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Diodo

Diodo

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1
Universidad de ChileFacultad de Ciencias Físicas y MatemáticasDepartamento de FísicaLaboratorio de Física II FI-35 A
Guía 07
El Diodo.
Objetivos
- Introducción al estudio del diodo.
Introducción
El diodo
Ésta es la primera actividad en que trabajaremos con semiconductores, considerando como primer ejemplo el diodo.Los dispositivos semiconductores se hacen de silicio (principalmente, también pueden ser de germanio oselenio), al cual se le agregan cantidades pequeñas de impurezas apropiadas que alteran las propiedadesoriginales del material. Un átomo de impureza, que reemplaza un átomo en un cristal de silicio, puede producir localmente un exceso o un déficit de electrones, dependiendo del número de electrones de valencia que tenga laimpureza. Los electrones en exceso pueden migrar, produciendo una corriente de portadores negativos, como enla conducción eléctrica de los metales. Los electrones en déficit, llamados
huecos
, también pueden migrar, produciendo una corriente de portadores positivos. Los materiales semiconductores con impurezas que producenelectrones libres, se llaman semiconductores tipo N. Por otra parte, los semiconductores que tienen impurezasque producen huecos, se llaman semiconductores tipo P.Un diodo semiconductor consiste en un trozo de material tipo N en contacto con un trozo de material tipo P (Fig. 1). En una zonacerca del área de contacto (conocida como la
 juntura
) los electrones li- bres y los huecos se neutralizan. Si se aplica un campo eléctrico que produzca la migración de otros electrones y huecos hacia la juntura,también se recombinan y así fluye la corriente. Por otra parte, si elcampo eléctrico tiene dirección contraria, de manera que los electronesy los huecos se mueven alejándose de la juntura, la corriente se anula.De esta manera, la juntura N-P actúa como una válvula que permite el paso de la corriente en una dirección solamente.Pero un detalle extra, la juntura no es un “terreno plano” : para que un electrón pueda cruzar esa zona, debe“gastar” un poco de su energía cinética. Así, la juntura resulta ser una “brecha de potencial” y tiene un valor característico que dependerá del tipo de semiconductor que se use, por ejemplo para el silicio esa brecha es decasi 1Volt. Si la diferencia de potencial aplicada es menor al de la brecha, no habrá corriente eléctrica.La Fig. 2a representa el esquema de un diodo talcomo se emplea en los diagramas de los circuitos. LaFig. 2b muestra la forma real de un diodo. Hay una banda pintada a un costado del cilindro, para indicar elcátodo. En las Fig. 2a y 2b, la flecha indica la direcciónde la corriente según la convención standard, o sea, unacorriente positiva fluye desde los puntos del circuito de potencial más alto a los puntos de potencial más bajo.
 
 NP
Fig. 1: Diodo semiconductor de juntura.
I
untura
I
Fig. 2a: EsquemaFig. 2b: Aspecto externo
I
cátodoánodo
 
2M
Otro dispositivo que
opcionalmente
podríamos usar en este experimento, es un led. Éste no es más queun diodo, pero con una luz, que se prende o se apaga, dependiendo del paso de corriente por el diodo. Su formaes como una ampolleta pequeña de color.
La fuente de corriente continua
La característica más importante del diodo es que conduce corriente eléctrica con mucho más facilidaden una dirección que en la otra. Una aplicación importante de este característica es para transformar corrientealterna en corriente continua. Uno o más diodos junto con un transformador (se estudiará más adelante) formanla base de una fuente de C.C. que sirve para toda clase de equipos electrónicos. En este experimento, Ud.construirá una fuente de C.C. muy elemental.
Medidas de Corrientes pequeñas
El rango de medida para corrientes, en los multímetros que tenemos, no nos permite trabajar bien en elcaso de corrientes muy pequeñas. Por esto mediremos la corriente de manera indirecta, usando la ley de Ohm.Consideremos que sobre una resistencia en vez de medir la corriente sobre ella con el multímetro, midoel voltaje, y dividiendo por la resistencia, obtengo la corriente. De esta manera, el rango de milesimas demiliampere que tiene el multímetro, se ve fácilmente sobrepasado con el rango de décimas de milivolt delmultímetro, y una resistencia de más de 1 k 
Ω.
Por esto, es conveniente cuando trabajamos con corrientes pequeñas, usar una gran resistencia y elmultímetro midiendo voltaje.
MODO X-Y del osciloscopio.
Para esto revise el anexo del osciloscopio
Experimento:
PARTE A :
Corriente Directa versus Corriente Inversa en el diodo.
En esta parte, estudiaremos la corriente que puede fluir en un diodo en un sentido, y en el otro.MONTAJE A:Con la fuente continua, el diodo y
 
