pada
deret geometri
13. Menentukan deret ge
ometri konvergen dan
divergen
14. Pelatihan soal menen
tukan jumlah deret
geometri tak hingga
15. Menyatakan pen
jumlahan dalam
bentuk notasi sigma
16. Menggunakan sifat
notasi sigma dalam
menentukan nilai dari
penjumlahan
17. Menyatakan deret
dalam bentuk notasi
sigma

SUMBER/
ALAT
18. Mengamati ciri dan
berlatih menetukan
suku ke-n dan jum lah
n berdasarkan rumus
yang ditemukan di
buku
Pekerjaan Rumah
Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur :
LKS
4.2 Merancang 1. Pola barisan dan Tatap muka : 1 Membedakan barisan 1 Tugas 9 x 45 Sumber :
model deret aritmetika 1. Mempelajari dan aritmetika dan kelompok menit 1. Sri
matematika 2. Pola barisan dan mengidentifikasi geometri 2 Tugas Kurnianing-
dari masalah deret geometri karakteristik beberapa 2 Membedakan deret Individu sih, dkk ,
yang berkaitan 3. Model matematika masalah yang aritmetika dan 3 Laporan Mate-matika
dengan deret dari masalah yang berkaitan dengan geometri SMA dan
berkaitan dengan barisan dan deret 3 Mengubah soal cerita MA Kelas
barisan dan deret 2. Menyatakan masalah ke dalam bentuk XII Semester
ke dalam kalimat barisan dan deret 1 Jilid 3B,
matematika dengan Prog. IPS,
mengguna-kan rumus hal.24-49,
barisan atau deret ESIS

SUMBER/
ALAT
3. Mengamati buku 2. Sartono
tabungan dan buku Wiro-
angsuran kridit dikromo,
4. Membedakan sistem Mate-matika
bungan tunggal dan untuk SMA
majemuk kelas XII ,
5. Pelatihan soal Program
masalah hitung IPS, hal.202-
keuangan 208 ,Erlang-
Penugasan Terstruktur: ga
Pekerjaan Rumah Alat :
1. Lembar
Tugas Mandiri Tidak Kerja Siswa
Terstruktur : 2. Laptop
LKS
4.3 Menyelesaikan 1. Penyelesaian model Tatap muka : 1 Menentukan 1 Tugas 11 x 45 Sumber :

model matematika barisan 1. Kerja kelompok penyelesaian dari Individu menit 1. Sri Kurnia
matematika dan deret menyelesaikan soal model matematika 2 Tugas ning-sih, dkk
dari masalah 2. Kosep barisan dan ceritra yang berkaitan barisan dan deret Kelompok , Matematika
yang berkaitan deret dalam dengan barisan dan 2 Memberikan tafsiran 3 Ulangan SMA dan
dengan deret kehidupan deret terhadap hasil yang harian MA Kelas
dan diperoleh dari XII Semester
menafsirkan penyelesaian masalah 1 Jilid 3B,
solusinya deret Prog. IPS,
hal.24-49,
ESIS

SUMBER/
ALAT
Penugasan Terstruktur: 2. Sartono
Pekerjaan Rumah Wiro-
dikromo,
Tugas Mandiri Tidak Mate-matika
Terstruktur : untuk SMA
Mengerjakan latrihan soal kelas XII ,
LKS Program
IPS, hal202-
208 ,Erlang-
ga
Alat :
1. Lembar
Kerja Siswa
2. Laptop


NIP. 19580717 198803 1 003 NIP. 19711011 199307 1 001

Silabus Matematika Sma Xii Ips 20092010

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus Matematika Sma Xii Ips 20092010

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.

Satuan Pendidikan : UPTD SMA NEGERI 1 SUKAHAJI

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 12

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 13

Penugasan Terstruktur: 4. Menentukan nilai 2. Laptop

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 14

6. Menghitung luas dae- 5. Menghitung nilai Alat :

Mengetahui/Menyetujui, Sukahaji, Juli 2009

Drs. H.M.Muslim,M.Pd. Yayat Hidayat,S.Pd.

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 15

Satuan Pendidikan : UPTD SMA NEGERI 1 SUKAHAJI

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 16

Tugas Mandiri Tidak

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 17

2.2 Merancang 1 Model Tatap Muka : 1. Menentukan kendala 1. Kuis 4 x 45 Sumber :

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 18

Tugas Mandiri Tidak

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 19

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 20

Tugas Mandiri Tidak

Mengetahui/Menyetujui, Sukahaji, Juli 2009

Drs. H.M.Muslim,M.Pd. Yayat Hidayat,S.Pd.

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 21

Satuan Pendidikan : UPTD SMA NEGERI 1 SUKAHAJI

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 22

7. Mengenal invers Alat :

Tugas Mandiri Tidak

Tatap Muka : Sumber :

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 23

Tatap muka : 1. Menyelesaikan per Sumber :

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 24

3. Menentukan invers 3. Menyelesaikan persa 2. Sartono

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 25

Tugas Mandiri Tidak

Mengetahui/Menyetujui, Sukahaji, Juli 2009

Drs. H.M.Muslim,M.Pd. Yayat Hidayat,S.Pd.

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 26

Satuan Pendidikan : UPTD SMA NEGERI 1 SUKAHAJI

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 27

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 28

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 29

Tugas Mandiri Tidak

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 30

4.3 Menyelesaikan 1. Penyelesaian model Tatap muka : 1 Menentukan 1 Tugas 11 x 45 Sumber :

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 31

Mengetahui/Menyetujui, Sukahaji, Juli 2009

Drs. H.M.Muslim,M.Pd. Yayat Hidayat,S.Pd.

Silabus Matematika Kelas XII Program IPS SMAN 1 Sukahaji 32

You might also like