Plan de leçon

La danse
Date : le 17 mars 2009 Nom : Shella Luistro
Niveau : 3e /4e Années Matière: Éducation Artistique – La Danse
Durée : 60 – 80 mins

Objectifs Généraux: ž
- L’élève sera capable de prendre conscience du rôle joué dans la vie de tous les jours par
la danse et les danseurs présents au sein de sa famille, de sa communauté et
ailleurs.
- L’élève sera capable de se familiariser avec la danse et les artistes

L’objectif Spécifique :
- l’élève sera capable d’identifier les personnes qui sont impliquées en danse et discuter
de la raison de leur implication.
- l’élève sera capable de réagir à la présentation de danse.
- l’élève sera capable de commencer à intégrer dans ses propres créations en danse les
connaissances et observations tirées des présentations de danse auxquelles on a
assisté.

L’objectif langagier :
- L’élève sera capable de compter avec l’enseignant en français en faisant les
mouvements de la danse.

La stratégie ou l’activité choisie (ce que les élèves vont faire) :

- Les élèves créeront leurs propres mouvements pour la chanson.
- l’enseignant montera les élèves es mouvement pour le refrain de la chanson.

Amorce :
- L’enseignant va montrer aux élèves la scène dans le filme « High School Musical »
« We’re all in this together »
- L’enseignant va faire un mini discussion avec les élèves au sujet de la danse. Qui fait la
danse? Qui ont déjà dansé le hip hop? Qui sait déjà la danse de cette filme?

Étapes de développement :
- L’enseignant va montrer aux élèves les mouvements de la danse qu’on a vu dans le
filme.
- L’enseignant va compter à haute voix pour les élèves.
- Les élèves auront les paroles pour la chanson pour les aider avec les mouvements.
- Après avoirs maitriser cela, les élèves vont créer leur propre mouvements pour la restant
de la chanson
Clôture :
Les élèves vont présenter la danse.

Astuces de gestion / Adaptation :

Travailler avec les élèves qui ont besoin d’aide avec les mouvements.

Évaluation : Comment allez-vous savoir que l’objectif est atteint?

En circulant pendent que les élèves créer

Matériel didactique/ressources :
DVD de « High School Musical »
CD de « High School Musical » de Itunes