una
de las resistencias (mida su valor real),monte el circuito de la figura 3. Conecte los multímetros de manera de medir el voltaje sobre la resistencia y el diodo.
Preocúpese que la polaridad delcircuito sea la de la figura 3.
MEDIDA A:Con la
fuente en el rango de 0-15 volt
, suba el voltaje al máximo, y anote elvalor del voltaje sobre el diodo y la resistencia ( éste es el caso directo).Luego invierta la polaridad en la fuente (intercambie los cables de conexiónen la fuente), y disminuya el voltaje de la fuente, hasta llegar al mismo valor de voltaje sobre el diodo que en elcaso anterior. Anote el voltaje del diodo y la resistencia. ( éste es el caso inverso ).Repita este proceso para las otras tres resistencias.ANÁLISIS A:Con los valores de voltaje sobre las resistencias, calcule las corrientes que circulan sobre ellas, y por ende sobrelos diodos ( ¡están en serie! ). Confeccione una tabla, en que para cada voltaje, aparezca la corriente directa einversa sobre el diodo, y la razón entre estas dos. Concluya al respecto.
Fig 3
 
3
PARTE B :
Voltaje versus corriente en el diodo.
En esta parte estudiaremos el gráfico voltaje versus corriente de un diodo, por dos métodos. En la parte B1,usando la fuente de poder, y en la B2 usando el osciloscopio.MONTAJE B1Conecte el circuito de la figura 3, con la resistencia de 10 k 
, en el modo de corriente directa.MEDIDA B1:Varíe el voltaje de la fuente, y anote valores de corriente y voltaje para 8 valores entre 0 y 15 volt,confeccionando una tabla.ANÁLISIS B1En papel milimetrado, realice un gráfico de V versus I. ¿El diodo cumple la ley de Ohm?. ¿Cuál es elcomportamiento de la resistencia del diodo?.Bosqueje un gráfico I versus V, y complételo para voltajes negativos, dando una pequeña explicación de por quélo dibujo así.MONTAJE B2Conecte el circuito de la figura 4, con la resistencia de
10 k 
.
O sea, el enchufe rojo del generador de ondas enel punto “
a
” (la señal), el enchufe negro en “
c
” (la tierra), y la punta del osciloscopio en “
b
” ( Recuerde que latierra del generador y de los dos canales del osciloscopio están todas interconectadas en esta configuración). Elgenerador debe estar en el canal 1 del osciloscopio, y la punta de prueba en el canal 2.MEDIDA B2:Con una señal triangular en el generador de 1 kHz y 4 Vpp, observe el modo
X-Y
del osciloscopio. Varíe lasescalas horizontales y verticales del osciloscopio, para una mejor visualización.ANÁLISIS B2Observe atentamente el circuito, la punta de prueba está midiendoel voltaje entre “
b
y
c
”. La fuente entrega una señal de 4 Vpp,en donde la resistencia prácticamente fija la corriente del circuito.¿Qué es lo que estoy viendo entonces en la pantalla delosciloscopio?. Para convencerse mejor ajuste el voltajecorrespondiente al eje Y, a una escala menor (la corriente es pequeña). ¿Concuerda el gráfico con el de B1?. ¿Por quéintroduzco una señal triangular y no, por ejemplo, una cuadrada?
PARTE C :
El diodo como rectificador.
En esta parte, vamos a observar el comportamiento del diodo que hace identificarlo como un rectificador.MONTAJE C1Arme el montaje de la figura 5. R = 10 K 
Ω ,
en este caso
MEDIDA C1Con el generador de señales, introduzca una señal sinusoidal de4 Vpp, y 1 kHz.. Con el osciloscopio, vea simultáneamente V
IN
y V
con el modo "chop". Preocúpese que ambos canalestengan la misma escala.
 
V
IN
Fig. 5: Montaje C
V

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